北师大版五年级数学上册平移、欣赏与设计教学课件ppt

1、北师大版五年级(Ji)数学上册平移、欣赏与设计第一页，共二十六页。学习(Xi)目标3. 发展空(Kong)间观念，培养观察能力。2.能用平移、轴对称等基本知识与技能绘制简单的图案。1.能判断图形平移的过程,能在方格纸上将简单的图形按要求平移。第二单元： 轴对称和平移第二页，共二十六页。情景(Jing)导入1第三页，共二十六页。平(Ping)移探索(Suo)新知 平移时物体的形状、大小、方向都不改变,只是物体的位置改变了,整体运动的过程是直线运动。第四页，共二十六页。请你画出(Chu)小旗向左平移4格后得到的图形。探(Tan)索新知第五页，共二十六页。请你画出小(Xiao)旗向上平移4格后得到的

2、图形。探索(Suo)新知第六页，共二十六页。请在方(Fang)格纸上画出小船先向左平移5格，再向上平移5格后的图形。探索(Suo)新知第七页，共二十六页。情(Qing)景导入2第八页，共二十六页。上面各幅(Fu)图案是怎样得到的？探索新(Xin)知第九页，共二十六页。请你在下(Xia)面方格纸上继续画下(Xia)去。探索新(Xin)知第十页，共二十六页。请你用(Yong)轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。探索(Suo)新知第十一页，共二十六页。典(Dian)题精讲 下(Xia)图中的小轿车从左上角经过了怎样平移后到了右下角?第十二页，共二十六页。典题精(Jing)讲解(Jie)题思路：

3、要判断平移的方向和格数,可以通过认真观察,只要找图上一点的平移情况,就可以进行判断。平移是左右和上下方向,显然汽车的平移是通过左右和上下两次平移得到的结果,因此要分两次平移进行思考解答。第十三页，共二十六页。典题精(Jing)讲正确解(Jie)答： 先向右平移12格,再向下平移5格,就移到了右下角。第十四页，共二十六页。典题(Ti)精讲判断:设计图案(An)时,一定要运用平移或轴对称的知识来设计。( )第十五页，共二十六页。典题(Ti)精讲解题(Ti)思路： 并不是所有的图案都一定要运用平移或轴对称的知识来设计。生活中有一些图案就想呈现一种不规范之美,这样的图案就不需要运用平移或轴对称的知识来

4、设计。平移或轴对称只是设计图案的一种方式、方法,但是并不是所有的图案都能利用这些知识来设计。第十六页，共二十六页。典题精(Jing)讲正(Zheng)确解答：判断:设计图案时,一定要运用平移或轴对称的知识来设计。( )第十七页，共二十六页。错误解(Jie)答易错(Cuo)提醒判断:行驶的汽车，车身、车轮的运动都是平移现象。( )第十八页，共二十六页。错解(Jie)分析：易(Yi)错提醒 错误解答错在没有理解平移的特征。平移是沿着直线运动,方向不发生改变。汽车行驶时，汽车本身的运动是平移。车轮在转动的过程中,方向发生了改变,所以不是平移现象。第十九页，共二十六页。判断:行(Xing)驶的汽车，车

5、身、车轮的运动都是平移现象。( )判断:行驶的汽车，车身、车轮的运动都是平移现(Xian)象。( )易错提醒正确解答错误解答第二十页，共二十六页。学以(Yi)致用 下列哪些运动平移?是的在图片(Pian)下面画“”,不是的画“”。第二十一页，共二十六页。学(Xue)以致用 下面几幅(Fu)图中,()不可以由轴对称和平移得到。D第二十二页，共二十六页。学以(Yi)致用 下面哪两个图形(Xing)通过平移可以完全重合?连一连。第二十三页，共二十六页。学以致(Zhi)用 下面哪些鱼可(Ke)以通过平移与蓝色小鱼重合,把它们圈起来。第二十四页，共二十六页。学以(Yi)致用(1)图向()平移了(Liao)()格。(2)图向()平移了()格。(3)图向()平移了()格。上4左9右9第二十五页，共二十六页。课(Ke)堂小结 你学会了哪些知识？ 通过轴对称和平移,可以创造出很(Hen)多美丽的图案。1.平移:物体(或图形)沿着直线运动的现象叫作平移。平移的特点:平移时物体的形状、大小、方向都不改变,只是