四英作业设计

1、My classroom作业设计一、课前预习作业设计：1画一画：画一张本班教室的图画，并在图画中重点画出门、窗户、黑板、电灯、地板、电扇、墙壁、讲台等基本设施。2说一说：在家长或录音磁带的帮助下，试着用英语说一说上述图画中的各个设施的名称。二、第一课时作业设计：1根据所学的内容，在作业本上画一个教室以及教室中的门、窗、电灯、黑板、课桌椅以及挂图等基本设施，并用英语说出上述这些物品。2观察自己的教室，同桌之间用英语简单地描述教室中物品。如：Look!This is Ollr classroomIcan see a door，a board，two pic-tures，six windows，ma

2、ny desksand chairs3参照LetS do，向家长说一说，做一做。 三、第二课时作业设计：1听LetS talk部分的录音，读给同桌和家长听。2在录音磁带的帮助下，吟唱P13中的歌曲“In the Classroom”。四、第三课时作业设计：1在英语抄写本上工整地书写字母Aa，Bb，Cc，Dd，Ee的大小写，边写边准确地朗读这些字母；2把P6“Read andwrite”中的15个例词读给同桌和家长听，并试着再说出以字母Aa，Bb，Cc，Dd，Ee开头的单词各两个。五、第四课时作业设计：1向同桌说说本班教室中熟悉的物品，并说出它们的颜色。2画一画你理想中的教室，给教室中的所有物品

3、涂上你喜欢的颜色，并用英语向你的同桌和父母介绍你的教室。六、第五课时作业设计：1“脱口秀”：和你的同桌一起说说做做，如：clean thedesk，clean the board，open thewindow，put up the picture，sweepthe floorturn on the light2听LetS talk部分的录音，读给家长听。七、第六课时作业设计：1在英语抄写本上工整书写字母Ff，Gg，Hh，Ii的大小写，边写边准确地朗读这些字母；2把P 9“Read and write”中的12个例词读给同桌和家长听，并试着再说出以字母Ff，Gg，Hh，Ii开头的单词各两个。3朗

4、读下面短文，画一画短文中的教室，并用蜡笔标出教室中物品的色彩。My ClassroomHi，my friendsI have a newclassroom nowIn my classroom，you can see two doors，two boards，six windows，six fans，eight lights，many desks and chairsThe doorsare greenThe boards are blackThe windows are blue and thefans are blue，tooThe lights arewhite and the desk

5、s and chairsare yellowThere is a computeron the teachersdeskIt is blackThe wall is white and the floor ispinkOur classroom is very bigIlike it very muchMy home作业设计一、单元教学目标：1能力目标：(1)能简单描述自己的家，结合学过的语言简单描述各个房间及其设施的名称、特征等，如：Fhis is OilY houseItsbigWe have a living room，a kitchen，a0(2)能够运用句型“Whereis?”，并做

6、出正确的应答。(3)能够根据一些指令做出相应的反应。2知识目标：(1)掌握单词home，room，school，classroom，door。，window，desk，chair的拼写。(3)认读A、B部分Letslearn，Lets talk中的生词和句子，理解Lets do，Lets chant等部分的内容。二、单元内容分析：本单元重点学习一般疑问句的用法，其中难点在于A、B部分的Lets talk部分中的问句“Is it inonunder?Arethey onnear?”及其回答“Yes，it isNo，it isntYes，theyayeN0，they arent”。在作业设计时，教

7、师要注重把前面几个单元中的词汇和句型滚动到本单元的练习中，以进一步巩固已经学过的知识。三、单元中各课时主题作业设计1课前预习作业设计：画一画：画一张你家房子的简易平面图，在图上标出其中的各个房间。你能用英语写出各个房间的名称吗?试一试吧12第一课时作业设计：说一说：根据所学的内容，在你家房子的平面图中写出各个房间的英语名称，并向你的同桌或父母做一下简单的介绍。如：Fhis is Oily homethis is thestudyr roomrhis is the livingroom，3第二课时作业设计：(1)听Lets talk部分的录音，读给同桌和家长听。(2)所录音磁带，吟唱P55中的歌

8、曲“My Bedroom。4第三课时作业设计：(1)在英语抄写本上工整地书写单词home，room，school，classroom，边写边准确地朗读这些单词。(2)用单词home，room，school，classroom分别造四个不同内容的句子，你会吗?5第四课时作业设计：“小小设计师”：设计一个你最喜欢的客厅、卧室或书房，在作业本上简单地画一画，用英语向你的同桌或家长介绍一下你的作品。如：I have a new study(1ivingroomkitchen)【ook!This is abedrhis is a sofaIts pinkThisis afridgeIts very bigrhis is a6第五课时作业设计：(1)“脱口秀”：和你的同桌一起说说做做，如：sit on thesofa，Watch TV，Make the bed，Go the living roomGo t0 thestudyRead a book(2)听Lets talk部分的录音，并模仿，读给家长听