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文档简介

1、百花(bi hu)二班级(bnj)：姓名(xngmng)：看图说话写话： 救（ ）小鸟仔细看图，想一想：图上都有谁？发生了什么事？小朋友是怎样救小鸟的？请你把这个故事编完整。先说一说，再写下来。 救小鸟小明家旁边有（ ），树上有（ ），里面住着（ ），它们每天（ ）叫着，（ ）生活。一天，小明听见（ ）和（ ）不一样，就（ ）从屋里跑出来。原来（ ）正在树上，好象要（ ）。小明想到小猫喜欢（ ），他马上跑回家，拿出（ ），放在（ ）。小猫一看见鱼就（ ）。小明乘机把( )赶走了。小鸟( ）。小明开心极了。百花(bi hu)二班级(bnj)：姓名(xngmng)：能说会道： 我也有爱心 你曾经关

2、心过谁，是怎么做的？同学之间说一说，再评一评谁做得好。谁说得清楚明白。百花(bi hu)三班级(bnj)：姓名(xngmng)：学写日记 记日常生活中的事。 （注意格式）例文： 10月2日 星期一 天气：晴 今天，爸爸带我到野外去放风筝。 爸爸叫我举着风筝，他拉着线远远地站着。巴巴喊了声：“放！”我立刻松开手。只见爸爸把线一拉一拉的，就把风筝放到天上去了。风筝越飞越高，快要碰到白云了。 我想：风筝在天上，一定可以看到很远很远的地方吧。百花(bi hu)三班级(bnj)：姓名(xngmng)：能说会道明明跟妈妈到动物园去玩儿，不小心和妈妈走散了。大家帮明明想想办法，尽快找到他的妈妈。同学间说说你

3、的办法，后大家讨论，看哪个办法最好。百花(bi hu)四班级(bnj)：姓名(xngmng)：看图说话写话： 我喜欢它 图上有哪些动物？它们都在干什么？你最喜欢哪种动物？先说一说，再写下来。 我喜欢它 ( ），小动物们在（ ）举行( )。有的( )在( )，有的( )在( )，有的( )在( ) ；还有( )的( )和( )的( )在( )。我最喜欢( )，你看，( )，( )，( )。 动物们的表演太精彩了，真让人大开眼界。百花(bi hu)四班级(bnj)：姓名(xngmng)：能说会道： 买文具 走进商店，你想买到满意的文具，应该怎样和售货员说？售货员提出的问题，你怎么回答？百花(bi

4、hu)五班级(bnj)：姓名(xngmng)：大课堂： 办小小手抄（ ）报（ ）百花(bi hu)六班级(bnj)：姓名(xngmng)：说话写话：百花(bi hu)六班级(bnj)：姓名(xngmng)：能说会道： 看望生病的小伙伴百花(bi hu)七班级(bnj)：姓名(xngmng)：大课堂： 做贺年卡 新年快到了，做一张贺年卡送给别人是很有意义的。你想把贺年卡送给谁？你想画上什么图画？还想写上什么祝福的话呢？想好后，同学间说说，再动手做一做，看看谁做得好。百花(bi hu)八班级(bnj)：姓名(xngmng)：能说会道： 拜（ ）年内容总结（1）百花二班级：姓名：看图说话写话： 救（ ）小鸟仔细看图，想一想：图上都有谁（2）救小鸟小明家旁边有（

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