体育运动教案新部编本跳跃纸盒子(素质锻炼)_第1页
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文档简介

1、教师学科教案20-20学年度第学期任教学科：任教年级：任教老师：xx市实验学校.Uf.i0-L育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰学校奉化第二实验幼儿园授课班级大班36人授课日期教学内容跳跃纸盒子(素质锻炼)授课教师吴东教学目标提咼跨跳等基本技能，连续跳跃5个以上0.5米咼度的障碍物。听从指挥，遵守纪律，养成合作的意识。点点i隹跃过有一定咼度和宽度的障碍物。教学准备大小不冋的纸箱(数量比幼儿的人数多)，教师用特大纸箱一只，红旗若干，动感音乐。课的部分活动内容与过程安排时间组织形式准备部分1音乐响起，教师

2、当火车头，带幼儿每人抱一只纸箱入场，在场地周围小跑两圈。2分集体与自由相结合2.幼儿进入场地，在教师的指挥下分散自由地小跑步。教师提醒幼儿互相避让。2分基本部分3幼儿成早操队形站立，在教师的带领下做准备活动操。上肢运动：双手高举纸盒；下肢运动:前平举踢腿；体侧运动：左右侧身；腹背运动：双手举纸盒弯腰；跳跃运动：纸盒放在地上，要求幼儿双脚并拢跳。2分集体4教师：我们用纸箱来多种锻炼吧。幼儿分散在场地上用纸箱进行各种身体锻炼。教师巡回观察、指导，及时发现新的方法，提醒大家用箱子来锻炼身体的各个部位，方法要多样。5分自由5.集中交流。教师请刚才使用好的、新颖的锻炼方法的幼儿给大家进行示范，教师进行讲

3、解。3分个别与集体相结合基本部分6要求大家模仿这几名幼儿的锻炼方法，进行由目的的锻炼。重点引导幼儿双脚跳跃箱子，助跑跨跳过箱子。3分7集中幼儿。教师：跳跃纸箱时，怎样才能轻松、不碰到纸箱？教师进行双节跳跃纸箱、助跑跨跳纸箱的动作示范和讲解。大家按教师的示范和要求再次在场地上进行跳跃动作练习。3分集体与自由相结合8幼儿结合成4路纵队，练习跨跳锻炼。(1)跨矮墙：把纸盒摆成68个高0.30.4米的矮墙，各组幼儿一个一个地进行循环跨跳锻炼。4分分组(2)跨咼墙：把23个纸盒叠在一起竖起来，摆成46个0.40.5米咼和宽的障碍，各组幼儿个接个地进行循环锻炼。要求幼儿不碰到障碍。4分(3)跨咼墙比赛：听信号后。每组第一个幼儿出发，跨跳场地上本组的几个障碍后，跑回本组，另外一个幼儿方可出发。如此重复，看哪个小组最先快跳完毕，而且不碰到障碍物。可比两到三次。5分结束部分9在音乐声中，教师带领幼儿拿着小红旗，在场地中进行慢跑。幼儿自由站在场地中，听音乐跟教师重点上肢、下肢放松操。10教师小结本次锻炼活动，师生共冋收拾场地后回教师。3分集体反思纸箱、纸盒是幼儿园随手可得到的器材。利用纸盒设计各种游戏，让孩子在游戏中玩耍、锻炼。体验用废物做玩具的乐趣。在体育教学中要之一每个环节的递进

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