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文档简介
1、2021-2022高考数学模拟试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1 “”是“,”的( )A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分又不必要条件2已知椭圆的右焦点为F,左顶点为A,点P椭圆上,且,若,则椭圆的离心率为( )ABCD
2、3已知命题:,则为( )A,B,C,D,4已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体外接球的表面积为( )ABCD5已知a,b是两条不同的直线,是两个不同的平面,且,则“”是“”的( )A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件6设数列的各项均为正数,前项和为,且,则( )A128B65C64D637执行如图所示的程序框图,如果输入,则输出属于( )ABCD8设椭圆:的右顶点为A,右焦点为F,B、C为椭圆上关于原点对称的两点,直线BF交直线AC于M,且M为AC的中点,则椭圆E的离心率是( )ABCD9已知,则,的大小关系为( )ABCD10已知直线是曲线的切线,则( )A或
3、1B或2C或D或111已知为实数集,则( )ABCD12已知函数,的零点分别为,则( )ABCD二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13 “今有女善织,日益功疾,初日织五尺,今一月共织九匹三丈”其白话意译为:“现有一善织布的女子,从第2天开始,每天比前一天多织相同数量的布,第一天织了5尺布,现在一个月(按30天计算)共织布390尺”则每天增加的数量为_尺,设该女子一个月中第n天所织布的尺数为,则_14给出以下式子:tan25+tan35tan25tan35;2(sin35cos25+cos35cos65);其中,结果为的式子的序号是_.15圆心在曲线上的圆中,存在与直线相切且面积为
4、的圆,则当取最大值时,该圆的标准方程为_.16若双曲线C:(,)的顶点到渐近线的距离为,则的最小值_.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)已知数列满足,等差数列满足,(1)分别求出,的通项公式;(2)设数列的前n项和为,数列的前n项和为证明:18(12分)在考察疫情防控工作中,某区卫生防控中心提出了“要坚持开展爱国卫生运动,从人居环境改善、饮食习惯、社会心理健康、公共卫生设施等多个方面开展,特别是要坚决杜绝食用野生动物的陋习,提倡文明健康、绿色环保的生活方式”的要求.某小组通过问卷调查,随机收集了该区居民六类日常生活习惯的有关数据.六类习惯是:(1)卫生
5、习惯状况类;(2)垃圾处理状况类;(3)体育锻炼状况类;(4)心理健康状况类;(5)膳食合理状况类;(6)作息规律状况类.经过数据整理,得到下表:卫生习惯状况类垃圾处理状况类体育锻炼状况类心理健康状况类膳食合理状况类作息规律状况类有效答卷份数380550330410400430习惯良好频率0.60.90.80.70.650.6假设每份调查问卷只调查上述六类状况之一,各类调查是否达到良好标准相互独立.(1)从小组收集的有效答卷中随机选取1份,求这份试卷的调查结果是膳食合理状况类中习惯良好者的概率;(2)从该区任选一位居民,试估计他在“卫生习惯状况类、体育锻炼状况类、膳食合理状况类”三类习惯方面,
6、至少具备两类良好习惯的概率;(3)利用上述六类习惯调查的排序,用“”表示任选一位第k类受访者是习惯良好者,“”表示任选一位第k类受访者不是习惯良好者().写出方差,的大小关系.19(12分)山东省2020年高考将实施新的高考改革方案.考生的高考总成绩将由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成,总分为750分.其中,统一高考科目为语文、数学、外语,自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目是从物理、化学、生物、历史、政治、地理6科中选择3门作为选考科目,语、数、外三科各占150分,选考科目成绩采用“赋分制”,即原始分数不直接用,而是按照学生分数在本科目考试的排名
7、来划分等级并以此打分得到最后得分.根据高考综合改革方案,将每门等级考试科目中考生的原始成绩从高到低分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则,确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%.等级考试科目成绩计入考生总成绩时,将A至E等级内的考生原始成绩,依照等比例转换法则,分别转换到91-100、81-90、71-80,61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间,得到考生的等级成绩.举例说明.某同学化学学科原始分为65分,该学科C+等级的原始分分布区间为5869,则该同学化学学科的原始成绩属C+等级.而C
