2021-2022学年中考物理冲刺真题练习—力学实验 专题训练05（含答案）

1、第PAGE 页码23页/总NUMPAGES 总页数23页2021-2022学年中考物理冲刺真题练习力学实验 专题训练051.（2022恩施州）为测量酸奶的密度，同学们进行了如下实验。（1）调节天平时，将游码归零后，指针如图甲所示，应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）端调，可使横梁平衡；（2）利用天平测出空烧杯的质量为15g，向水平台上的量筒中倒入酸奶，示数如图乙所示，读出其体积；将量筒中的酸奶倒入空烧杯中，测得总质量为55.4g；则所测酸奶的密度为_g/cm3；（3）按上述测量方法，由于量筒沾附液体的影响，会使测得的结果偏_。2.（2022赤峰）小军同学测量一个长方体物体的密度。物质密度/(

2、kgm-3)植物油0.9103干松木0.5103蜡0.9103 丙（1）调节天平平衡时，小军同学将天平放在水平桌面上，横梁静止时天平情况如图甲所示，小军同学能否立即去调节平衡螺母 _，请说明理由： _，天平调节好后，小军测量物体的质量，天平平衡时情况如图乙所示，接下来他用刻度尺测量了长方体的长、宽、高，计算出物体的体积为40cm3；（2）小军回家告诉姐姐说：“我今天在学校测量出一个固态物体的密度为_g/cm3，它是密度表（图丙所示）所列物质的一种，这应该是哪种物质？”请你替小军的姐姐做出正确回答 _（填物质名称）。3.（2022娄底）某物理兴趣小组进行了鹅卵石密度的测量。（1）小明在调节天平平

3、衡时，将游码移动到标尺左端的零刻度线后，发现指针如图甲所示，则接下来应向_（选填“左”或“右”）调节平衡螺母；（2）小明用天平称量鹅卵石的质量时，在最小的砝码放入右盘后，指针由分度盘刻度线的左侧转至右侧。此时小明取下最小的砝码，下一步操作是_（选填“A”、“B”）；A.调节平衡螺母 B. 调节游码（3）当横梁再次平衡时，砝码及游码的位置如图乙所示，将鹅卵石放入盛有30mL 水的量筒中，静止时液面位置如图丙所示，则鹅卵石的密度是_kg/m；（4）小亮的鹅卵石放没有进量筒，他用烧杯和水也测出了鹅卵石的密度，他的实验如下：用天平测出鹅卵石质量 m1向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2

4、如图丁所示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住鹅卵石轻轻放入烧杯中，使鹅卵石浸没水中，在烧杯壁上标记出水面的位置将鹅卵石从水中取出后，向烧杯内加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m3鹅卵石密度的表达式=_（用字母m1、m2、m3和水表示）。4.（2022重庆A）小晨同学买了一个小吊坠（如图甲所示）作为母亲节的礼物送给妈妈，他利用天平和量筒测量小吊坠的密度进行鉴定。（1）将天平放在_上，拨动_至标尺左端零刻度线，此时指针偏向分度盘中线左侧，他应该将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡；（2）将解去挂绳的小吊坠放在左盘，往右盘加减砝码，当放入5g的砝码时，发现指针指在分度盘中线的

5、右侧，则他下一步的操作是（ ）A向右移动游码 B向左移动平衡螺母 C取出5g的砝码（3）天平再次平衡后，砝码和游码的位置如图乙所示，则该小吊坠的质量为_g；（4）先向量筒中加入30mL的水，将重新系好挂绳的小吊坠轻放入量筒中，水面如图丙所示，则小吊坠的体积为_ cm3；（5）小晨将测得的密度和表格中数据进行对比，发现小吊坠可能是_制作而成的，他仔细分析了自己的测量过程发现，小吊坠密度的测量值与真实值相比_（选填“偏大”“偏小”或“没有变”）。材质翡翠和田玉玻璃有机玻璃密度/gcm-3约3.33.36约2.953.172.51.185.（2022天津）小芳发现家中的一串珍珠项链能沉在水底，乐于探

6、索的她想测量这串项链的密度。受到“曹冲称象”故事的启发，她利用如图所示的器材和足量的水（含取水工具，水的密度为0）进行实验，实验步骤如下：在量筒中装入适量的水，记下体积V1；将项链浸没在量筒的水中，记下体积V2；请你帮小芳完成实验。要求：（1）写出步骤之后的实验步骤和需要测量的物理量_；（2）写出珍珠项链密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）_。6.（2022宁夏）近几年，宁夏各市、县对老旧小区楼房进行外墙保温改造。某物理兴趣小组的同学们在综合实践中，选择研究保温材料的各种性能及其应用。他们从市场上选择了三种常用的保温材料进行研究如图，材料相关信息如下表。项目I号II号III号聚氨酯泡沫聚苯

