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文档简介

1、教学题目：6.1信息安全及系统维护措施授课班级：高一4班教学目标:知识与技能1.理解信息的网络化使信息安全成为非常重要的大事。2.了解维护信息系统安全问题的措施及信息安全产品。3.了解计算机犯罪及其危害。4.学会病毒防范、信息保护的基本方法。过程与方法1.通过信息技术在自然界和现实生活中的应用，能认识到信息技术与现实世界的密切联系，使学生清晰地认识到人类离不开信息技术的事实，从而进一步认识到信息技术的价值，形成学信息技术、用信息技术的意识，形成爱护计算机、自觉遵守使用计算机的道德规范。2.尝试运用所学知识，分析、解决身边信息安全方面的事件。情感态度与价值观1.培养学生自主学习的习惯。2.感悟生

2、活中的知识无处不在，信息安全知识与我们的生活息息相关。3.增强学生的法治观念和道德水平，逐步养成负责、健康、安全的信息技术使用习惯。教学重点、难点：信息安全及维护措施。教学方法：任务驱动法、基于问题解决的教学方法。教学观点：引导学生尝试运用所学知识综合分析、解决身边信息安全方面的事件。教学过程：导入：阅读课文5个案例的内容，思考并回答以下问题：1、以上案例，分析信息安全的威胁来自哪些方面，会造成怎样的后果，并填写表6-1。2、思考应从哪些方面进行维护。通过问题讨论引入信息安全问题。信息安全什么是信息安全？维护信息安全，就是确保信息内容在获取、存储、处理、检索和传送中，保持其保密性、完整性、可用

3、性和真实性。保密性是指保证信息不泄漏给未经授权的人。完整性是指防止信息被未经授权者篡改。可用性是指保证信息及信息系统确实能够为授权使用者所用。真实性是指对信息及信息系统的使用和控制是真实可靠的。维护信息安全的措施。信息系统安全及维护问题：学生可参照找出一些现实生活中的实例进行佐证。2、信息安全产品的介绍。主要有：网络防病毒产品、防火墙产品、信息安全产品、网络入侵检测产品、网络安全产品等。这部分教师可展示一些产品的图片或实物进行介绍，引起学生的兴趣，有个感性的认识。计算机病毒及预防问题与方案：阅读计算机病毒案例、演示病毒发作现象，引导完毕，归纳计算机病毒的定义及计算机病毒的特点计算机病毒的定义。计算机病毒的特点。计算机病毒的防治。学生活动：杀毒软件并不能让你高枕无忧，预防才是最重要的。因为，杀毒软件做得再好，也只是针对已经出现的病毒，它们对新的病毒是无能为力的。而新的病毒总是层出不穷，并且在Internet高速发

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