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文档简介

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班语言胆小的老鼠教案 活动目标： 1、通过亲子嬉戏、亲子阅读、沟通等方式理解图书一波三折的故事情节及戏剧性的结尾；2、体验亲子阅读的欢乐与温情，关心幼儿战胜胆留神理。3、领悟故事蕴含的寓意和哲理。4、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动预备：1、人手一个老鼠头饰、一本图书、投影仪2、老师将书作一些小小的修改与调整。3、活动背景图及一张大白纸与笔。活动过程：一、亲子嬉戏。戴上胸饰，现在我们来扮演楼道下那个洞里老鼠一家 一个浩大家族。老鼠开会师：摇摇铃开会喽，大家集中开会喽！这次会议的主题是：谁是老鼠的天敌请你用一句话来说说这个动物的一个主要特征。老师将依据幼儿的描述，在

2、大白纸上勾画出有条纹的大黄猫。二、集体阅读。阅读图书的前半局部老师指着图书封面：封面上有谁你觉得它是一只什么样的老鼠你是从哪里看出来的提示幼儿看看吱吱手上捧着的玩具老鼠，这也能示意吱吱是只胆小的老鼠翻开书本阅读：这只老鼠叫吱吱，由于可怕大黄猫，胆小的它从来没有出过门。有一天，姐姐咯吱要带吱吱到冰箱上面吃大蛋糕。吱吱很喜爱吃蛋糕，可它又怕迷路，两只小老鼠想出了个什么方法呢用绳子系在腰上，回来时顺着绳线走可以动身喽！但是从老鼠洞到冰箱还会遇到什么危急呢假设你是吱吱，你会怎么办突出吱吱必需轻轻地、特别留神地走路 。阅读第7页半遮盖图片师：哎呀，吱吱在黑黑的走廊上觉察了什么这会是什么两只小老鼠分别是什

3、么表现：吱吱慌得来回跑、咯吱觉察是有条纹的围巾。师：刚刚好紧急哦，却原来是虚惊一场。接着阅读第9页、第11页、第14页，方法同上，鼓舞家长与幼儿一起猜想、抢答吱吱看到了什么制造草木皆猫的紧急及虚惊一场的气氛阅读第17页，咯吱认为那只大黄猫已经睡着了，可吱吱还是可怕，于是打算将蛋糕运回洞里。可这时他们遇到了谁这次会不会又是其他东西在恐吓他们呢阅读第18-19页，那只大黄猫眯缝着眼睛，张开爪子将会发生什么事呢鼓舞幼儿与家长一起竞猜这次老鼠们的命运会如何，并将猜想的结果以图片形式展出。老鼠跑掉了、老鼠被抓住了究竟结果怎么样呢让爸爸妈妈告知我们。亲子阅读故事结局师：故事结局怎么样为什么会消失和我们猜想不一样的结果呢感受戏剧性的结尾：那只猫被谁捆住了怎么捆的吱吱战胜大黄猫时还会不会胆小了它会想些什么呢假设你在生活中遇到困难，你会

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