7、乙烯泡沫岩棉传热系数W/(mK)0.0330.0420065防火性能阻燃B1级阻燃BI级没有燃A级吸水性%0.08025隔音性好好一般使用温度7565600Z/(kg/m2)1.41.02.4（1）高空坠物存在隐患，同学们观察表格中缺少密度信息，于是选取了上表中的一种材料进行密度测量，如图所示。 如图甲所示，将一小块这种材料放在调好的天平上，测出它的质量为_g； 如图乙所示，在量筒中倒入适量的水，读出此时的体积； 如图丙所示，用铁丝将保温材料压入水中使其浸没，读出此时的体积，则该材料的密度为_g/cm3，此时测得的密度会比实际密度_（选填“偏大”“偏小”或“没有变”）；（由表中信息可知，保温材

8、料的吸水性很小，忽略材料吸水性）（2）当保温材料的厚度一定时，为了方便比较材料的性能，在表格中的项目里引入参数“Z”，单位为kg/m2。同学们观察表格中的Z，猜想它可能与材料密度有一定关系。 已知保温材料厚度均为h，请推导出Z与材料密度的关系_；（结果用已知量的符号表示） 三种材料厚度均为5cm，请利用上述实验中测出的密度值计算出该材料的Z值，并推断出它是哪种材料_? 若一栋楼某一侧面的面积为300m2，则需要I号保温材料的质量是_kg。（3）请根据你家居住地的气候特点，房屋高度及表格中保温材料的相关性能，为你居住的房屋选出一种合适的保温材料，并说明选择依据。选择_号保温材料。选择理由：_。（

9、注：传热系数越大，保温性能越差）7.（2022枣庄）下列四幅图是小明在探究“影响滑动力大小因素”时设计的实验。以下说确的是（）A. 通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动力大小的影响B. 通过甲、丁对比，可探究接触面积的大小对滑动力大小的影响C. 通过乙、丙对比，可探究压力大小对滑动力大小的影响D. 通过乙、丁对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动力大小的影响8.（2022娄底）如图所示，在“测量滑动力大小”的实验中，应拉着木块在长木板上做_运动，此时力大小为_N。9.（2022宁夏）如图所示，是探究“影响滑动力大小因素”的实验。（1）为了测出滑动力的大小，实验时应沿水平方向拉物块做_运动。这样测量

10、的依据是_。（2）甲、乙、丙三次实验中，滑动力最小的是_（选填“甲“乙”或“丙”）实验。（3）单杠运动员上杠前手上要涂防滑粉，是用到_两次实验得出的结论；他在做回环动作时手没有能握杠太紧是用到_两次实验得出的结论。（4）比较甲、丁两次实验，某同学发现甲实验弹赞测力计计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动大小与接触面积的大小有关；小红同学认为结论是错误的，她判断的理由是_。10.（2022枣庄）如图是测量大气压强的实验装置，玻璃管长约1米，槽内装有水银。下列说确的是（）A. 将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差仍为760mmB. 若将玻璃管向上提2cm，但玻

11、璃管口仍在槽内水银面以下，则玻璃管内外水银面高度差变为780mmC. 在实验中，若玻璃管内混入少量空气，所测的大气压值偏大D. 将此装置从山脚移到山顶，管内外水银面高度差变大11.（2022）如图所示为“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置。实验过程如下：先将盛有盐水的容器放在电子秤上，然后用手提着系有细线的圆柱体将其缓缓的浸入盐水中（盐水足够深），同时记下圆柱体下表面所处的深度h和电子秤显示的相应的质量m，记录数据如下表所示。已知圆柱体的高度为15cm，当h=8cm时，用弹簧秤测得细线对圆柱体的拉力为1.2N。h/cm024681012m/kg2.0002.0402.0802.1202.1

12、602.2002.240（1）实验过程中，电子秤示数逐渐增大时，细线对圆柱体的拉力逐渐_（填“增大”或“减小”）；（2）当h=8cm时，圆柱体受到的浮力大小为_（填“21.6”或“1.6”）N。分析表中数据可知：圆柱体受到的浮力大小与浸入盐水的体积成_比；（3）圆柱体的密度与盐水的密度之比为_。12.（2022恩施州）如图所示，让从斜面上由静止滚下的小球钻入水平面上的纸盒，探究影响小球动能大小的因素。（1）有多个因素可以影响物体的动能大小，比较质量_（选填“相同”或“没有同”）的两个小球从没有同高度滚下，是为了改变小球撞击纸盒时的运动速度；（2）此实验现象说明运动速度较_的小球具有的动能较大。

