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1、韦德的心愿 有的说要楼房，有的说要电脑，有的说要汽车。 希望圣诞爷爷送给他一双棉手套和一双棉鞋。 孩子们一个个争先恐后地抢着说。一个叫韦德的男孩，静静地坐在座位上。希望圣诞爷爷送给他一双棉手套和一双棉鞋。有的说要楼房，有的说要电脑，有的说要汽车。 韦德慢慢站起来，依旧垂着眼睛。韦德抬起眼睛，眼神是那样明亮。“老师，我家的泥污没有烟囱，圣诞老人从哪儿进啊？”他低低的语调含着忧伤。他几乎抑制不住兴奋的情绪喊道：“那我想要一双棉手套和一双棉鞋。”孩子们“哄”的一声笑开了。学生们顿时安静下来，一个个若有所思 地抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲中了自己 的心灵。简单复杂 渺小宏大神态语言安静下来有的说要楼房，
2、有的说要电脑，有的说要汽车。希望圣诞爷爷送给他一双棉手套和一双棉鞋。对比争先恐后对比一个叫韦德的男孩，静静地坐在座位上。孩子们一个个争先恐后地抢着说。争先恐后抢静静地对比韦德慢慢站起来，依旧垂着眼睛。对比垂着眼睛韦德抬起眼睛，眼神是那样明亮。那样明亮“老师，我家的泥屋没有烟囱，圣诞老人从哪儿进啊？”他低低的语调含着忧伤。对比忧伤他几乎抑制不住兴奋的情绪喊道：“那我想要一双棉手套和一双棉鞋。”兴奋我会读 老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就好了。 你从“老师的手很冰，有了棉手套就暖和了”体会到什么？从“奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就好了”体会到什么？你觉得韦德是个怎样的孩子？请把你觉得最合适的词送给他。孩子们“哄”的一声笑开了。笑小组讨论： 同学们在想什么？ 是什么 “敲中了”他们的心灵呢？ 学生们顿时安静下来，一个个若有所思 地抿紧嘴唇，似乎有什么东西敲中了自己的心灵。安静 从韦德的心愿中
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