四年级下学期科学笔记要点

1、 科学笔记（下学期）班级姓名第一单元骨骼与肌肉一、骨骼1、把我们全身的骨头分成四部分-头、躯干、手臂、腿脚。2、人体的骨头共有206块，它们共同组成了人体的支架-骨骼。头部有骨头29块，手臂有骨头64块，腿脚有骨头62块，躯干有骨头51块，一个婴儿油275块骨头。3、和其他动物骨骼一样，人的骨骼也是又硬又结实，它们可以生长，不但能长长，还能长粗。骨头中央的软物叫骨髓，它能制造血细胞，骨头是灰白色的。4、骨骼主要有支撑运动、保护内脏的作用。5、像肋骨一样保护内脏器官的骨头还有哪些？答：颅骨、胸骨、盆骨、肋骨。二、关节1、骨与骨之间相连能够活动的地方叫关节。2、关节有颌关节、颈关节、肩关节、腕关节

2、、指关节、髋关节、膝关节、踝关节、趾关节。3、关节对我们的运动起到了重要作用，如果没有关节，人体就会僵硬。4、关节的主要作用：运动、连接、缓冲。5、关节有活动关节和固定关节。6、关节按活动方式分为:铰链关节：肘关节、膝关节、指关节。（屈伸：只可以向一个方向运动，不能朝反面方向运动）旋转关节：桡尺关节（旋转）球状关节：颌关节、肩关节、髋关节（既能屈伸又能旋转，还能向多个方向运动）7、最灵活的活动方式的关节是球状关节。8、每个关节都有关节面、关节囊、关节腔三部分。三、肌肉1、要使我们的身体动起来，仅靠骨骼是不够的，必须有肌肉的参与。肌肉占到了人体重的40%，我们的身体有600多块肌肉。2、人体的各

3、种动作都是靠肌肉收缩和舒张带动骨骼运动现实的。3、肌肉是怎样工作的?答：附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作，一个收缩，另一个就放松。收缩的肌肉摸上去又紧又硬，还会变短。如果肌肉连接着两块骨头，那么肌肉收缩时，两块骨头就会靠近。4、人体的肌肉最多的地方是手臂、大腿、臀部，较少的是手掌、头小腿面等地方。5、人在不运动时哪些肌肉仍在工作？答：人在不运动时负责呼吸、心跳和消化等器官的肌肉仍在工作。6、怎样制作手臂活动模型？答：剪两条硬纸板，其中一条是另一条的两倍宽，把宽的硬纸板沿长边对折，把另一硬纸板的一端剪圆，夹在对折硬纸板的中间，用铆钉固定住。剪两段一样长的绳子，按照图中的样子分别粘在手臂模型的

4、两条硬纸板上。拉动绳子，手臂模型就动起来了。、骨骼、肌肉的保健1、运动有什么好处？答：运动可以延缓衰老，身体匀称、灵活，提高学习效率，精力充沛。体育运动可以改善人体的柔韧性，经常运动可以增强心脏功能并增加肺活量，使人更有耐力，经常运动的人肌肉发达且收缩力强，体力充沛。2、各种体育运动对增强体力、柔韧性耐力的效果不完全一样。3、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些蛋白质含量高、钙含量高的食品。4、鱼、虾、肉、蛋、奶、豆类等食物中含有丰富女的蛋白质和钙。5、在运动时如何避免受伤？（预防运动受伤）答：做好运动保护，如穿戴防护用具、使用软垫等。前做好准备活动。遵守合理的运动规则。6、怎样保持骨

5、骼、肌肉的健康？答：加强体育运动加强营养，多吃蛋白质和钙含量高的食物。在运动过程中注意安全，减少运动创伤。第二单元一我们来养蚕1、蚕卵是椭圆形的，灰紫色，中间凹下去，快要孵出蚕的蚕卵会变大，变白，卵壳接近透明。2、怎样移动蚁蚕？答：刚出壳的蚁蚕很弱小，不能用手去捏，如果想让它挪地方，可以用洗净的干毛笔或羽毛轻轻帮助它。3、蚁蚕是黑褐色或褐色并且全身乌黑，布满细毛像蚂蚁，所以叫蚁蚕。（一般有3-4毫米）4、蚕吃桑叶，也吃莴笋叶，用气门呼吸，还会生病，要在温暖舒适的地方养，温度在26摄氏度。（大蚕：青白色）二、给蚕宝宝记日记1、蚕的一生变态分为蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个阶段。2、蚕为什么要蜕皮？蜕皮后

