坐标曲线专题——绘图（课件）最终

1、高三生物坐标曲线专题绘图题例题1(2008广东高考试题)（4分）。某同学在设计一个实验以探究温度对两种淀粉酶活性的影响，请在给出的坐标纸上绘图反映实验结果。 温度/102030405060708090100普通淀粉酶相对活性/%6254367836522200耐热淀粉酶相对活性/%61525487692100988265温度/淀粉酶相对活性/%0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100100 90 80 70 60 50 40 30 20 10普通淀粉酶耐热淀粉酶绘图步骤：1、定轴：确定坐标轴；标注单位和数值。(自变量，因变量）2、定点：根据题目所给数据描点，有时要对数据

2、进行必要的处理。3、连线： 如果没有具体的比值（斜率一定），要连点成光滑的曲线。解题关键：信息转换 数字关键点曲线坐标图形文字或表格（数字）或图形绘图题一、分析近年高考：广东2007：3+8分 广东2008：3分1、理解能力2）能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。2实验与探究能力 （3）具备对一些生物学问题进行初步探究的能力建立模型与系统分析等科学研究方法。 3、获取信息的能力 能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。 二、高考考纲要求：（4大能力要求） 从高考及考纲看绘图题曲线绘图题主要题型：（一）从表(数）到图

3、转换（二）从图到图转换（三）从文到图转换转例题2 图中光合作用强度是用C02吸收量(molh)表示改为用02的吸收量(molh)表示，请在下图中绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线；（3分）光照强度（千勒克司）02的吸收量（mol/h）(C02浓度0.03%)信息转换（二）从图到图转换（定性曲线）C02吸收量02的吸收量解题关键：因变量的转换关键点的转换在乙图中绘出无氧呼吸C02的释放量与02浓度的关系。（3分）02浓度（%）气体交换相对值无氧呼吸C02释放量析图解题关键：关键点的转换Q信息转换因变量的转换找画图关键点？BA！00例题3 将一株植物幼苗在适宜的条件下横放以后，茎弯曲向上生长，根

4、弯曲向下生长（如图所示）。一般认为是因为重力使得生长素分布不均匀有关。根据其生长分析情况，请画出根和茎生长素浓度与其生长1cm所要的时间关系在左框内画出，并标出右图所示对应的大致部位。 生长素浓度 生长1cm所需时间 d a c b解题关键：？1、信息转换：因变量的转换自己熟悉的变量（比如：生长速度 或 影响程度）抑制促进根茎2、关键点的转换：3、全面细致分析 总 结图文、表（数）、图形信息转换自变量的转换关键点的转换 下节课提要：绘图题（下）1、柱状图2、图解图3、概念图谢 谢 大 家练习2.（2007广东高考试题） 谷氨酸脱羧酶，能专一催化1 mol谷氨酸分解为1mol r氨基丁酸和1 m

5、ol CO2。（1）在下图画出反应过程中谷氨酸浓度随时间变化的曲线（请用“1”标注）。时间min物质浓度（mol/L)100301谷氨酸浓度随时间变化的曲线解题关键：？产物CO2浓度随时间变化曲线图（注：酶浓度固定）信息转换：因变量的转换（产物变反应物）CO2浓度谷氨酸浓度练习1. 1 mol谷氨酸分解为1mol r氨基丁酸和1 mol CO2。某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后，在谷氨酸起始浓度10mmol/L、最适温度、最适pH值的条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见下图。 当一开始时，将混合物中谷氨酸脱羧酶的浓度增加50%或降低反应温度10，请在下图中分别画出理想条件下CO2 浓度随时间变化的曲线（请用“1”标注酶浓度增加后的变化曲线，用“2”标注温度降低后的变化曲线）