四年级下语文教案山沟的孩子1_北京课改版_第1页
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文档简介

1、.*;?山沟的孩子?教学设计1教学目的知识技能目的：有感情的朗读课文并背诵第5自然段情感目的：思想教育、心理品质、习惯养成感受山沟的孩子学习的困难，学习他们不怕困难，刻苦学习的精神。教学重点抓住1-5自然段，理解山沟的孩子起早贪黑去上学的情景，感受他们学习的困难，学习他们不怕困难，刻苦学习的精神。教学难点学习6、7自然段，知道“金钥匙指的是什么？教学过程初读课文，整体感知。、读准字音同桌互相检查生字的读音。检查字音掌握情况翻过 初升 覆盖 山梁 嚎叫 钥匙 黎明正确流利地朗读课文。同学自读不熟的自然段指一小组朗读用自己的话归纳课文主要内容山沟的孩子起早贪黑地去上学的情景。深化理解课文自学提示：

2、1、哪几个自然段描写山沟的孩子上学的情景？划出 描写起早贪黑的语句，并用简单的语言写出自己的体会。交流“从这座山，翻过那座山 路难行“野葡萄由黑变绿，-新褂子由黑变红了。“山楂果由红变黑了，-褂子也由蓝变黑了。 时间长。“天边的云，-狼在嚎 不非常平安。在这样的环境下孩子是以怎样的心情上学的？找出课文的字句读读体会远远近近、说说笑笑：不怕困难自学提示：找找描写孩子为什么这样不怕困难刻苦学习原因的语句？“神奇的钥匙、“智慧的宝库是什么意思？小组交流集体交流原因：改变山沟的穷相貌神奇的钥匙：指知识智慧的宝库：指智慧“他们一定会迎来灿烂的黎明指的是什么？请你们展开想象把省略号的内容补充完好。有感情朗读5、6自然段通过学习这篇课文，你理解什么？有什么感受？课堂小结：我们要珍惜优越的学习条件，努力学习争取优异成绩，做祖国的栋梁。

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