陶罐和铁罐_PPT(第一课时)课件

1、陶罐和铁罐6第 一 课时陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时) 认识下面两位新朋友陶罐铁罐陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时) 陶罐和铁罐之间发生了什么故事呢？让我们走进课文去看看吧！陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时)氧化，也叫氧化作用，指物质跟氧化合，也泛指物质在化学反应中失去电子或电子对偏离。空气中的氧气的化学性质很活泼，能助燃。它能同铝、铁、铜、钾、钠、钙、镁、钡等多种元素直接化合成各种氧化物。金属生锈，煤、柴燃烧等都是氧化。铁的化学性质很活泼，能同氧化合生成氧化铁，即三氧化二铁(化学式Fe2O3)红褐色粉末。铁罐遇

2、到空气中的氧和水中的氧会生锈。铁锈的主要成分是水合氧化物。年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化，变成了粉末。这就是陶罐和铁罐一文中铁罐最后无踪无影的原因。陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时)1. 会认本课10个生字，会写11个生字，理解生字组成的词语。2. 默读课文，能讲述课文的主要内容。(重点)3. 初步感知文意，了解课文内容。(难点)学习目标陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时)听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时)请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍

3、。自读提示陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时) 陶冶自我陶醉to 陶罐瓦罐水罐车gun 铁罐我会认陶罐陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时) 恼火恼羞成怒no 恼怒我会认恼陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时)盛chng (盛东西)shng (盛开)读一读下面的句子，看看你有什么发现？ “我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”.读一读：妈妈盛(chng)好饭放到桌子上，转身去给盛 (shng)开的牡丹花浇水了。.多音字注意加点字的读音！加点的字是多音字！陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐

4、和铁罐_PPT(第一课时)【奚落】【谦虚】【懦弱】【轻蔑】【相提并论】把不同的人或不同的事物混在一起来看待。用尖刻的话说别人的短处，使人难堪。轻视，不放在眼里。软弱无能，不坚强。如：性格懦弱。虚心，不自满，肯接受批评。理解词语试着把词语和意思连起来！陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时)【羞耻】【流逝】【覆灭】【翻来覆去】全部被消灭。不光彩，不体面。像流水一样迅速消逝。本课指多次重复地。理解词语陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时)指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课

5、时)再读课文，想一想课文写了什么？ 课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成宝，铁罐却化为泥土。陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时) 我会写骄傲书写指导：马字要窄，乔字首是短平撇，大字要宽扁，下边左撇要直一些。骄jio结构：左右组词：骄阳 戒骄戒躁造句：同学们在学习中一定要戒骄戒躁。 音序：J 部首：马陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时) 我会写骄傲书写指导：三部分要窄，中间一竖下边不出头、与万字的撇是两笔，攵不要写成夂。傲 o结构：左右组词：高傲 傲慢无礼造句：小芳就像一个骄傲的小公主。 音序：A 部首

6、：亻陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时)我会写谦虚 书写指导：兼字上边不是艹头，左框要扁、中间一横右边出头，中间两竖紧凑，右边捺稍长。谦qin结构：左右组词：自谦 谦谦君子造句：小东这孩子特别谦虚。 音序：Q 部首：讠陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时) 我会写谦虚书写指导：上边不要写成广字、横要带钩，中间七字要小，业字宽扁、下横最长。虚 x结构：半包围组词：虚心 座无虚席造句：这家商场正在搞优惠活动。 音序：X 部首：虍陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时) 我会写懦弱书写指导：雨字下框变为冖、左右各两点要匀称，而字上横稍

7、短、下框要扁宽。懦nu结构：左右组词：怯懦 懦弱无能造句：小明不是一个懦弱的孩子。 音序：N 部首：忄陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时)我会写懦弱书写指导：左右要匀称，弓字三个折竖下边都稍向左拉，下边的折要长、末端带钩。弱ru结构：左右组词：强弱 老弱病残造句：小芳用柔弱的双肩扛起了 整个家。 音序：R 部首：弓陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时) 我会写尘土书写指导：上边中间一竖要短、不带钩，左撇右点稍小、外展，土字下横要长、要重。尘chn结构：上下组词：灰尘 一尘不染造句：因公路维修，街道上尘土 飞扬。 音序：C 部首：小陶罐和铁罐_PPT

8、(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时)我会写捧起书写指导：奉字三横紧凑，竖撇贯穿三横，捺在下横处起笔，下边是两横不是三横。捧png结构：左右组词：手捧 捧腹大笑造句：小芳捧起礼物郑重地交给 了老师。 音序：P 部首：扌陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时)我会写擦洗书写指导：右边中间夕字里边多一点，右边的横撇靠上、要小，捺要长。擦 c结构：左右组词：擦脸 摩拳擦掌造句：医生正在给伤员擦血。 音序：C 部首：扌陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时) 我会写古代书写指导：右边的横要短、起笔向上拉，斜钩起笔要高、要长，右上角有一点。代di结构：左右组词

9、：代替 下一代造句：我特别爱看古代的故事书。 音序：D 部首：亻陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时)我会写价值书写指导：介上边的人字要扁、撇和捺相接位置靠上，左边的撇要直，右竖稍长。价 ji结构：左右组词：价钱 无价之宝造句：这本书对我们学习很有参 考价值。 音序：J 部首：亻陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时)初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们感受到要学会正确全面的看待事物，懂得“每个人都有长处和短处”。课堂小结陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时)选自点拨当堂练习一、读拼音，写字词。jio o nu ru qin x( ) ( ) ( ) h chn g di( )必 ( )土 ( ) ji c( )值 ( )洗 骄傲懦弱谦虚何尘古代价擦陶罐和铁罐_PPT(第一课时)陶罐和铁罐_PPT(第一课时)1.能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能； 2.能总结中华文化中“家”的意味；3.能明确“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。4学习书本知识更重要，只有学好更多的知识，才能为社会作出更大的贡献5实践更重要，没有实践经验，书本知识学再多也没有用，青少年要勇于探索和实践