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文档简介

1、信息获取信息价值的判断天上真的会掉下馅饼吗?真的有这样的好事吗?从信息的来源进行判断信息是否来自权威部门逻辑推理与同类信息进行比较实地考证(1)从教育部获悉,全国中小学校义务教育阶段从2005年开始全面实行新的课程标准,说明信息具有:( ) A.准确性 B.客观性 C.权威性 D.时效性 E.适用性 C(2)气象台昨天报道,今天白天有阵雨。结果真下雨了,说明信息有:( ) A.准确性 B.客观性 C.权威性 D.时效性 E.适用性A(3)我们非常愿意从网上获取信息,因为这些信息具有: ( ) A.准确性 B.客观性 C.权威性 D.时效性 E.适用性E 信息对于每个人的价值是各不相同的,对于问

2、题的解决是否有用以及作用的大小也不尽相同,社会角色的不同决定了信息价值取向的多样性,只有满足自己需要的信息才是有价值的信息。昆虫学家关心蚂蚁间的通信与交流自然保护组织关心城市建设中树木被砍伐的情况喜欢足球的人关注世界杯的比赛情况想去现场观看亚运会赛况的人们关注亚运会的门票价格(4)据有关专家强调“环保应该从我们自身做起”,说明信息具有: ( ) A.准确性 B.客观性 C.权威性 D.时效性 E.适用性B(5)小明很喜欢下棋。一天,他在网站上看到一则有关象棋比赛的通知,可赛事早就结束了。要是能早些看到这消息,那该多好!说明信息具有: ( ) A.准确性 B.客观性 C.权威性 D.时效性 E.

3、适用性D 某些信息具有很强的时效性,这些信息主要是针对反映不断发展变化的事物的信息而言,一般通过考察信息内容发布是否及时、是否最新、是否客观和准确来判断。促销海报股市行情天气预报 我们在获取信息时,要注意从上面五个方面加以分析,防止信息主观、片面、零散、虚假,更不应该散布和传播虚假信息。 3月17日,日本地震后谣言疯传致我国多地市民抢购食盐。抢答练习1 有一网上好友告诉你,他突然身体不适,想向你借点钱看病。你会( )。 A立即拔刀相助,向对方提供的账号汇款。 B先在网上聊一下,知道我是谁,我就借。 C想办法打电话或当面确认,先证实事件真伪后再做考虑。 D拿不定主意,先借他一点再说。C2 高一学

4、生收到了一条短信息,内容是“为了庆祝中国联通公司成立十周年,请你将此信息发送给你的10位朋友,本公司客服中心给你自动划入100元话费”,不正确的做法是()。 A拔打联通公司客服热线 B转发此信息给10个朋友试试是否真有此事 C不知道是不是真的,不予理睬 D到联通营业厅进行咨询B3 近来网上被骗事件时有发生,我们在上网的时候正确的做法是( )。 不要随意把自己的情况发布到网上 在虚拟的网络上不要轻信别人 我们一定要对信息进行鉴别和评价 网络是把双刃剑,我们应该自觉遵守网络道德 A B C D D4打电话查询天气预报及时掌握天气情况,为自己远出旅行做好相关准备,这主要是从信息的( )进行考虑。 A准确性 B客观性 C时效性 D适用性 D判断题5信息网络既是信息的万花筒,也是信息的垃圾场。如果人们不具备相应的审视和判断能力,就会被一大堆信息垃圾所湮没。因此对获取的信息需要进行辩证分析。( ) 6信息对每个人的价值是相同的。( ) 7分析和判断信息价值的过程是去粗取精、去伪存真的过程。( ) 8信息无处不在,但并不一定都是真实的。( ) 本课我们学习了获取信息可以从信息的准确性、客观性、权威性、适用性、时效性等五个方面对信息的价值进行判断,但是,并不是每一条信息都需要从这五个方面来衡量。比如,高考统计数据从权威性判断;对中

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