8、+等级的转换分区间为6170,那么该同学化学学科的转换分为:设该同学化学科的转换等级分为x,69-6565-58=70-xx-61,求得x66.73.四舍五入后该同学化学学科赋分成绩为67.(1)某校高一年级共2000人,为给高一学生合理选科提供依据,对六个选考科目进行测试,其中物理考试原始成绩基本服从正态分布N(60,122).(i)若小明同学在这次考试中物理原始分为84分,等级为B+,其所在原始分分布区间为8293,求小明转换后的物理成绩;(ii)求物理原始分在区间(72,84)的人数;(2)按高考改革方案,若从全省考生中随机抽取4人,记X表示这4人中等级成绩在区间61,80的人数,求X的
9、分布列和数学期望.(附:若随机变量N(,2),则P-+=0.682,P-2+2=0.954,P-3+3=0.997)20(12分)已知 (1)当时,判断函数的极值点的个数;(2)记,若存在实数,使直线与函数的图象交于不同的两点,求证:21(12分)如图,在三棱柱中, 平面ABC.(1)证明:平面平面(2)求二面角的余弦值.22(10分)在平面直角坐标系xOy中,曲线C的参数方程为(为参数).以原点O为极点,x轴的正半轴为极轴,且两个坐标系取相等的长度单位,建立极坐标系.(1)设直线l的极坐标方程为,若直线l与曲线C交于两点AB,求AB的长;(2)设M、N是曲线C上的两点,若,求面积的最大值.参
10、考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1B【解析】先求出满足的值,然后根据充分必要条件的定义判断【详解】由得,即, ,因此“”是“,”的必要不充分条件故选:B【点睛】本题考查充分必要条件,掌握充分必要条件的定义是解题基础解题时可根据条件与结论中参数的取值范围进行判断2C【解析】不妨设在第一象限,故,根据得到,解得答案.【详解】不妨设在第一象限,故,即,即,解得,(舍去).故选:.【点睛】本题考查了椭圆的离心率,意在考查学生的计算能力.3C【解析】根据全称量词命题的否定是存在量词命题,即得答案.【详解】全称量词命题的否定是存在
11、量词命题,且命题:,.故选:.【点睛】本题考查含有一个量词的命题的否定,属于基础题.4C【解析】由三视图可知,几何体是一个三棱柱,三棱柱的底面是底边为,高为的等腰三角形,侧棱长为,利用正弦定理求出底面三角形外接圆的半径,根据三棱柱的两底面中心连线的中点就是三棱柱的外接球的球心,求出球的半径,即可求解球的表面积.【详解】由三视图可知,几何体是一个三棱柱,三棱柱的底面是底边为,高为的等腰三角形,侧棱长为,如图:由底面边长可知,底面三角形的顶角为,由正弦定理可得,解得, 三棱柱的两底面中心连线的中点就是三棱柱的外接球的球心,所以,该几何体外接球的表面积为:.故选:C【点睛】本题考查了多面体的内切球与
12、外接球问题,由三视图求几何体的表面积,考查了学生的空间想象能力,属于基础题.5C【解析】根据线面平行的性质定理和判定定理判断与的关系即可得到答案.【详解】若,根据线面平行的性质定理,可得;若,根据线面平行的判定定理,可得.故选:C.【点睛】本题主要考查了线面平行的性质定理和判定定理,属于基础题.6D【解析】根据,得到,即,由等比数列的定义知数列是等比数列,然后再利用前n项和公式求.【详解】因为,所以,所以,所以数列是等比数列,又因为,所以,.故选:D【点睛】本题主要考查等比数列的定义及等比数列的前n项和公式,还考查了运算求解的能力,属于中档题.7B【解析】由题意,框图的作用是求分段函数的值域,
13、求解即得解.【详解】由题意可知,框图的作用是求分段函数的值域,当;当综上:.故选:B【点睛】本题考查了条件分支的程序框图,考查了学生逻辑推理,分类讨论,数学运算的能力,属于基础题.8C【解析】连接,为的中位线,从而,且,进而,由此能求出椭圆的离心率.【详解】如图,连接,椭圆:的右顶点为A,右焦点为F,B、C为椭圆上关于原点对称的两点,不妨设B在第二象限,直线BF交直线AC于M,且M为AC的中点为的中位线,且,解得椭圆的离心率. 故选:C【点睛】本题考查了椭圆的几何性质,考查了运算求解能力,属于基础题.9D【解析】构造函数,利用导数求得的单调区间,由此判断出的大小关系.【详解】依题意,得,.令,
14、所以.所以函数在上单调递增,在上单调递减.所以,且,即,所以.故选:D.【点睛】本小题主要考查利用导数求函数的单调区间,考查化归与转化的数学思想方法,考查对数式比较大小,属于中档题.10D【解析】求得直线的斜率,利用曲线的导数,求得切点坐标,代入直线方程,求得的值.【详解】直线的斜率为,对于,令,解得,故切点为,代入直线方程得,解得或1.故选:D【点睛】本小题主要考查根据切线方程求参数,属于基础题.11C【解析】求出集合,由此能求出【详解】为实数集,或,故选:【点睛】本题考查交集、补集的求法,考查交集、补集的性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题12C【解析】转化函数,的零点为与,的交点,