6、有什么变化？答：蚕是从嘴开始蜕皮，蚕蜕皮是因为旧皮阻碍了身体长大，蜕皮后的蚕宝宝长大了许多，颜色也会变浅一些。像蚕一样会蜕皮的动物还有蛇、蝴蝶、蝉等。3、蚕的身体是长圆筒形的、分为头、胸、腹三部分，共有13节，胸部有3对足，腹部有4对足。4、蚕眠指的是蚕宝宝在蜕皮期间，不吃也不懂的状态叫蚕眠。5、我们说的蚕宝宝的“龄”，指蚕宝宝两次蚕眠之间的阶段。6、蚕宝宝什么时候吐丝？答：蚕宝宝越来越大，蜕了4次皮，身长有6厘米了，身体变得洁白、透明，它开始摇头晃脑吐丝了。7、蚕蛾是什么样子？答：蚕蛾有两对翅膀，六只脚，一对触角，像羽毛，身子胖胖的，翅膀小，飞不起来。8、一只雌蛾大约产500个卵，卵的孵化温

7、度是20摄氏度左右。鸡蛋的孵化温度38摄氏度。9、蚕吐完丝后在茧里变成蛹，又慢慢变成蚕蛾，剪开茧子爬出来进行雌雄交配，交配后雌蛾产卵，然后死去，结束一生。1、养蚕的故事：传说五千年前，黄帝的妻子嫘祖看见桑树上的一种虫子能吐丝结茧，她把蚕茧的丝抽出来织成了美丽的衣服，后来教会人们养蚕抽丝、织布，蚕成为了人们最早饲养的昆虫，她也成为了蚕神。2、在古代，只有中国是种桑、养蚕、生产丝织品的国家。2000多年前，我国西汉的张骞正是用丝绸打开了中国通往西域各国的贸易通道，使得中国与西方的物质和文化交流成为现实。3、我国古代有“丝绸之路”之称，我国有5000多年的养蚕历史。4、怎样抽丝？答：把蚕茧表面的乱丝

8、摘掉；把蚕茧放在开水中浸泡；用竹丝刷搅动，把蚕丝的头儿找到。5、用放大镜观察蚕茧，蚕吐丝都饶成8字形，一根丝最长可有3000米长。、养蚕经验交流会1、蚕的一生变化：卵-蚁蚕-蜕皮-吐丝结茧-蛹-蚕蛾-交配。2、变态：像蚕一样一生经过几次变化，各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象，叫做变态。3、变态分为完全变态和不完全变态。其中完全变态就是像蚕、蝴蝶等经过卵-幼虫-蛹-成虫，四个阶段变态的现象，幼虫、蛹、成虫差别很大。不完全变态就是像蚂蚁、蝉等经过卵-幼虫-成虫三个阶段变化的现象，没有蛹期，幼虫和成虫外观差别不大。4、蚕蛾和蝴蝶的异同？答：相同点：它们都是昆虫，身体都分为头、胸、腹三部分。一对

9、触角，胸部有3对足，一生都要经过4个变化。不同点：蝴蝶的触角又细又长，尖端成球状，翅膀大而漂亮，休息时翅膀会向上合拢，颜色鲜艳，在白天活动；蚕蛾触角呈羽毛状，休息时翅膀平展，翅膀较小，不会飞，翅膀颜色单调，在白天活动。第三单元物体的运动一、一切都在运动中1、物体的运动是指一个物体相对于另一个物体位置发生了变化。2、参照物：判断物体是否在运动，是看这一物体相对于另一个物体有没有产生变化。这另外一个物体我们称为参照物，参照物是事先假定为不动或静止的物体。3、选择不同的参照物，判断是否在运动的结论也不相同。4、解释“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”答：小小竹排江中游选择的参照物是青山，竹排相对于青山

10、位置发生了改变，所以竹排是运动的，巍巍青山两岸走以竹排为参照物，青山相对于竹排，位置发生了变化，所以青山是运动的。5、参照物不仅对判断物体是否运动是必要的，对判断物体运动时快慢也是不可缺少的。6、有没有绝对运动或静止的物体？答：没有，例如选择太阳做参照物，地球在运动，地球上所有的物体都在运动，选择其他的天体作为参照物，太阳又是运动的，所有没有绝对运动或静止的物体。7、怎样理解毛泽东的“坐地日行八万里，巡天遥看一千河，”这句诗？答：地球不但饶太阳公转，而且要自传，自传一周的时间是一天，地球赤道长8万里，所以说“坐地日行八万里”它的参照物是地轴。“一千河”之宇宙中很多的星河，地球在空中转动，所以住

