人教版小学六年级数学下册整理复习统计与概率

1、统计(Ji)与概率. 整理(Li)和复习第一页，共十七页。一、回顾整(Zheng)理，明确特点（一）谈话引入，揭示(Shi)课题1. 我们学过哪些统计与可能性知识？第二页，共十七页。一、回顾整理，明(Ming)确特点（二）回顾整理，对比认(Ren)识2. 各种统计图有什么特点？适合什么情况下使用？. .第三页，共十七页。二、经历过程，深入理(Li)解（一）分(Fen)工合作，收集整理1. 数据的收集、整理和分析的步骤和方法是什么？你能设计一张调查表，了解六年级学生的个人情况吗？第四页，共十七页。问题：1. 请以小组为单位，按照(Zhao)调查表设计的内容分工 合作，进行调查统计。2. 想一想，

2、除了问卷调查收集数据外，还可以通 过(Guo)什么手段收集数据？二、经历过程，深入理解（一）分工合作，收集整理第五页，共十七页。问题(Ti)：请以小组为单位，任选其中的某一个内容整理数据。二、经历过程，深入(Ru)理解（一）分工合作，收集整理第六页，共十七页。问题：1.说说你(Ni)们选择这样的统计图的理由。（二）恰当应用，分(Fen)析数据2. 根据以上统计图表，你得到哪些信息？有什么想法？二、经历过程，深入理解六（1）班男、女生人数统计表六（1）班男 、女生人数统计图六（1）班同学最喜欢的运动项目统计图第七页，共十七页。（二）恰(Qia)当应用，分析数据2. 六（1）班同学(Xue)身高、

3、体重情况如下表。问题：1. 你看懂这个统计表中的数据了吗？请你说一说。3. 小组讨论，什么数据能代表全班同学的身高和体重？二、经历过程，深入理解.2. 上面两组数据的平均数各是多少？说说你是怎么得到的。第八页，共十七页。（二）恰(Qia)当应用，分析数据2. 六（1）班同学体重情况如(Ru)下表。二、经历过程，深入理解问题：如果把全班同学编号，随意抽取一名学生，该 体重在36kg及以下的可能性大？还是在39kg及 以上的可能性大？为什么？第九页，共十七页。（1）该公司(Si)去年全年总体经营情况很好，产量和销量不断增长，第四季度增长幅度较快，而且出现了销量大于产量的良好势头。（2）该公司在未来

4、的一段时间(Jian)内将有良好的发展。第十页，共十七页。第十一页，共十七页。第十二页，共十七页。4.填空。（1）袋子(Zi)里放了10个白球、5个黄球和2个红球，这些球除颜色外其它均一样，若从袋子里摸出一个球来，则摸到（ ）色球的可能性最大，摸到（ ）色球的可能性最小。白(Bai)红第十三页，共十七页。（2）一个盒子里装有数量(Liang)相同的红、白两种颜色的球，每个球除了颜色外都相同，摸到红球甲胜，摸到白球乙胜，若摸球前先将盒子里的球摇匀，则甲、乙获胜的机会（ ）。. 相(Xiang)等第十四页，共十七页。三、布置(Zhi)作业作业：第98页练(Lian)习二十一 第2、3、4、8、9题。第十五页，共十七页。感谢观看指(Zhi)导！第十六页，共十七页。内容总(Zong)结统计与概率.。. .。1. 数据的收集、整理和分析的步骤和方法是什么。2. 想一想，除了问卷调查收集数据外，还可以通。问题(Ti)：1.说说你们选择这样的统计图的理由。说说你是怎么得到的。问题(Ti)：如果把全班同学编号，随意抽取一名学生，该。（1）该公司去年全年总体经营情况很好，产量和销量不断增长，第四季度增长幅度较快，而且出现了销量大于产量的良好势头。（2）该公司在未来的一段时间内将有良好的发展。（1）袋子里放了10个白球、5个黄球和2个红球，这些球除颜色外其它