2022年人教版音乐六上第二单元《天堂》教案

1、名师精编 优秀教案教学内容 : 1、欣赏天堂2、了解蒙古族长调及短调的特点 3、复习小黄鹂鸟并学习它的第二声部 教学目标 : 1、通过欣赏天堂学生能够初步了解蒙古族长调的特点。2、学生能够用优美的声音演唱小黄鹂鸟的第一声部，在学会第二声部后能用和谐、统 一的声音完整演唱这首歌曲。3、通过欣赏与演唱蒙古歌曲，让学生了解蒙古民歌中长调与短调的特点，同时能够感受到 演唱者对家乡的热爱和赞美之情。教学重点 : 欣赏天堂 ，感受歌曲中 A、 B段的不同旋律特点及情绪。教学难点 : 用和谐统一的声音唱好两个声部教学准备 : 电子琴 .多媒体 .旋律线 教学过程 : 一、欣赏天堂1、聆听引子 认识马头琴 师

2、：听一听这是由什么乐器演奏的？生：马头琴（出示马头琴画面）师：你知道它是哪个民族的演奏乐器吗？生：蒙古师：它是蒙古族人民最喜欢的乐器，几乎家家都有，它的音色圆润，纯美不仅人们爱听，就 连骆驼听到都不肯走开。师：那它为什么叫马头琴呢？生：因为它的琴头是一个马头的形状（出示马头琴的琴头）师：其实，关于马头琴起源还有一个美丽的传说，大家可以上网去查找一下。师：你知道如何演奏马头琴吗？生：不知道名师精编 优秀教案师：大家看一看（出示演奏马头琴的姿势）什么吗？生：二胡，其实它与一样乐器的演奏姿势很像，你知道是师：既然马头琴是蒙古大草原的代表乐器，那么它所演奏的乐曲也一定都与草原有关。现在请你们闭上眼睛，

3、听一听这段由马头琴演奏的音乐能让你想到什么画面？2、听引子 展开想象 生：听音乐 师：说一说你的眼前出现了什么画面？生：略 师：有这样一位演唱者， 他怀着对家乡的热爱， 创作了一首豪迈粗犷，却又深入人心的歌曲，他用两个字概括了自己美丽的家乡，那就是天堂3、初听歌曲 师：这位演唱者是谁？生：腾格尔，咱们一起来听一听，他是谁师：这是一位蒙古族的歌手，他创作了许多好听的歌曲。你觉得他的演唱打动你了吗？为什么？生：略 师：正如歌者所方“如果你听出我歌声中对土地的热爱，对生命的诚恳，那都是原于我蒙古 人的天性 ”师：你能不能想一想他在演唱天堂时的心情他在唱 “蓝蓝的天空，清清的湖水 ”时什么样，唱 “我

4、爱你，我的家 ”时什么样？生：前面很想念，后面很激动师：他的演唱不但强劲粗犷，而且还细致辞入微，置身于辽阔无垠的大草原之中给我们带来如临其境的感觉，让我们仿佛师：现在咱们也来唱一唱这首天堂，感受一下它的情绪4、复听歌曲 感受情绪 师：说一说它的情绪 生：前面很优美，后面很激昂 师：现在给歌曲分段的话哪儿是第一段？哪儿是第二段？生：分段师：板书第一段用 A 来表示名师精编优秀教案你能不能试着边唱第一句边画出它的旋律线第二段用 B 来表示你能不能试着边唱B 段的第一句边画出它的旋律线生：边唱边随教师画旋律线 师：出示两条带有字线谱的旋律线让学生选择适合哪一段？生：选择 师：粘贴到黑板上然后引导学生

5、一起画旋律唱谱，对比两条旋律的线条及情绪 5、复听歌曲 （出示视频）师：让我们与腾格尔一起唱着这首天堂去看一看那一望无际的大草原，共同感受天堂的 美好。生：起立，一起唱小结：腾格尔用他独树一帜的演唱风格演绎了这首蒙古族长调歌曲天堂。蒙古人有三宝，你们知道指的是什么吗？一是辽阔的（草原）二是奔驰的 （骏马）三就是这醉人的蒙古长调。刚刚咱们一同感受到了它的魅力，那么长调到底有哪些特点呢？咱们一起来看一看 二、了解长调与短调师：（出示长调解释）生：师：天堂这首歌就充分体现了长调的特点。师：那么除了长调之外，还有一种体裁的歌曲在蒙古民歌中占有一定的位置，你知道是什么吗？生：短调 师：那么长调与短调到底

6、存在着什么差别呢？请大家来读一下（出示短调解释）生：齐读 师：咱们有没有学过短调歌曲？生：银杯小黄鹂鸟师：那大家来唱一唱这首小黄鹂鸟三、学习小黄鹂鸟第二声部1、复习歌曲 2、学习第二声部 师：同学们唱得很准，但是形式上有一些单一，只是齐唱。咱们一起来听一听蒙古的孩子们 是怎样来演唱这首歌曲的，他们除了有齐唱之外还加入了什么形式来演唱？名师精编 优秀教案3、听范唱 生：还有轮唱师：有轮唱就要有先唱与后唱，咱们称先唱为一声部后唱为二声部，大家再来听一听，一声部的旋律与齐唱部分的旋律是什么关系4、再听范唱 生：旋律是一样的师：你们听得很仔细， 那咱们再来听一听，5、听教师范唱 生：找出与一声部一样的乐句 6、学唱第二声部 师：弹奏旋律 生：小声跟唱二声部与一声部的旋律有没有哪几句是一样的？师：指导学生唱准每一句 生：完整演唱第二声部7、随范唱演唱师：咱们一起来听范唱，来演唱轮虽部分的第二声部生：听范唱并演唱第二声部8、完整演唱两个声部师：我觉得现在咱们可以随琴完整的演唱了 生：完整演唱两个声部师：指导学生在唱两声部歌曲时声时要统一、有层次生：再完整演唱三、总结：蒙古族可以说是音乐的民族，千里草原可称为是