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文档简介

1、足球正面头顶球教学设计学情分析： 本次课的授课对象是水平五高中三年级学生。该阶段学生积极、好动、好强、表现欲望强，也正因为其年龄特点，使这阶段的学生身体素质、性格、爱好的差异比较大，因此在教学中针对学生的心理生理特点，有效的激发团队精神、合作精神，互助搭配，有益于各层次学生得到提高。教学目标：1、认知目标：使学生了解足球对人体的锻炼价值，并积极参与锻炼。2、技能目标：通过足球正面头顶球的练习，使学生进一步了解足球，掌握足球正面头顶球的基本动作要领，并发挥自己的思维拓展能力，对于发展弹跳力、移动性、灵敏性、协调性等具有显著作用。 3、情感目标：培养学生敢于探究、创新的精神，感受与人合作的快乐，建

2、立良好的、和谐的人际关系，为终身体育锻炼打下基础。提高学生心理健康水平和社会适应能力。 教学重点：触球部位、上体后仰难点：全身协调用力单元计划：属于该教学单元计划的第一次课所需场地：足球场所需器材：足球40个，雪糕筒8个，栏架8个。亮点：利用器材充分调动、提高学生们的积极性和运动热情，同时教师运用巧妙的语言激发学生们的思维，达到最佳的课堂效果准备部分： 通过不断地变化慢跑的方向和形式来达到热身的效果基本部分：1、每人一球，体会足球头顶球的正确触球部位2、两人一组，按要求进行相互之间抛球和顶球的练习3、在原来距离的基础上，拉远距离，增加顶球的力度。4.往左右方向抛球，掌握基本头球摆度的技术 5.进行顶准的练习和顶准的比赛 6.进行课课练：每位学生手拿一球，平躺于草地，通过收腹提腿的方式，用球碰触到左右膝盖。

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