13、13.（2022天津）热爱劳动的津津，在家学做天津特色菜“贴饽饽熬鱼”时，一个饮料瓶没有小心落到了松软的玉米面团上，在面团上留下较深的痕迹。于是他灵机一动，利用玉米面团和装有水的饮料瓶，依次做了如图所示的实验，对如下两个问题进行了探究。问题一：压力作用跟哪些因素有关问题二：重力势能大小跟哪些因素有关（1）做实验是为了探究_（选填“问题一”或“问题二”）；（2）利用实验可探究重力势能大小与_是否有关；（3）民法典中规定“禁止从建筑物中抛掷物品”，生活中更要杜绝“高空抛物”这种严重危害公共的行为，“高空抛物”危害性大的原因，可通过分析实验得出的结论来解释，请你写出该结论_。14.（2022四川自贡

14、）如图所示，小勇利用铁架台，带有均匀刻度的杠杆，细线，弹簧测力计，钩码若干（每个钩码质量相同）等实验器材，探究杠杆的平衡条件。（1）实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，则此时杠杆处于_（选填“平衡”或“非平衡”）状态；（2）为了便于测量_（选填“力”或“力臂”），应使杠杆在水平位置平衡。为此，应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节；（3）将杠杆调成水平位置平衡后，如图乙所示，在A点挂3个钩码，则应在B点挂_个钩码，才能使杠杆在水平位置保持平衡；随后两边各取下一个钩码，杠杆_（选填“左”或“右”）端将下沉；（4）小勇用弹簧测力计替代钩码，在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计绕B点逆时针旋转一小段

15、至如图丙所示位置。在旋转过程中，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐_（选填“变大”、“变小”或“没有变”），原因是_；（5）实验结果表明，杠杆的平衡条件是：动力_=_阻力臂。15.（2022赤峰）小李同学在利用图示装置研究动滑轮特点时，猜想：如果忽略绳重与，绳端拉力F 可能与被提升木块所受的重力、木块上升的高度、动滑轮所受的重力、动滑轮的直径这些因素有关。（1）若小李探究绳端拉力F与动滑轮直径的关系，请将实验步骤补充完整；步骤一：按图安装动滑轮；步骤二：匀速拉动弹簧测力计，使木块升高，读出拉力F的值并记录；步骤三：换用_的动滑轮，使同一木块匀速上升相同的高度，读出拉力F的值并

16、记录；步骤四：重复步骤三，多做几次实验；（2）步骤四的目的是：_ ；（3）若小李五次实验测得F分别为：1. 8N、1. 8N、1. 8N、1. 8N、1. 8N，则初步得到的结论是：在其他因素相同时，_2022年中考物理真题专题演练力学实验参考答案1.（2022恩施州）为测量酸奶的密度，同学们进行了如下实验。（1）调节天平时，将游码归零后，指针如图甲所示，应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）端调，可使横梁平衡；（2）利用天平测出空烧杯的质量为15g，向水平台上的量筒中倒入酸奶，示数如图乙所示，读出其体积；将量筒中的酸奶倒入空烧杯中，测得总质量为55.4g；则所测酸奶的密度为_g/cm3；（3

17、）按上述测量方法，由于量筒沾附液体的影响，会使测得的结果偏_。【答案】 . 右 . 1.01 . 小2.（2022赤峰）小军同学测量一个长方体物体的密度。物质密度/(kgm-3)植物油0.9103干松木0.5103蜡0.9103 丙（1）调节天平平衡时，小军同学将天平放在水平桌面上，横梁静止时天平情况如图甲所示，小军同学能否立即去调节平衡螺母 _，请说明理由： _，天平调节好后，小军测量物体的质量，天平平衡时情况如图乙所示，接下来他用刻度尺测量了长方体的长、宽、高，计算出物体的体积为40cm3；（2）小军回家告诉姐姐说：“我今天在学校测量出一个固态物体的密度为_g/cm3，它是密度表（图丙所示

