11　我们长大了3

1、我们长大了教学目标: 1、能看到自己的成长和变化、欣赏自己的优点和长处。 2、通过发现学生身上的细微变化,让学生为自己的成长而感到快乐。 3、学会关心他人,做一个懂事的好学生。 教学重点: 1、看到自己的成长和变化、欣赏自己的优点和长处。 2、通过发生在学生身上的细微变化,让其体会自己成长中的艰辛并感到快乐。做一个懂事的孩子。创设情境，揭示课题。一感受身体上的变化1.师：孩子们，请看一组图片，看到这些你想到了什么？2.请再看一组图，这是我们班的一位同学，是他婴儿，幼儿，儿童时期的照片，他有些什么变化呢？3.师：我们来玩一个猜猜游戏吧.你能猜出他是谁吗？师：现在，老师想请两位小模特出场，看看你们

2、认不认识他们！ 4.师：他是谁？ 师：她呢？请这两位小模特出来一下。 5.师：大家看看，他们跟小时候的自己有什么不一样呢？6.师：同学们观察得很仔细。在成长过程中，他们的身体都有了不同的变化，谢谢两位小模特。为什么有这些变化呢？板书：我们长大了7.你们大家也来说说自己长大后的变化。学生纷纷说出自己的变化。8.师：看，我们长高了，长重了，那么，除了身高、体重的变化外，你的身体还有哪些变化呢？生说身体的其他变化。9.读一首小诗。二、学习上的收获感受成长。1师：是啊，我们的身体有了很大的变化，那么除了身体变化可以看出我们长大了，还可以从哪些方面知道我们长大了呢？2师：哦，看来你们都想到了很多很多，是

3、吧？那我想，首先在学习上，你们肯定会有许多收获，对不对？3师：那么谁愿意把你这一年中学到的本领或者进步最大的一个方面，展示给全班同学看看？学生纷纷展示。4.看来同学们这两年在学习上的收获真多，老师也搜集了你们这两年级的一些资料，请欣赏。三、习惯等其它方面的变化感受成长。1.师：看到你们在学习上的进步，真为你们感到高兴。相信你们在其它方面也一定会有很多变化的。下面听故事，这个小朋友为什么会得到夸奖呢？2.师：请看，书本上的这几位小朋友养成了许多好习惯，那么除了书上说到的，你还养成了哪些好习惯呢？3.师：看来同学们都养成了很多好习惯，这是你长大了的表现。4师：我们来做个小测试吧！【师读表格内容】习

4、惯方面劳动方面交朋友方面学习方面讲卫生会扫地关心同学上课专心听讲自己的事自己做会拖地乐于助人积极发言讲礼貌会擦桌子主动打招呼 认真完成作业认真做值日会摆碗筷5.师：表格上没有说到的，你可以在最后一行补充，拿出老师发给你们的表格，画一画吧！（同学们拿出表格进行小测试）6.师：你得了几个笑脸呢？那谁来夸夸自己在那些方面有进步？你会做哪些事了？7.师：对啊，同学们能发现自己的不足，你们的进步一定会更大的。那你有没有发现你的同桌在哪些方面表现好呢？请你用悄悄话来夸夸他。8.师：谁来夸夸你的同桌？你说。9.师：这是个很好的表现！你们的进步，同学看到了，老师和家长也看到了。10.播放视频，收集的班里孩子们做家务的。同学们，你们真的长大了。五、懂事感恩感受成长。1.出示课件，请你来帮帮忙，有个小朋友遇到了一些困难，假入是你在生活中是如何做的？生说。2.师：同学们都有了这么大的变化，有了这么多的进步，你觉得我们应该感谢谁呢？师：你想对他们说些什么呢？3.师：好，你所有人都感谢了，那有没有人想感谢一下自己呀？因为我们的进步离不开自己的努力哟。4.唱一首感恩之心。六.总结成长。师：同学们，通过这节课的学习活动，我们感受到了自己不仅