人教版一年级语文下册知识树(1)

1、一年级下册全册知识(zh shi)树 人教版小学语文一年级下册全册知识树 第二单元(dnyun)家庭生活第八单元我们身边的科学第四单元快乐的夏天第三单元保护环境第一单元多彩的春天第五单元动脑筋想办法第七单元我们都有好品质第六单元我们的生活多么幸福语文园地一四篇课文四篇课文识字1识字2四篇课文识字7识字8识字6识字5识字4识字3五篇课文四篇课文四篇课文五篇课文四篇课文语文园地八语文园地六语文园地五语文园地三语文园地二语文园地四语文园地七 教材的基本结构 八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。第八单元我们身边的科学第四单元快乐的夏天第三单元保护环境第一单元多彩的春天第五单元动脑筋想办法

2、第七单元我们都有好品质第六单元我们的生活多么幸福共十五页识字(sh z)1四篇课文(kwn)语文园地一第一单元多彩的春天四字词组识字感受春天的美好与变化口语交际 导入展示台日积月累我的发现春天的人邓小平爷爷的植树春天的景柳树醒了春雨的色彩春天的事古诗两首春天的现象八个词组春天在哪里共十五页 第一组 多彩的春天导 语了解本单元学习内容春天的人邓小平爷爷植树春天的事古诗两首春天的话题语文园地一春天的景柳树醒了春雨的色彩春天的现象识字一共十五页识字写字目标(mbio)：会认550个生字会写250个生字对对子诗歌(shg)谚语词语谜语琅琅上口 押韵上口 好读易记一只海鸥、一片沙滩一艘军舰、一条帆船一道

3、小溪、一孔石桥一竿翠竹、一群飞鸟认写分开 多认少写独立安排内容丰富形式多样,采用喜闻乐见的韵文形式易于朗读背诵。喜欢学习汉字，有主动识字的愿望，养成良好的书写习惯。在识字中积累了语言，丰富知识储备，感受风景的和谐优美生活的快乐与幸福受到思想文化熏陶三字经数量词归类共十五页游戏、活动、竞赛等多种形式设计(shj)教学注意培养学生的写字(xi z)姿势和习惯。识字写字教学策略知识树识字写字教学策略识字教学写字教学“描一对二写三”严格按照笔画顺序书写，掌握间架结构教师多加鼓励、细心指导。鼓励学生掌握多种识字方法识字教学流程精心打磨课堂教学重、难点及教学策略共十五页阅读教学教学内容八个专题34篇讲读(

4、jin d)课文体会文章(wnzhng)表达的思想感情。重视语言的积累学习默读教学目标会用普通话正确流利有感情地朗读课文。5篇选读课文我们身边的科学快乐的夏天保护环境多彩的春天动脑筋想办法我们都有好品质我们的生活多么幸福家庭生活共十五页感受春天的美好与变化感悟家庭的温暖亲情的温馨感悟课文内容增强环保意识体会夏天的美好感受夏天的情趣鼓励只要动脑筋就会想出好办法知道祖国的春天来之不易学会帮助别人做诚实的孩子了解身边的科学留心身边的科学对科学产生兴趣人教版语文一年级下册 阅读教材特点（1）我们的生活多么幸福家庭生活多彩的春天保护环境我们都有好品质快乐的夏天动脑筋想办法有趣的自然科学阅读思想内涵全面，

5、蕴含丰富(fngf)的思想情感因素。课文内容选材(xun ci)具有时代感题材广泛趣味性可读性和感染力强。共十五页月亮(yu liang)的心愿看电视洋溢着暖暖的温情浓浓的亲情。画家乡赞美(znmi)热爱家乡的情感。小壁虎借尾巴等童话贴近儿童的想像世界。两只鸟蛋棉花姑娘反应了多姿多彩的生活世界，深受学生喜爱。展现了形象美 荷叶圆圆充满美的魅力让人流连忘返展现了语言美四个太阳那优美的语言丰富鲜明的形象滋润孩子的心灵人教版语文一年级下册 阅读教材特点（2）以情感人以趣动人以美诱人阅读内容选材具有时代性思想内涵全面，蕴含丰富的思想情感因素题材广泛趣味性可读性和感染力强。共十五页鼓励探究(tnji)多

6、种识字方法提供展示(zhnsh)学习所得的舞台引导学生积累好词佳句优秀段篇人教版语文一年级下册 语文园地内容知识树语文园地内容展示台日积月累我的发现口语交际培养口语交际能力共十五页提高学生的语文实践(shjin)能力。练习设计注重(zhzhng)引导发现，鼓励探究学习。语文园地知识树语文园地目标如“ 我的发现”让观察发现交流总结识字方法“口语交际”让学生在交流活动中学会合作学习。“展示台”提供展示学习成果的机会教材特点积极倡导合作学习提供展示的机会，激发好学上进的动力。共十五页鼓励探究多种识字方法给学生提供展示学习所得的舞台培养口语交际能力积累好词佳句优秀段篇感受春天的美好与变化感悟家庭的温暖

7、亲情的温馨感悟课文内容增强环保意识体会夏天的美好感受夏天的情趣只要动脑筋就会想出好办法知道祖国的春天来之不易学会帮助别人做诚实的孩子了解身边的科学留心身边的科学对科学产生兴趣对对子诗歌谚语描一对二写三三字经词语数量词归类谜语人教版语文一年级下册 全册知识树一年级下册全册知识树会认550个生字会写250个生字共有八节识字课内容丰富形式多样我们的生活多么幸福家庭生活多彩的春天保护环境我们都有好品质快乐的夏天动脑筋想办法有趣的自然科学共八个专题安排了34篇课文和篇选读课文学会用普通话正确流利有感情地朗读课文体会文章表达的思想感情展示台日积月累我的发现口语交际语文园地阅读识字(sh z)写字共十五页游

8、戏、活动(hu dng)、竞赛等多种形式设计教学注意培养学生的写字(xi z)姿势和习惯。识字写字教学策略知识树识字写字教学策略识字教学写字教学“描一对二写三”严格按照笔画顺序书写，掌握间架结构教师多加鼓励、细心指导。鼓励学生掌握多种识字方法识字教学流程精心打磨课堂教学重、难点及教学策略共十五页图书(tsh)角订阅(dngyu)报刊范读听录音分角色读两只小狮子的动作滚、扑撕、咬。小壁虎借尾巴摇、甩、摆等。人教版语文一年级下册 全册知识树阅读教学策略选读课文结合讲读课文教学想象模仿表情、动作，加深对课文内容的理解纠正唱读阅读教学流程打造优质高效课堂。春天的声音春风吹教学重、难点及教学策略重视学生课外阅读指导，提前指导学生会用音序查字法查字典。注重学生在读书中的独到感受，注重自悟自得。积极鼓励学生的写话训练。共十五页鼓励(gl)思考发现、交流，并把识字方法加以运用。鼓励学生(xu sheng)自主学习创设情境自由参与教师创造多种形式，鼓励学生积累好词佳句，培养学生积累的习惯。语文园地教学策略知识树语文园地教学策略日积月累我的发现口语交际提供展示机会，激发学习的动力关注倾听纠正规范学生的发言，要说的有条理，语句通顺连贯展示台教学重、难点及教学策略共十五页内容摘要一年级下册。