18、）所列物质的一种，这应该是哪种物质？”请你替小军的姐姐做出正确回答 _（填物质名称）。【答案】 . 没有能 . 游码没有移到标尺左端的零刻线处 . 0.9 . 蜡3.（2022娄底）某物理兴趣小组进行了鹅卵石密度的测量。（1）小明在调节天平平衡时，将游码移动到标尺左端的零刻度线后，发现指针如图甲所示，则接下来应向_（选填“左”或“右”）调节平衡螺母；（2）小明用天平称量鹅卵石的质量时，在最小的砝码放入右盘后，指针由分度盘刻度线的左侧转至右侧。此时小明取下最小的砝码，下一步操作是_（选填“A”、“B”）；A.调节平衡螺母 B. 调节游码（3）当横梁再次平衡时，砝码及游码的位置如图乙所示，将鹅卵石

19、放入盛有30mL 水的量筒中，静止时液面位置如图丙所示，则鹅卵石的密度是_kg/m；（4）小亮的鹅卵石放没有进量筒，他用烧杯和水也测出了鹅卵石的密度，他的实验如下：用天平测出鹅卵石质量 m1向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2如图丁所示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住鹅卵石轻轻放入烧杯中，使鹅卵石浸没水中，在烧杯壁上标记出水面的位置将鹅卵石从水中取出后，向烧杯内加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m3鹅卵石密度的表达式=_（用字母m1、m2、m3和水表示）。【答案】 . 右 . B . . 4.（2022重庆A）小晨同学买了一个小吊坠（如图甲所示）作为母亲节的礼物送给妈妈

20、，他利用天平和量筒测量小吊坠的密度进行鉴定。（1）将天平放在_上，拨动_至标尺左端零刻度线，此时指针偏向分度盘中线左侧，他应该将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）移动，直至天平平衡；（2）将解去挂绳的小吊坠放在左盘，往右盘加减砝码，当放入5g的砝码时，发现指针指在分度盘中线的右侧，则他下一步的操作是（ ）A向右移动游码 B向左移动平衡螺母 C取出5g的砝码（3）天平再次平衡后，砝码和游码的位置如图乙所示，则该小吊坠的质量为_g；（4）先向量筒中加入30mL的水，将重新系好挂绳的小吊坠轻放入量筒中，水面如图丙所示，则小吊坠的体积为_ cm3；（5）小晨将测得的密度和表格中数据进行对比，发现小吊坠

21、可能是_制作而成的，他仔细分析了自己的测量过程发现，小吊坠密度的测量值与真实值相比_（选填“偏大”“偏小”或“没有变”）。材质翡翠和田玉玻璃有机玻璃密度/gcm-3约3.33.36约2.953.172.51.18【答案】 . 水平工作台 . 游码 . 右 . C . 24 . 8 . 和田玉 . 偏小5.（2022天津）小芳发现家中的一串珍珠项链能沉在水底，乐于探索的她想测量这串项链的密度。受到“曹冲称象”故事的启发，她利用如图所示的器材和足量的水（含取水工具，水的密度为0）进行实验，实验步骤如下：在量筒中装入适量的水，记下体积V1；将项链浸没在量筒的水中，记下体积V2；请你帮小芳完成实验。要

22、求：（1）写出步骤之后的实验步骤和需要测量的物理量_；（2）写出珍珠项链密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）_。【答案】（1）往大水槽中加入适量的水，使装有项链的小桶漂浮在水槽的水面上，并记下水面在小桶上的位置；取出项链，往小桶中加水使桶外水面到达所记位置，用量筒测出桶中水的体积。（2）由步骤可知，项链的质量等于取出项链后向小筒中加的水的质量m=0V3由步骤可知，项链的体积V=V2-V1项链的密度6.（2022宁夏）近几年，宁夏各市、县对老旧小区楼房进行外墙保温改造。某物理兴趣小组的同学们在综合实践中，选择研究保温材料的各种性能及其应用。他们从市场上选择了三种常用的保温材料进行研究如图，材

23、料相关信息如下表。项目I号II号III号聚氨酯泡沫聚苯乙烯泡沫岩棉传热系数W/(mK)0.0330.0420065防火性能阻燃B1级阻燃BI级没有燃A级吸水性%0.08025隔音性好好一般使用温度7565600Z/(kg/m2)1.41.02.4（1）高空坠物存在隐患，同学们观察表格中缺少密度信息，于是选取了上表中的一种材料进行密度测量，如图所示。 如图甲所示，将一小块这种材料放在调好的天平上，测出它的质量为_g； 如图乙所示，在量筒中倒入适量的水，读出此时的体积； 如图丙所示，用铁丝将保温材料压入水中使其浸没，读出此时的体积，则该材料的密度为_g/cm3，此时测得的密度会比实际密度_（选填“