11、在地球上的人也在巡天，可以看到宇宙中很多的星河。二、运动的快慢1、刘翔参加的运动项目是110米跨栏，他的最好成绩是12秒88，美国选手特拉梅尔的成绩是13秒18，古巴选手加西亚的成绩是13秒20.2、什么叫运动速度？运动的快慢可以用单位时间内通过的距离来测量，这就是常说的运动速度。3、人行走的速度是5000米/小时，它就是83米/分，1.38米/秒。4、气象台在发布台风预报时，除了时间风速、风级以外还强调了风向，让人们做好台风到来的准备。5、像指甲，小树的生长，我们身体的长高，月亮、太阳的移动，其实他们一直在生长运动，我们可以用尺子量或选择参照物等方法看出来。6、在路程相同的情况下，用时间越少

12、，速度越快；在时间相同的情况下，走得路程越长，速度越快。三、运动的方式1、物体运动的方式有多种多样，按运动的轨迹可以分为直线运动和曲线运动。直线运动又可以分为匀速直线运动和变速直线运动。2、摆的运动轨迹（）是曲线运动；拉动橡皮筋的运动（）是直线运动；拨动尺子的轨迹（）是直线运动。3、物体的运动方式有移动、转动、滚动、振动、摆动五种。物体的四种常见运动方式：直线运动、往复运动、旋转运动、摆动。4、有些物体的运动包含了一种以上的运动方式，像直升机起飞时，机身是直线运动，螺旋桨是曲线运动，滚动的易拉罐沿着直线运动的同时罐身也在旋转在做曲线运动。、小车的运动1、小车运动的快慢与哪些因素有关？答：与风的

13、阻力、路面的摩擦力、小车的重量、拉力的大小、车胎的充气量等因素有关。2、用秒表测量小车运动的时间，一般需要三次以上，通过多次测量取中间值或平均值，使测量更准确。3、小车从斜坡上向下滑，向前冲出去的距离与哪些因素有关？答：与坡度有关，坡度越陡，从斜坡上向下滑，冲出的距离越远；与车子的位置有关，小车在坡上的位置越高，从斜坡上向下滑，向前冲出去的距离越远；与小车的重量有关，小车越重，从斜坡上向下滑，向前冲出去的距离越远。4、实验题：问题：小车运动的快慢与哪些因素有关？假设：与拉力大小有关，拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。保持不变的：小车的重量、行进的距离需要改变的是：拉力的大小（垫圈的个数）

14、实验设计：用一辆小车走1米的距离，第一次用5个垫圈的拉力走1米用35秒。第二次用10个垫圈的拉力走1米用3秒。实验结论：与拉力大小有关，拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。5、科学探究实验：提出问题作出假设进行实验得出结论。6、科学探究的三要素：明确的目标；实验的设计；结论。7、实验中只有一个变量。五、摆1、摆有支架、摆线、摆锤三部分（图）2、摆，动一次指摆从出发点摆出去再摆回来算一次。3、意大利科学家伽利略发现摆的快慢与摆线有关，摆线越长，摆得越慢，摆线越短，摆得越快。4、摆得摆动快慢与摆角、摆锤的重量无关。5、同一个摆每摆动一次的时间是相同的。6、生活中摆有钟、节拍器、摆动的秋千、风中

15、摇摆的风铃。第四单元无处不在的力一、力在哪里1、力是物体对物体的作用。2、力的三要素：大小、方向、作用点。他们都能影响力的作用效果。3、力无处不在，力是无形的，但是我们可以体验和观察到它作用在物体时所产生的效果。4、力对物体的影响？答：能使静止的物体运动或静止。能改变物体的运动的速度。改变物体的运动方向。改变物体的形状。5、要精确地测量力的大小，我们可以利用弹簧秤，力的单位是牛顿简称牛，用字母N表示。6、怎样使用弹簧秤？答：使用前先检查指针是否在“0”处；读数时，视线要与指针平齐。被测的力不可超过弹簧秤标定的最大数值。7、拉动苹果比拎苹果用的力小。8、打出去的羽毛球在空中受到哪些方向力的作用？

