第21课 诸子百家1

1、华东师大版历史七年级上册第21课 诸子百家湖北省十堰市郧阳区城关一中 李向阳一、教学目标1.知识能力：诸子百家和“百家争鸣”的历史背景；孔子、孟子、老子、韩非子等诸子的思想主张。2.过程与方法：分析“诸子百家”和“百家争鸣”的历史背景；联系“孔子一生努力”的有关材料，理解“终身学习”这一话题；针对孟子“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不以屈”的警句，联系当今社会我们应如何提倡这种浩然之气。3.情感教育与价值观：认识 “百家争鸣”是春秋战国时期社会变革和演进在思想领域中的必然反映；认识孔子是我国古代的大思想家和大教育家。儒家学说，成为统治者的正统思想长达2000年之久。二、教材分析：春秋战国时期是我

2、国历史上经济政治制度的大变革时期，也是学术思想空前活跃、自由的时期。“百家争鸣”是中国历史上第一次思想文化发展的高峰。三、教学要点1.重点：儒家学说代表人物孔子和孟子是本课的重点，应突出孔子作为大思想家和大教育家的地位以及对中国传统文化的影响；孟子则应着重了解其警句名言在后世仍具有启迪作用。2.难点：各家代表人物及其思想主张中的政治、哲学思想，不易对学生讲清。四、教学准备：电子白板、多媒体课件等。五、教学过程（一）导入新课（图片）：回忆春秋战国时期，小国林立到大国统一的演进时期。这种变革与演进必然会反映到思想领域中来，一批有识之士从不同立场、不同角度提出了不同的见解与看法，由此展开激烈的争辩，

3、由此产生了儒家、道家、法家、墨家、兵家等诸子百家，战国时期出现了百家争鸣的局面。明确学习目标（电子白板展示）1.了解诸子百家、百家争鸣的历史背景；2.掌握儒家、道家、法家等诸子百家的代表人物、思想主张及名言警句等；3.重点掌握孔子的思想主张。（二）自主学习（快速阅读本课内容，解决下列问题，在课本上圈点批画，老师巡视）1.课文介绍了诸子百家中的哪几家？2.各家有哪些代表人物？3.这些代表人物有什么思想主张？4.代表人物的主要著作有哪些？屏幕展示：学派代表人物代表作基本主张儒家孔子孟子论语孟子任，礼；仁政；民贵君轻道家老子老子朴素的辩证法，顺应自然，无为而治法家韩非韩非子历史是发展的；法治；君主专

4、制中央集权墨家墨子“兼爱”、“非攻”、“举贤”、“节俭”兵家孙武孙子兵法知己知彼，百战不殆（三）合作探究。（分组讨论，合作探究下列问题，随后各小组汇报展示，教师点评）1.孔子有关教育观点的格言有哪些？2.如何理解孟子的名言警句“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”？3. 历史上什么朝代曾经运用老子“无为而治”这一思想主张？这一主张是不是任何时候都适合？4. 韩非子的法治思想在我国今天有什么具体体现？其君主专制中央集权的思想被哪个朝代所采用的？电子白板展示：1.孔子的教育名言：孔子有弟子3000人，其中出名的有72人。 “温故而知新!” “ 学而不思则罔，思而不学则殆”“知之为知之，不知为不知”

5、 “学而时习之，不亦乐乎!” 2.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 孟子无论在什么情况下，做人的基本准则不能变，提倡做人要有骨气、有气节、讲正气。3.西汉初期，经济萧条，汉高祖刘邦实行休养生息政策，正是道家老子无为而治思想的体现；这一主张不是任何时候都适合。4. 依法治国； 秦朝秦始皇建立中央集权制度。（四）拓展延伸（分组重点讨论下列两个问题）1.孔子早年丧父,家境贫寒,一生努力不懈,体现了我们今天的怎样的教育理念？体现了学无止境、终身学习的教育理念。2.儒家学说经过历代统治者的改造和运用,成为正统思想长达2000年之久,在中国传统文化中占据主导地位,对后世的影响极大.联系当今现实谈谈

6、儒家思想在世界的影响。孔子学院，是中国国家对外汉语教学领导小组办公室在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学教育的文化交流机构。孔子是中国传统文化的代表人物，选择孔子作为汉语教学品牌是中国传统文化复兴的标志。全球首家孔子学院2004年在韩国首尔正式设立，全球将在126个国家（地区）建立500所孔子学院和1000个孔子课堂。 插播关于孔子学院的新闻视频。（五）课堂小结 ：今天通过诸子百家和“百家争鸣”的学习，了解了百家争鸣时代，是中国历史上第一座文化高峰。知道儒家、法家和道家是春秋旧中国时期最主要的学术派别，从中我们了解了儒、道、法、墨、兵家的代表人物及其主要思想主张。进一步认识儒家思想在中

7、国传统文化中的正统地位，以及对后世所产生的极大影响。（六）达标测评 。一单项选择题1下面的思想家，在思想上有直接继承和发展关系的是( ) A孔子、老子 B孟子、老子 C孔子、孟子 D仁爱友善，以德服人2孟子是我国古代伟大的思想家，他的一些言论，对今天仍然有着很大影响。其中，我们从“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”中获取的精神营养是()A注重气节，健全人格 B人性本善，舍生取义C先义后利，关注民生 D仁爱友善，以德服人3法家在战国时期之所以能够成为显学而备受统治者推崇，是因为()适应了当时社会改革的需要符合当时由分裂走向统一的趋势有利于统治者加强对人民的控制强调树立君主个人权威以加强中央集权A B C D4下列对孙膑的介绍，不正确的是()A是春秋时期兵家思想的杰出代表人物 B他的思想深受孙子兵法的影响C广泛吸收了法家等学派的思想 D是一位伟大的军事家5在统治人民的方法上区别最大的是()孟子 墨子