两栖动物的生殖和发育ppt13-济南版优秀课件

1、各位老师、同学们大家好！滕州市尚贤中学 陈亚军独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。两栖动物的生殖和发育第二节1、描述两栖动物的生殖和发育过程 2、培养收集和处理信息的能力 3、认同保护青蛙、保护环境的重要性学习目标 美国国家野生生物年度摄影大赛获奖作品 第2名作品四只青蛙我来探究：1、青蛙的繁殖季节是A、初春 B、春末夏初 C、盛夏 D、秋天2、判断：有鸣囊的青蛙一定是雄青蛙。3、判断：蛙鸣和青蛙抱对现象都属于繁殖行为。4、青蛙的生殖方式是_。5、青蛙的受精卵上面颜色深，这对受精卵的发育有什么意义？6、青蛙的发育经历了哪四个阶段？7、小蝌蚪与成蛙的区别有哪些？体外受

2、精吸收较多的热量，有利于受精卵的发育。受精卵蝌蚪蝌蚪蝌蚪幼蛙成蛙小蝌蚪与成蛙的区别蝌蚪成蛙尾四肢呼吸器官生活环境无有有无鳃肺（皮肤 辅助呼吸）水中水中和潮湿的陆地外部形态内部结构生活习性变态发育蟾蜍俗称癞蛤蟆， 皮肤粗糙，背面长满了大大小小的瘩这是皮脂腺。其中最大的一对是位于眼后方的腺。这些腺体分泌的白色毒液是制作蟾酥的料。昼伏夜出。两栖动物蟾蜍大鲵是世界上现存的最大的两栖动物。终身有尾,最长可达2米。我国的大鲵（娃娃鱼）主要分布华南、西南山区的水质清澈、水温低的溪流间。大鲵为我国二级重点保护动物。两栖动物大鲵蝾螈身体小，有4条腿，皮肤潮湿，体长大约在1015厘米，大都有明亮的色彩和显眼的模样

3、。中国大蝾螈体型最大，体长可达1.5米。两栖动物蝾螈我来回答： 通过对以上动物的了解，你能说出两栖动物的主要特点吗？幼体：生活在水中，用鳃呼吸；成体：生活在陆地，也可以生活在水中，主 要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。 具有以上特点的动物成为两栖动物。 有人说， “既能生活在水中，又能生活在陆地上的生物，一定是两栖动物。”你同意这种观点吗？请举例说明。我来完成：1、青蛙的生殖特点是（ ） A、雌雄异体，体内受精 B、雌雄同体，体外受精 C、体外受精，幼体体内发育 D、体外受精，幼体水中发育2、青蛙的发育是（ ） A、完全变态发育 B、变态发育 C、不完全变态发育 D、两栖发育3、两栖动物的特点是（

4、 ） A、生活在陆地上的动物 B、生活在水中的动物 C、能生活在水中也能生活在陆地的动物 D、幼体生活在水中，成体即能生活在陆地，也能生活在水中4、青蛙幼体的呼吸器官是（ ） A 鳃 B 肺 C 气管 D 表皮5、青蛙的个体发育过程经历了（ ） A.卵、胚胎、幼蛙、成蛙 B.卵、胚胎、蝌蚪、成蛙 C.受精卵、蝌蚪、成蛙 D.受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙DBDAD小知识青蛙冬眠的形态：钻入水边泥土中，不食不动，呈睡眠状态。青蛙为何要冬眠：体表无保温结构，体温随环境温度改变而变化，属于变温动物冬眠是对冬季不良的外界条件的适应。你对青蛙了解多少呢？你对青蛙了解多少呢？小知识 青蛙的舌头的游离端指向口腔里

5、边，舌上有黏液，能伸出黏着捕获昆虫 青蛙不光吃蚊子、苍蝇，还大量捕食蛾子、稻飞虱等农业害虫，一只青蛙一年吃害虫的数量大约是五万多只。所以人们称它为“庄稼的保护神”。小资料南京已不再“蛙声一片” 由于城市工业化的发展,水污染状况越来越严重,加上农田里农药的使用量增加,这些都导致了青蛙的生活环境被破坏,而这些“毒物”也足以将成蛙杀死。研究人员说,他们在福建调研就发现,在农药使用量比较高的农田里,几千亩地都找不到一只青蛙。小资料某些地区出现畸形蛙，可能是由于水境污染而造成的，这种水中有影响正常发育的物质。小资料 一妇女因生吃青蛙，脑里长出寄生虫虫，寄生虫长达21厘米 滕州日报2007年09月14日报

6、道，山东省滕州市林业局日前在一个居民区内破获一起收购、贩运青蛙案件，1万多只青蛙虎口脱险，重新回到大自然。小资料 结合有关资料，想一想人类的哪些行为影响了青蛙的生存？ 1、乱捕乱杀；2、喷洒农药；3、水质污染。 我来分析畅所欲言通过对本节课的学习，谈谈你的收获。81.唯书籍不朽。乔特70.大海是由一滴滴水组成的，高山是由一块块泥土合砌成的，而人的智慧是由一点点的努力积累成的。44.没有年少轻狂，只有胜者为王。32.生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。3.生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。52.一切都不是自己想怎样就怎样的，活着就要学会身不由己。38.不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。55.今天所有的不幸，是我荒废时间的报应。68.人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。61.当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。52.把别人看得太重，结果在别人眼里自己什么都不是。95.只有奋斗才会有结果。77.所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。34.别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方