生涯发展理论课件

1、1生涯發展理論 生涯發展理論 一：生活-生涯發展理論 Super2理論的應用與限制限制：當一個理論無法解釋相對應的現 象時，則會有新的競爭理論出現。 理論是實踐的基礎 實踐是理論的應用 理論幫助我們在混沌中，理出頭緒 沒有理論的實踐：不知而為可能瞎忙 沒有實踐的理論：煮砂成飯終不可得3理論的應用與限制限制：當一個理論無法解釋相對應的現 象時，則會有新的競爭理論出現。 理論是實踐的基礎 實踐是理論的應用 理論幫助我們在混沌中，理出頭緒 沒有理論的實踐：不知而為可能瞎忙 沒有實踐的理論：煮砂成飯終不可得 生活生涯發展理論生涯是以工作為主軸的一種生活，是一個人生活裡各種事件的演進方向和歷程，統合個人

2、一生中各種職業和生活的角色，並由此表現出個人獨特的自我發展組型(super,1976)。生涯發展是一個在眾多個人因素和社會 因素之間不斷相互影響的動力性歷程。4 Super的生活生涯彩虹理論Super (1986)認為人生好比彩虹，它的整體發展由三個層面組成時間：一個人的生命歷程分成成長、探索、 建立、維持、衰退等五個階段。廣度：包括人的一生中所扮演的各種角色，如：兒童、學生、休閒者、公民、工作者、家庭照顧者等。深度：一個人在扮演某種角色時所投入的程度 。 5Super的生活生涯彩虹圖7Super的生活生涯彩虹圖 Super生活生涯彩虹圖描繪了個人在人生不同階段中，各個生活角色的重要性。個人在

3、人生發展的每一特定階段，皆有其主要的階段任務。1成長階段 (出生-14歲)自我概念的發展 建立對工作世界的態度2 探索階段 (15-24歲)開始在學校 工作經驗及休閒活動中 反省試探 3 建立階段 (25-44歲) 找到最適合自己的工作 建立穩固的地位4 維持階段(45-64歲) 維持已有的成就 往往守成多於創新5 衰退階段(65歲以上) 從工作的第一線退出 開始適應退休生涯 生涯輔導工作即是協助個人達成每一階段之生涯發展任務，並為下一個階段作好預先的規劃與準備。（二）生活生涯發展理論9生涯發展階段與任務 然而一旦個人進入一個新的生涯發展階段，可能進入一個新的發展循環，需重新經歷成長、探索、

4、建立、 維持、 衰退等一系列過程。 這些人生階段並不完全和年齡相符，每個人都有可能會在人生的不同時間點上，再次經歷這些階段或部分階段，適當完成人生各階段的生涯發展任務，即是生涯成熟的表現。10 以工作為主軸情感和成長為配套的 生涯發展階段、年齡與任務生涯階段年 齡青春期(15-24)成人前期(25-44) 中年期(45-64)成人後期(65以上)成長期發展實際的自我概念學習與他人建立關係接受自身的限制發展和職業無關的角色探索期從許多機會中學習找到機會做自己想做的工作找出困難全力以赴選一個良好的養老處所建立期進入一個主修的領域確定投入某一工作，並尋找職位上的升遷發展新的因應技能完成未完成的夢想維

5、持期考驗目前職業選擇致力於維持職位的穩固從競爭中求穩固維持生活的興趣和嗜好衰退期嗜好的收斂減少體能活動的時間注意養生之道減少工作時數：Super理論生涯發展的探索階段，15-24歲：主要任務為自我概念與職業概念的形成、自我檢視、角色嘗試、學校中的職業探索、休閒活動與兼職工作。大學生在Super理論的生涯發展階段與任務中，正值探索階段（exploration，15-24歲）：1.試探（tentative，15-17）2.過渡（transition，18-21）3.嘗試（trial，22-24）。 Super理論探索階段的三個次階段為：1.試探（tentative，15-17歲）：會考慮自己的需求

6、、興趣、能力、價值與機會。並透過幻想、討論、課程、工作等嘗試作試探性的選擇。此時會縮小選擇範圍。但對能力及未來學習、職業仍未確定，所以現在的選擇以後未必會採用。 Super理論探索階段的三個次階段為：2. 過渡（transition，15-17歲）： 考慮現實狀況，試圖將自我概念實行。3. 嘗試（trial，22-24歲）：已確定一較適當 領域，找到入門工作後，試著將其作為維生 的工作。此階段範圍更縮小，只選擇可能提 供重要機會的工作。想一想 今日的個人生涯發展階段和各種角色的投入程度和過去有什麼不同 ?一份鐵飯碗的工作 vs. 終身學習開展第二春、第三春七種生涯型態：一、步步高升型二、閱歷豐

7、富型三、穩紮穩打型四、越戰越勇型五、得天獨厚型六、生涯因故中斷型七、一心多用型生涯型態 -生涯的轉折與工作投入的狀況一、步步高升型在一個組織內，認真經營，即使工作地點或工作內容因公司的需要而有所改變，但是工作表現仍受主管的肯定，而步步高升。二、閱歷豐富型換過不少的工作，待過很多家的公司，工作的內容差異性很大，勇於改變與創新，而且學習力強，能面對各種突發的狀況。 三、穩紮穩打型 在工作初期，處於探索階段，工作的轉換 較為頻繁。經過一連串的嘗試與努力之後 ，終於進入自己所嚮往的工作與機構。此 機構的升遷與發展有限，但是非常穩定， 例如教職、公家機關、郵局、銀行等。 四、越戰越勇型 工作生涯發展已有

8、明確的方向，但是因為某些原因受到打擊而重挫。挫敗之後，憑自己的毅力與能力，積極地往上爬，以更成熟的個性面臨挑戰；最後，工作中的成就遠超過從前。 五、得天獨厚型 對於自己的工作生涯，並沒有花太多的時間在探索與嘗試，反而因為家庭的關係，很早就確定方向；經過刻意的栽培與巧妙的安排，進入公司的決策核心，並將組織發展與個人生涯密切結合。譬如說，企業家的第二代就是最明顯的例子。 六、生涯因故中斷型 生涯因故中斷型是指連續性的生涯發展因為某些因素而停頓，處於靜止或衰退的狀態。例如：身體有重病的人，花很多時間在治療、恢復，經濟上與情緒上處於脆弱與依賴的狀態，很難開展工作生涯的規劃。 七、一心多用型 生涯變化，各有巧妙。工作做久了，厭煩、倦怠、缺乏新鮮感，總是難免的。再