中考一轮复习科学精品课件：第1课时_基本测量(含中考新题)(浙教版九年级)

1、第1课时(ksh) 基本测量第1课时基本(jbn)测量浙江教育版共三十六页第1课时(ksh) 中考解读中考解读浙江(zh jin)教育版高频考点常考题型2014中考热度复习提示长度的测量选择侧重单位和操作规范，命题往往与其他知识拼盘式出现体积的测量选择、简答侧重单位和操作规范、读数，多与质量和密度结合考查温度的测量选择侧重操作规范和读数，多与物态变化一起考查质量的测量选择、简答侧重单位、操作规范和读数，多与体积和密度结合考查时间的测量简答侧重单位及其换算。多与运动结合在一起考查共三十六页第1课时 考点(ko din)聚焦考点聚焦浙江(zh jin)教育版考点1长度的测量(1)长度的常用测量工具

2、：刻度尺。(2)长度的主单位：米，符号是_。单位换算：1千米(km)_米；1米_分米(dm)_厘米(cm)_毫米(mm)_微米(m)_纳米(nm)。m100010100103106109共三十六页第1课时 考点(ko din)聚焦(3)刻度尺的使用会认：认识所用(su yn)刻度尺的_和_；会选：根据测量的精确度和范围选择合适的刻度尺；会测：刻度尺要放正，并使其紧贴_；会看：看刻度时，视线与刻度尺及被测物体_；会读：读数时，除读出_及以上各位外，还要估读最小刻度下一位；会记：数据后要写上_。量程最小刻度被测量物体垂直最小刻度值单位共三十六页第1课时 考点(ko din)聚焦浙江(zh jin)

3、教育版【针对训练1】 某同学进行长度测量时，记录的数据忘了写上单位，下列数据中哪一个记录结果后面的单位是厘米 ()A一支新铅笔的长度是0.175B一枚壹元硬币的厚度是1.9C一本科学书的厚度是1.35D一位同学的身高是1.63C点拨 给某数据加上合适的单位，该数据就有了实际的意义。一支新铅笔的长度一般有15厘米；一枚壹元硬币的厚度约为2毫米；一位初中生身高一般有160厘米。解答该类题关键要与生活实际紧密结合起来，需要积累该方面的生活经验。共三十六页第1课时(ksh) 考点聚焦浙江(zh jin)教育版考点2体积的测量(1)测量液体的体积，一般要用_或_。(2)体积的主单位：_，液体体积的常用单

4、位是升(L)和毫升(mL)。单位换算：1升_分米3；1毫升_厘米3；1升_毫升。(3)量筒的使用：测量前首先要看量筒的_和_；测量时要放正确，量筒必须平放在_上；看正确：视线要与_相平；记录数据时，不要忘记_。量筒 量杯米311103最小分度量程水平面凹形液面最低处单位共三十六页第1课时 考点(ko din)聚焦浙江(zh jin)教育版【针对训练2】 下列关于使用量筒测液体体积的说法，不正确的是 ()A使用时应先看清量程和最小刻度B量筒必须放在水平桌面上C读数时，手拿起量筒，视线与凹形液面中央最低处相平D液体体积记录时要有数值和单位C点拨 用量筒测量液体的体积在读数时，量筒必须放在水平桌面上

5、，视线与凹形液面的最低点(即凹形液面中央最低处)相平。所记录的数据必须有合适的单位。量程是指量筒的最大测量值，最小刻度是指最小的小格的长度。共三十六页第1课时 考点(ko din)聚焦浙江(zh jin)教育版考点3温度的测量(1)液体温度计制作原理是_，其使用方法：看：使用温度计前，要先观察温度计的_，所测物体温度切勿超过该温度；测：测量时，要使_与被测物体充分接触，但不能碰容器壁；读：读数时，要等到_再读数，且温度计不能离开被测物体；读数时视线与玻璃管内的液面相平；记：记录时注意是否漏写了_。液体的热胀冷缩量程玻璃泡温度计里液柱稳定单位共三十六页第1课时(ksh) 考点聚焦浙江(zh ji

6、n)教育版可以它有一段特别细而弯曲的玻璃管(3)体温计_离开被测物体读数，因为_，所以，用它测量时它的温度只升不降，使用前必须用力甩几下。(2)体温计的测量范围是_，可准确到_。正常人体温约_。冰水混合物的温度是_，在标准大气压下，沸水的温度是_。35 42 0.1 37 0 100 共三十六页【针对训练3】 如图11甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。(1)试管内物质在熔化过程中，温度保持不变，此时温度如图11乙所示，读数方法正确的是_(选填“A”“B”或“C”)，示数为_，该物质是_(选填“晶体”或“

7、非晶体”)。(2)实验(shyn)时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏_。B48晶体(jngt)大晶体与非晶体的区别在于其内部质点排列是否具有周期性。非晶体：玻璃和很多高分子化合物，石蜡等共三十六页浙江(zh jin)教育版考点(ko din)4质量的测量(1)质量表示_的多少，质量是物体本身的一种属性，不随_、_、_、_的改变而改变。(2)(主)单位是_，用符号_表示。 (3)实验室常用_测量物体质量。天平的使用：调平衡时，应先将游码移到标尺左端_处，再调节平衡螺母使天平平衡；称量时，待测物体放_，砝码放_，加在天平上的物体质量不能超过它的_，否则会损坏天平。用_向右盘

