幼儿园防震减灾演练实施计划方案

1、幼儿园防震减灾演练实施方案为强化全园师生安全意识和应急避险能力，根据教育系统 突发公共事件应急预案、关于印发县中小学、幼儿园安全教 育、防灾避险与应急演练实施指导意见的通知，结合本园实际， 特制定我园防震减灾演练实施方案。一、目的使幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生 时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从 而提高幼儿紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练时间和地点时间：2015年5月12日地点：X幼儿园三、参与演练人员：全园师生。四、组织领导与人员分工（一）根据演练的要求，建立演练领导小组。由丽萍园长组长， 全面负责演练活动的组织领导和协调指挥工作，同时落实

2、每位成 员在演练中的具体工作。组长：X副组长：X成员： X X主要职责：1、全面负责应急演练工作。组长亲自组织，现场指挥。2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员各负其责，认 真做好应急疏散工作。3、合理划定学校应急疏散场地、疏散通道，明确应急疏散 信号。（二）明确职责，落实人员。1、组织协调员：#X（负责演练方案的制定；演练过程中的协 调指挥；信息的上传下达、对外联系等。）2、宣传员：#X（负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、 记录、计时、总结等。）3、疏散引导员：南楼一楼东楼梯口： #南楼中间楼梯口：X南楼西楼梯口：X北楼楼梯口：#（负责科学编制和贴学校应急疏散路线图、班级疏散路线等；

3、引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置； 疏散完成后协助其他各组工作。）4、抢险救护员：#X（负责第一时间组织实施自救互救，抢救 遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、 进行临时救护和必要的心理疏导；演练中发生意外事故，负责将 受伤师生尽快运送到指定安全区域，并迅速联系急救中心或拨打 120。）5、后勤保障员：#X #X（负责治安保卫工作，布设演练场地，维护演练秩序，做好物资装备的准备；检查、恢复学校水电、 通讯等后勤保障设施。）五、做好演练前的准备工作1、确定班级疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按以下路线疏散： 南楼东楼梯口：小六、中三、中六、

4、大三；中间楼梯口：中四、 大四、大七；西楼梯口：中五、大五、大六；北楼楼梯口：中一、 中二、大一、大二队伍下楼道，一楼所有班级直接撤离到院，每 个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏散幼儿。 要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事 故，操场以两列队伍，按做操集合顺序。注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师 的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。2、做好宣传教育工作，应根据演练的主题，通过专题会议、 宣传橱窗等多种途径，向全园师生宣讲疏散演练方案，让师生明 确演练的必要性和基本步骤，熟悉疏散程序、疏散信号、疏散路 线、疏散顺序、疏散后的集合场地和时间要求等。

5、3、各班教师有针对性的组织本班幼儿学习安全知识，让幼 儿掌握应急避震、撤离、疏散和自救互救的方法、技能，熟悉震 后疏散的集中地点和途径路线。4、演练前对师生身体情况做一次问询检查，凡有特异体质 的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧和奔跑活动的师生，给予特殊考虑安排。六、演练流程安排（一）避险1、总指挥宣布演练开始，广播响起：“现在地震来袭，实 施紧急避险”，同时避险警报信号哨声响起，长鸣60秒。2、听到信号后，在教室的教职工第一时间通知幼儿地震来 袭，进行避震，并同进关闭电源，处理化学物品。3、师生避险要求:保持镇静，头脑清醒；就近蹲或躺在课桌 或承重墙的墙根、墙角；用手或其它柔软物品等保护好头部，尽 量蜷曲身体，降低身体重心，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被 砸；避险动作原则上在12秒完成。注：根据实际情况，若地震发生时震幅较小，直接进入疏散 环节。（二）疏散1、地震暂停后，需要进行疏散时，广播响起：“现在紧急 避险完毕，全体师生立即疏散”，同时疏散警报信号哨声响起， 长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。2、听到信号后，在教室的教职工第一时间通知幼儿：“按照 疏散路线，快速疏散”，按预定的路线和集中地、有秩序地进行 疏散，班主任老师一名在前，一名在后保护幼儿，严防踩踏事故 的发生。3、师生