高考语文备考之对联、标语和广告：三类技巧N种题型一文打尽

1、对联、标语和广告的拟写属于语言应用，其关键是让语言有文采。那么，需要掌握哪些方法才能做好此类题型呢？一、拟写对联1.对联的特点对联又称楹联、对子、联语、对句、联对等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联需对仗工整、平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文化的瑰宝，是传统文化之一。对联一般由上联、下联和横批构成。2.对联的种类包括正对、反对和流水对。正对：构成对偶的上下句意思相近或相补、相衬。反对：上下句意思相反、对立。流水对：也叫“串对”，流水对讲究的是上下句内容相连。具体来说，构成流水对的上下句会存在承接、递进、因果、假设、条件等关系。例如：祖国有天皆丽日

2、神州无处不春风人逢喜事尤其乐月到中秋分外明萍水相逢如亲友停车暂住似归家秀山轻雨青山秀香柏鼓风古柏香3.拟写对联的原则（1）要字数相等、断句一致。除有意空出某字的位置以收到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。（2）要平仄相合、音调和谐。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字则要用平声。（3）要词性相对、位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。（4）要内容相关、上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。4.拟写对联的方法（1）比喻法：比喻就是“打比方”，即根据两类

3、不同事物的相似点，用一个事物来比喻另一个事物。比喻有明喻、暗喻、借喻、博喻、反喻、互喻等。例如：勤是摇钱树俭为聚宝盆书山有路勤为径学海无涯苦作舟（2）比拟法：比拟就是运用联想把甲事物当作乙事物来描写，即故意把物当成人，或把人当作物，或把甲当成乙物。例如：稻草捆秧父抱子竹篮装笋母怀儿（3）夸张法：即通过事物进行扩大或缩小形象的描述，借以突出描写对象的主要方面和本质特点。例如：一粒米中藏世界半边锅里煮乾坤（4）衬托法：就是为了突出事物的特色，将另一些事物与其放在一起，起到陪衬或对照的作用。例如：四面荷花三面柳一城春色半城湖（济南大明湖联）（5）对比法：上下联内容互相对比（类似句内自对）。例如：心清

4、水浊山矮人高（6）反对法：就是上下两联，一正一反，意思互相映衬。例如：青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣（岳飞墓前联）（7）双关法：利用同音字，使语带双关。例如：因荷而得藕有杏不须梅（“荷”“藕”“杏”“梅”另有谐音，第二层意思是：因“何”而得“偶”，有“幸”不须“媒”）（8）用数法：对联中巧妙地运用数字，以增强对联的表现力，显得生动活泼。例如：万树梅花一潭水四时烟雨半山云（9）用典法：借历史典故或有出处的词语来说明事物。例如：观瞻气象耀民魂，喜今朝祠宇重开，老柏千年抬望眼收拾山河酬壮志，看此日神州奋起，新程万里驾长车这是赵朴初先生为岳飞庙题的对联，用了五典。“老柏”指岳飞墓前精忠柏，传为岳飞忠魂所

5、化。“抬望眼”“收拾山河”“壮志”“驾长车”都出自岳飞的满江红。5.题型和对策题型一：拟写对联对策：联想法。相似联想，由花朵想到美人；相反联想，由“旧习”想到“新风”，由“大”想到“小”；相关联想，由一代园丁乐想到九州桃李香。例如：教师节到了，沐浴着深深师恩的你一定有很多话要对老师说。请你拟一副对联，唱出心中对老师最美的赞歌。脉脉深情似春晖育桃李耿耿丹心如烛光照春秋题型二：补写对联对策：可采用“拆合法”。所谓“拆”，即把所给出的上联或下联拆分成若干个词组，再根据这些词组尝试作对；所谓“合”，就是把尝试对出的词语组合起来，看上下联能不能字数相同、词性相当、结构相称、节奏相应、平仄相谐、内容相关，

6、如果不行，就再作微调。例1：下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。扫千年旧习，_。（树一代新风）祖国江山好，_。（大地气象新）例2：请以“尊严”和“傲慢”分别作为上联和下联的开头拟一副对联，不超过30字。尊严铸造人格让生命崇高傲慢腐蚀品德使灵魂贬值例3：将下面的短语组成两副七字对联，并填在相应的横上。芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园千里绿 春绣锦 万山金 座凝香新春联：_ 。（上联：翠柳迎春千里绿；下联：黄牛耕地万山金）教师办公室：_。（上联：桃李满园春绣锦；下联：芝兰绕阶座凝香）二、拟写标语1.标语特点标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。要做到语言简洁，就得注意词语的选

7、用、句式的选择、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。2.拟写对策（1）不能使用较长的句子。一般会有字数的要求；即使没有字数的要求，字数也不宜过多。（2）内容积极，一定要紧扣主题，突显主题。（3）结构一般比较整齐。常使用对比、对偶性的句子和简单的排比句。（4）表达规范。无病句、错别字、误用的标点。（5）修辞鲜明。用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。3.拟写练习例1：防控疫情关键时期，医生日夜奋战，为我们负重前行，但是还有个别患者因情绪激动在医院对医生施以拳脚。请你以医院的名义写一则宣传标语挂至医院，提醒来就医的患者及其家人尊重医生、文明就医。（不要用类似“禁止”的词语，不得超过20字。

8、）给我一份尊重，还您一份健康。医生辛勤工作对抗疫情，患者文明就医让人安心。护您以爱，报我以诚。例2：为防控新型冠状病毒性肺炎，请你拟一条适合悬挂在我们的校园或你所居住的社区里的宣传标语。（20字以内。）走访串门虽好，远离病毒更妙。冠状病毒不害怕，口罩带稳少说话。戴上口罩再出门，病毒也难找上门。三、拟写广告语1.广告语的特点这里所说的“广告”，不是宣传商品的商业广告，而是向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，从而获取良好社会效益的广告。其与时代息息相关，与生活密切相连，体现着实用性。尤其图文类公益广告，更是以其图文并茂的传递方式，给人们以视觉和听觉的双重感应，以起到强化宣传效果的作用

9、。2.拟写对策（1）审清题干，明确要求。一是公益广告的主题鲜明，该做什么、不该做什么，希望别人做什么、不做什么，表述时都要具体明确，不要含糊晦涩。二是语言简洁，引起共鸣。公益广告面向大众，要让人印象深刻，语言就要高度浓缩且易懂，以极少的字词传递最多的信息量。（2）找准切口，立意明旨。拟写时需要找准切入口。我们可以从宣传对象的性质和特征入手，比如“为何血浓于水，因为爱在其中”。也可以从对象的危害入手，比如“也许你的指尖夹着别人的生命请勿吸烟”。还可以从对象的性质入手。要读懂题目中的文字说明，并从中找到准确答题的关键所在，据此立意明旨，才能有的放矢地拟写出切合题意的公益广告宣传语。（3）巧用修辞，把控字数。为了增强宣传效果，广告的拟写往往要积极运用修辞，以使词句优美、形象生动、活泼多姿，也有可能应试题要求，使用修辞手法。“用心点燃希望，用爱撒播人间”（“奉献爱心”的宣传语），采用对偶法。“滴滴情深自来水，请你拭去我的泪”（“节约用水”的宣传语），采用了拟人法。此外，还可以采用设问法、双关法、排比法、比兴法等进行拟写，以使广告语更具感染力和吸引力。3.拟写练习例1：根据要求，请为本次活动拟写一句宣传口号。要求：使用对偶修辞，不超过20字。为纪念“五四”运动一百周年，学