8、加减砝码并调节游码，直到天平重新平衡。物体所含物质形状位置温度状态千克kg天平零刻度左盘右盘量程镊子共三十六页第1课时(ksh) 考点聚焦浙江(zh jin)教育版(4)天平使用注意事项：使用前，要首先看天平的_和量程；不能用手去摸_或_；潮湿的物品或有腐蚀性的化学药品可放在_里称量，没有腐蚀性的化学药品可在天平两盘各放同样的_，然后称量。最小刻度天平托盘砝码烧杯白纸共三十六页第1课时(ksh) 考点聚焦浙江(zh jin)教育版【针对训练4】 2011玉环模拟小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图12所示。请回答下面的问题：共三十六页第1课时 考点(ko din)聚焦浙江(zh jin)教育

9、版小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法。错误一：_(填代号)，正确的做法：_。错误二：_(填代号)，正确的做法：_。A天平放在水平桌面上，游码放在“0”刻度C加砝码或移动游码使天平平衡点拨 调节天平平衡前必须把游码归零，然后再调节平衡螺母；称量时调节天平平衡必须用游码或砝码，不能再调节平衡螺母。共三十六页第1课时 考点(ko din)聚焦考点(ko din)5时间的测量(1)测量时间的工具是_。 (2)时间的主单位是_。单位换算：1小时(h)_分；1分(min)_秒；1小时_秒。(3)实验室用来计时的停表有_和_两种。钟、表秒60603600机械停表 电子停表共三十六页第1课

10、时(ksh) 考点聚焦浙江(zh jin)教育版【针对训练5】 秒表的读数分两部分：小圈内表示分，每小格表示0.5分钟；大圈内表示秒，最小刻度为0.1秒。当分针在前0.5分以内时，秒针在030秒内读数；当分针在后0.5分以外时，秒针在3060秒内读数。因此图中秒表读数应为_分_秒。348.7点拨 小圈内的表针已超过3.5分，因此大圈的表针已经转过了第二圈，读数应该是48.7秒，小圈读数是3分。共三十六页综合突破浙江(zh jin)教育版例1即将初中毕业的你，对自己的下列描述中，最合理的是()A身高约170毫米 B质量(zhling)约500牛C体温约30 D平静时每分钟呼吸约15次点拨 初中生

11、的身高一般有160厘米，体重有50千克，牛是力的单位。人体正常体温约为37 。人平静时脉搏约每分钟跳75次，而心跳比脉搏慢得多。D点评 本题是中考较常见的一种命题形式，即各种知识都凑一点儿，属于拼盘式命题。解答该类试题时，生活经验要丰富，知识面要广，即复习时要在全面中突出重点，重点中还要注意细致。共三十六页第1课时(ksh) 归类示例浙江(zh jin)教育版变式题 2010南京 下列数据中，符合实际情况的是 ()A人体感到舒适的温度约为42 B八年级科学课本的宽度约为18毫米C教室里日光灯的额定功率约为40瓦 D做一遍中学生眼保健操的时间约需5秒C点拨 人体感到的舒适的温度约为20 ，科学课

12、本的宽度约为18厘米，做一遍中学生眼保健操的时间约需要5分钟。共三十六页第1课时(ksh) 归类示例浙江(zh jin)教育版例22010福州 小明在测铁块的长度和质量。(1)如图14(a)所示，铁块的长度为_厘米。(2)他调节天平平衡后，把铁块放在右盘，往左盘依次添加砝码，并移动游码。请纠正他操作中的不妥之处：_。纠正错误后重新测量，砝码质量及游码所对的示数如图14(b)所示，则铁块的质量为_克。图141.8573.6应该在左盘放铁块，右盘放砝码共三十六页浙江(zh jin)教育版变式题小刚家准备建一栋新房，爸爸买了一堆材料相同的石子，小刚选取一块石子在实验室测它的密度。他先将托盘天平(ti

13、npng)放在水平桌面上，调节天平(tinpng)平衡。(1)小刚按图15甲所示的方法测石子的质量，请指出操作中的两个错误：_；_。(2)纠正错误后继续实验，当盘中所加砝码和游码位置如图15乙所示时天平平衡，则此石子的质量为_克。在量筒内装有一定量的水，该石子放入前、后的情况如图15丙所示，则石子的体积是_厘米3，此石子的密度是_千克/米3。用手拿砝码物体放在右盘，砝码放在左盘23.49.02.6103 图15共三十六页把三支温度(wnd)计同时放在同一杯水中，观察三支温度(wnd)计的示数，若指示不同的温度(wnd)证明温度(wnd)计有问题，此猜想正确水银(shuyn)水银沸点大于水的沸点