16、答：与运动方向相反的风的阻力，垂直向下的重力，自然界中风的阻力。9、运动中的帆船受到哪些方向力的作用？答：与运动方向相反的阻力，垂直向上水的浮力，垂直向下的重力。物体的形状改变以后1、弹性：当物体受到外力作用时，形状和体积会发生改变，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积的这种性质叫做弹性。2、弹力：这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做弹力。3、在一定的限度内，弹力的大小与物体变形的大小有关，变形越大，弹力越大，变形越小，产生的弹力越小，变形消失，产生的弹力也消失。4、使劲按住中间的硬币，然后弹了左币，结果中间硬币没有改变位置，而右币被弹了出去，这是因为物体有一种看不见的形变产生的力。5、

17、大多数物体都有弹性。6、压力和拉力都会使物体产生弹力，弹力的方向与压力和拉力的方向相反。7、人们在生产生活中广泛应用了弹性，如跳跳球、撑杆跳高、座位下防弹簧、海绵垫、车子减震器等。1、1666年，牛顿思考苹果为什么会落地？月亮为什么不会落到地上来？提出两种解释。2、苹果为什么会落地？答：是某种看不见的力把苹果拉向地面，这种力使其他东西掉下来时，也都落向地面，这个力来自地球，它使地球上的万物都受到垂直向下的重力。3、地球的万物都受到垂直向下的力这个力是地球的吸引力。4、重力的方向总是垂直向下，浮力是向上的，它们的方向相反。5、地球上的任何一个物体都有一个重心。6、月亮不掉下来或紧紧握住系着水桶的

18、绳子使劲旋转水桶，当水桶旋转到一定的速度时，水不会洒出来，为什么？答：因为离心力的作用。7、为什么铅笔尖朝下放不稳，倒过来就可以站在地上？答：因为物体都受到地球引力的作用，头重脚轻的物体不稳，铅笔倒过来，上轻下重，所以就可以平稳地站在地上。8、地球对物体的吸引而产生的力叫做重力。1、什么叫摩擦力？答：一个物体在另一个物体表面上运动时，在两物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫做摩擦力。2、什么叫阻力？答：物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫阻力。3、一个物体在另一个物体表面运动，有滚动和滑动两种方式，一般情况下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力。4、摩擦力的大小与物体表面状况

19、有关，两个物体接触面光滑，摩擦力就小，接触面粗糙，摩擦力大。5、摩擦力的大小与什么因素有关？答：接触面的光滑程度：物体的重量、形状、运动方式等因素有关。6、鲸和海豚身体呈流线型有利于克服水的阻力，流线型物体在空中，受到的阻力也是最小的。7、例举生活中哪些地方需要增大摩擦力？哪些地方需要减小摩擦力？答：需要增大摩擦力的有：车胎、车轮上的防滑链、刀把上的花纹、砂纸等。需要减小摩擦力的有:齿轮上润滑油，潜水艇制成流线型，有弹子的轮轴等。8减小摩擦力的方法：减小物体之间的压力使物体接触面变光滑些用滚动代替滑动用液体或气体隔开（上油、气垫船）五、降落伞1、降落伞在下降过程中的受力情况：2、怎样制作降落伞

20、？答：剪四段线，每段约50里面长，将线系在手帕的四个角上。将四段线捋直后，下端系在一起，打个结。用一个金属夹子夹在结上。拎住手帕顶端，先横向对折两次，防进夹子，再纵向对折两次。3、降落伞下降的快慢与什么因素有关？答：与伞面的大小，伞绳的长短，物体的重量，伞面材料等因素有关。伞面越大，物体越轻，伞面的材料薄，降落伞下降得慢，反正，则越快。4、空气的阻力和重力都会影响降落伞下降的速度。第五单元调查与预测一、调查1、某个地方有那些东西存在，某段时间发生了什么事情或者是两个事件之间是否存在关系。这时，我们应该采用调查的方法。2、调查和观察一样，也是一种收集证据的方法。3、调查的方法有：访问调查、现场调查、问卷调查、资料调查。4、调查前要制定合理的调查方案，后要把调查结果展示出来。5、收集证据的方法有观察和实验。6、调查报告是通过典型的问题、时间、情况的深入调查，经过分析综合而揭示其本质或客观规律的书面报告。7、调查的意义是什么？答：调查可以让我们了解到事物在不同的时间内发生了哪些变化。可以了解到一些事物的共同特征和不同特征。可以完整地了解一件事情的来龙去脉。二