学生用操作系统的使用_第1页
学生用操作系统的使用_第2页
学生用操作系统的使用_第3页
学生用操作系统的使用_第4页
学生用操作系统的使用_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、淄博信息工程学校微机专业部 高岩办公软件的使用微软收购诺基亚手机业务诺基亚主要业务部门设备 与服务Here地图网络设备71.7亿美元环境温度:在室温1535之间能正常工作。 环境湿度:相对湿度在20%80%之间。 洁净要求:工作室清洁,使磁头、磁盘读写准确。 电源要求:微型机一般使用220V、50HZ的交流电。最好提供不间断供电电源UPS,并装有可靠的地线。防止干扰:微型计算机附近避免强磁场干扰。微机的使用环境微型机开关的顺序。 机器应常处于运行状态,不应长期闲置不用。 软盘的使用及保存过程中应防磁、热、强光或受潮霉变。 工作过程中不应经常搬动,它会使软盘、硬盘磁头受到伤害。 显示器的保护应做

2、好防强磁场的措施。 打印机必须在干净无尘的环境中工作。 微机的系统维护微机的启动方式冷启动热启动:ctrl+alt+delete复位启动:reset键计算机的应用网络的应用计算机辅助设计、辅助教学自动控制数据处理人工智能等Win键的使用技巧Win:显示或隐藏“开始”菜单Win+Break:显示“系统属性”对话框Win+M:最小化所有的窗口Win+shift+M:还原最小化的窗口Win+E:打开资源管理器Win+F:搜索文件或文件夹Ctrl+Win+F:搜索计算机Win+R:打开“运行”对话框Win+U:打开“辅助工具管理器”Win+U+L:注销Win+U+R:重启文件(夹)的建立1文件(夹)的

3、删除2文件(夹)的重命名3文件(夹)移动和复制4基本操作注意“回收站”的使用和设置不能出现的字符:|/ : * ? 注意文件扩展名的作用按住CTRL键拖动实现复制;在不同磁盘间拖动也实现复制桌面快捷方式创建的几种方法5对话框的组成与操作6任务栏的基本操作7窗口的基本操作8基本操作对话框不能改变大小三个按钮四种功能;最大化和还原按钮不能同时出现;窗口的排列方式输入法五笔输入法搜狗输入法微软拼音输入法Word2010的使用标题栏“视图”按钮显示比例快速访问工具栏选项卡窗口操作按钮标尺滚动条编辑窗口状态栏“帮助”按钮对话框启动器组合新建与处理文档文字输入与编辑格式设置图形、表格化文档打印文档新建、保

4、存、打开、设置文档字体、字号、字形、颜色、特殊效果、段落对齐、段落缩进、段间距与行间距、项目符号与编号、边框与底纹、页眉/页脚、分栏图片、艺术字、文本框、表格、屏幕截图;图片的设置与文字环绕纸张设置、页面设置、打印范围设置、打印预览文件的扩展名:.docx破折号的输入方法方法一:启动输入法,按住shift键和减号键“-”,系统会生成一条破折号。方法二:按住Alt,小键盘按数字键0151,松开,然后再操作一次。方法三:加载面选项卡中的“特殊符号”按钮方法一:1、切换到中文输入法2、切换字符为全角状态(图标由“月亮”变成了“太阳”);3、切换标点为中文状态(图标由实心的豆芽变成了空心的豆芽);4、Shift+2键“”符号的输入方法方法二:使用“插入”选项卡中的“符号”命令方法三:使用“搜狗”输入法中的特殊符号输入(右击进行相应的操作)方法四:“

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论