24、偏大”“偏小”或“没有变”）；（由表中信息可知，保温材料的吸水性很小，忽略材料吸水性）（2）当保温材料的厚度一定时，为了方便比较材料的性能，在表格中的项目里引入参数“Z”，单位为kg/m2。同学们观察表格中的Z，猜想它可能与材料密度有一定关系。 已知保温材料厚度均为h，请推导出Z与材料密度的关系_；（结果用已知量的符号表示） 三种材料厚度均为5cm，请利用上述实验中测出的密度值计算出该材料的Z值，并推断出它是哪种材料_? 若一栋楼某一侧面的面积为300m2，则需要I号保温材料的质量是_kg。（3）请根据你家居住地的气候特点，房屋高度及表格中保温材料的相关性能，为你居住的房屋选出一种合适的保温材

25、料，并说明选择依据。选择_号保温材料。选择理由：_。（注：传热系数越大，保温性能越差）【答案】 . 0.4 . 0.02 . 偏小 . . II号材料 . 420 . I . I号传热系数较小，保温性能较好7.（2022枣庄）下列四幅图是小明在探究“影响滑动力大小因素”时设计的实验。以下说确的是（）A. 通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动力大小的影响B. 通过甲、丁对比，可探究接触面积的大小对滑动力大小的影响C. 通过乙、丙对比，可探究压力大小对滑动力大小的影响D. 通过乙、丁对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动力大小的影响【答案】A8.（2022娄底）如图所示，在“测量滑动力大小”的实验中，

26、应拉着木块在长木板上做_运动，此时力大小为_N。【答案】 . 匀速直线 . 2.29.（2022宁夏）如图所示，是探究“影响滑动力大小因素”的实验。（1）为了测出滑动力的大小，实验时应沿水平方向拉物块做_运动。这样测量的依据是_。（2）甲、乙、丙三次实验中，滑动力最小的是_（选填“甲“乙”或“丙”）实验。（3）单杠运动员上杠前手上要涂防滑粉，是用到_两次实验得出的结论；他在做回环动作时手没有能握杠太紧是用到_两次实验得出的结论。（4）比较甲、丁两次实验，某同学发现甲实验弹赞测力计计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动大小与接触面积的大小有关；小红同学认为结论是错误的，她判断的理

27、由是_。【答案】 . 匀速直线 . 二力平衡 . 甲 . 乙、丙 . 甲、乙 . 没有压力大小相等10.（2022枣庄）如图是测量大气压强的实验装置，玻璃管长约1米，槽内装有水银。下列说确的是（）A. 将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差仍为760mmB. 若将玻璃管向上提2cm，但玻璃管口仍在槽内水银面以下，则玻璃管内外水银面高度差变为780mmC. 在实验中，若玻璃管内混入少量空气，所测的大气压值偏大D. 将此装置从山脚移到山顶，管内外水银面高度差变大【答案】A11.（2022）如图所示为“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置。实验过程如下：先将盛有盐水的容器放在电

28、子秤上，然后用手提着系有细线的圆柱体将其缓缓的浸入盐水中（盐水足够深），同时记下圆柱体下表面所处的深度h和电子秤显示的相应的质量m，记录数据如下表所示。已知圆柱体的高度为15cm，当h=8cm时，用弹簧秤测得细线对圆柱体的拉力为1.2N。h/cm024681012m/kg2.0002.0402.0802.1202.1602.2002.240（1）实验过程中，电子秤示数逐渐增大时，细线对圆柱体的拉力逐渐_（填“增大”或“减小”）；（2）当h=8cm时，圆柱体受到的浮力大小为_（填“21.6”或“1.6”）N。分析表中数据可知：圆柱体受到的浮力大小与浸入盐水的体积成_比；（3）圆柱体的密度与盐水的

29、密度之比为_。【答案】 . 减小 . 1.6 . 正 . 12.（2022恩施州）如图所示，让从斜面上由静止滚下的小球钻入水平面上的纸盒，探究影响小球动能大小的因素。（1）有多个因素可以影响物体的动能大小，比较质量_（选填“相同”或“没有同”）的两个小球从没有同高度滚下，是为了改变小球撞击纸盒时的运动速度；（2）此实验现象说明运动速度较_的小球具有的动能较大。【答案】 . 相同 . 大13.（2022天津）热爱劳动的津津，在家学做天津特色菜“贴饽饽熬鱼”时，一个饮料瓶没有小心落到了松软的玉米面团上，在面团上留下较深的痕迹。于是他灵机一动，利用玉米面团和装有水的饮料瓶，依次做了如图所示的实验，对如下两个问题进行了探究。问题一：压力作用跟哪些因素有关问题二：重力势能大小跟哪些因素有关（1）做实验是为了探究_（选填