15、数形结合,即得解.【详解】函数,的零点,即为与,的交点,作出与,的图象,如图所示,可知故选:C【点睛】本题考查了数形结合法研究函数的零点,考查了学生转化划归,数形结合的能力,属于中档题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13 52 【解析】设从第2天开始,每天比前一天多织尺布,由等差数列前项和公式求出,由此利用等差数列通项公式能求出.【详解】设从第2天开始,每天比前一天多织d尺布,则,解得,即每天增加的数量为,故答案为,52.【点睛】本题主要考查等差数列的通项公式、等差数列的求和公式,意在考查利用所学知识解决问题的能力,属于中档题.14【解析】由已知分别结合和差角的正切及正弦余弦
16、公式进行化简即可求解.【详解】tan60tan(25+35),tan25+tan35tan25tan35;tan25tan35,2(sin35cos25+cos35cos65)2(sin35cos25+cos35sin25),2sin60;tan(45+15)tan60;故答案为:【点睛】本题主要考查了两角和与差的三角公式在三角化简求值中的应用,属于中档试题.15【解析】由题意可得圆的面积求出圆的半径,由圆心在曲线上,设圆的圆心坐标,到直线的距离等于半径,再由均值不等式可得的最大值时圆心的坐标,进而求出圆的标准方程【详解】设圆的半径为,由题意可得,所以,由题意设圆心,由题意可得,由直线与圆相切
17、可得,所以,而,所以,即,解得,所以的最大值为2,当且仅当时取等号,可得,所以圆心坐标为:,半径为,所以圆的标准方程为:.故答案为:【点睛】本题考查直线与圆的位置关系及均值不等式的应用,考查函数与方程思想、转化与化归思想,考查逻辑推理能力、运算求解能力,求解时注意验正等号成立的条件.16【解析】根据双曲线的方程求出其中一条渐近线,顶点,再利用点到直线的距离公式可得,由,利用基本不等式即可求解.【详解】由双曲线C:(,可得一条渐近线,一个顶点,所以,解得,则,当且仅当时,取等号,所以的最小值为.故答案为:【点睛】本题考查了双曲线的几何性质、点到直线的距离公式、基本不等式求最值,注意验证等号成立的
18、条件,属于基础题.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17 (1) (2)证明见解析【解析】(1)因为,所以,所以,即,又因为,所以数列为等差数列,且公差为1,首项为1,则,即.设的公差为,则,所以(),则(),所以,因此,综上,(2)设数列的前n项和为,则两式相减得,所以, 设则,所以.18(1)(2)(3)【解析】(1)设“选取的试卷的调查结果是膳食合理状况类中习惯良好者“的事件为,根据古典概型求出即可;(2)设该区“卫生习惯状况良好者“,“体育锻炼状况良好者“、“膳食合理状况良好者”事件分别为,设事件为“该居民在“卫生习惯状况类、体育锻炼状况类、膳食合理状况类”
19、三类习惯方面,至少具备两类良好习惯“,则(E),求出即可;(3)根据题意,写出即可【详解】(1)设“选取的试卷的调查结果是膳食合理状况类中习惯良好者“的事件为,有效问卷共有(份,其中受访者中膳食合理习惯良好的人数是人,故(A);(2)设该区“卫生习惯状况良好者“,“体育锻炼状况良好者“、“膳食合理状况良好者”事件分别为,根据题意,可知(A),(B),(C),设事件为“该居民在“卫生习惯状况类、体育锻炼状况类、膳食合理状况类”三类习惯方面,至少具备两类良好习惯“则.所以该居民在“卫生习惯状况类、体育锻炼状况类、膳食合理状况类”三类习惯至少具备2个良好习惯的概率为0.766.(3)【点睛】本题考查
20、了古典概型求概率,独立性事件,互斥性事件求概率等,考查运算能力和事件应用能力,中档题19 (1)(i)83.;(ii)272.(2)见解析.【解析】(1)根据原始分数分布区间及转换分区间,结合所给示例,即可求得小明转换后的物理成绩;根据正态分布满足N60,122,结合正态分布的对称性即可求得72,84内的概率,根据总人数即可求得在该区间的人数。(2)根据各等级人数所占比例可知在区间61,80内的概率为25,由二项分布即可求得X的分布列及各情况下的概率,结合数学期望的公式即可求解。【详解】(1)(i)设小明转换后的物理等级分为x,93-8484-82=90-xx-81,求得x82.64.小明转换
21、后的物理成绩为83分;(ii)因为物理考试原始分基本服从正态分布N60,122,所以P(7284)=P(6084)-P(6072)=12P(3684)-12P(4872)=120.954-0.682=0.136.所以物理原始分在区间72,84的人数为20000.136=272(人);(2)由题意得,随机抽取1人,其等级成绩在区间61,80内的概率为25,随机抽取4人,则XB4,25.PX=0=354=81625,PX=1=C4125353=216625,PX=2=C42252352=216625,PX=3=C43253351=96625,PX=4=254=16625.X的分布列为X01234P816252166252166259662516625数学期望EX=425=85.【点睛】本题考查了统计的综合应用,正态分布下求某区间概率的方法,分布列及数学期望的求法,文字多,数据多,需要细心的分析和理解,属于中档题。20(1)没有极值点;(2)证明见解析【解析】(1)求导可得,再求导可得,则在递增,则,从而在递增,即可判断;(2)转化问题为存在且,
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