14、例3(1)在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97 、93 、102 ，有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差。请你设计一个简单的实验验证此猜想：_。(2)小明要自制一支能测水沸点的温度计。现有表中所列的两种物质，他应选用表中的_做测温物质，原因是 _。物质凝固点沸点水银39 357 酒精117 78 在一个大气压下，把温度计先后放入冰水混合物和沸水中，分别标出温度计中液柱达到的位置A和B。将该温度计放在刻度尺旁，如图16所示，图中刻度尺的分度值是_，此时温度计显示的温度是_。1毫米25 图16共三十六页变式题2011天台模拟 在“观察水的沸腾实验”中，用温度计测小烧杯中水的初温

15、时的操作过程如图17甲所示，水在沸腾时温度计示数如图17乙所示。图17(1)图中操作(cozu)的错误是_；(2)由图17乙可知水的沸点是_；根据水的沸点，可判断当时的大气压_(选填“高于”“等于”或“低于”)1标准大气压。(3)在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图18所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是_。(选填字母标号)温度计玻璃(b l)泡碰到杯底96低于BA B C D图18共三十六页第1课时 跟踪(gnzng)演练跟踪演练浙江(zh jin)教育版1(4分)2012预测下列数据中，符合实际情况的是()A学校操场的长度约为

16、50厘米B一只鸡蛋的质量约为50毫克C做一遍中学生眼保健操的时间约为5分钟D黑龙江省冬天中午的气温约为37 C共三十六页第1课时(ksh) 跟踪演练浙江(zh jin)教育版2(4分)测量时，所能达到的准确程度主要取决于()A测量人的态度 B测量的对象C测量工具的最小刻度 D测量工具的量程C点拨 测量工具的最小刻度值越小则其准确程度越高。共三十六页第1课时(ksh) 跟踪演练浙江(zh jin)教育版3(4分)关于测量工具的使用，下列说法正确的是()A测量液体温度时，把温度计插入液体中立即读数B体温计测量体温时，可以离开人体读数C在用量筒测量液体体积时，量筒放在手上和放在水平桌面上测量结果是一

17、样的D天平测量物体质量时，砝码放左盘，被测物体放右盘B点拨 温度计插入液体中，热量要先传递给玻璃，再传递给温度计内的液体，若马上读数则数值会偏小。体温计玻璃泡大，与玻璃泡连接的玻璃管细且有一个弯曲，离开人体液体会从弯曲处马上断裂。量筒测量液体体积时，量筒必须放在水平桌面上读数。天平测量物体质量时，物体放在左盘，砝码放在右盘。共三十六页第1课时(ksh) 跟踪演练浙江(zh jin)教育版4(4分)有甲、乙、丙、丁四种量筒，它们的测量范围和最小刻度分别是，甲：500毫升，10毫升；乙：100毫升，5毫升；丙：50毫升，5毫升，丁：50毫升、1毫升，现要量取体积为40毫升的水，应选择上述哪一种量筒

18、较好？()A甲B乙C丙D丁D点拨 所选工具的量程要比被测量值稍大，工具的最小刻度值越小越精确。共三十六页第1课时 跟踪(gnzng)演练浙江(zh jin)教育版5(9分)写出下列实验所需要的器材(1)测量某同学的体温_；(2)观察洋葱表皮细胞_；(3)测量形状不规则的小石块的体积_。体温计光学显微镜量筒共三十六页第1课时 跟踪(gnzng)演练浙江(zh jin)教育版6(15分)某同学在测量时忘记了写上单位，请你将这些单位补充上去。(1)一只一次性塑料水杯内装的水的体积约为150_；(2)一只墨水瓶的高度是6.3_；(3)人体正常的体温是37_；(4)一个中学生质量约是50000_；(5)

19、2011年7月10日，亚洲田径锦标赛上，我国运动员刘翔在110米栏的比赛中夺冠成绩为13.23_。毫升厘米摄氏度克秒共三十六页第1课时 跟踪(gnzng)演练浙江(zh jin)教育版7(6分)测量某物体质量时，盘中的砝码和游码位置如图19所示，则物体的质量是_。如果砝码与物体放错了托盘，则该物体的质量应是_。图1998.2克91.8克点拨 物体和砝码正确放置则物体质量等于砝码质量加游码所示的质量，若物体与砝码位置颠倒则物体质量等于砝码质量减游码所示的质量。共三十六页浙江(zh jin)教育版8(12分)沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖，如图110甲所示。(1)小明用最小分度值是

20、1毫米的尺测量其中一块地砖长度如图110乙所示。则每块地砖的长度是_米。(2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图110丙所示，他所用的时间是_秒。(3)根据速度、路程(lchng)和时间的关系v_，小明的步行速度为_米/秒。0.6200.9图110共三十六页浙江(zh jin)教育版共三十六页第1课时 跟踪(gnzng)演练浙江(zh jin)教育版9(6分)小云、小新两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。小云同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1 ，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2 ，计算石块的体积为V2 V1 。小新同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V1 ，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1 V2。比较这两种方法回答下列问题：(1)你做此实验将选择哪种方法：_(选填“小云”或“小新”)小云共三十六页第1课时(ksh) 跟踪演练浙江(zh jin)教育版(2)如果两同学读数方法都是正确的，小云和小新同学计算出的石