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文档简介

1、二氧化硫的性质探究学习目标：知识与技能：了解二氧化硫对环境的污染，二氧化硫物理性质和用途，掌握其化学性质；过程与方法：培养实验观察，推理及书写表达能力，独立完成实验的能力，初步体验科学的研究方法；情感与价值观：体验保护环境的重要性，激发学习兴趣，树立环保意识；通过二氧化硫的危害和作用，学会看待事物的两面性；通过对生产生活例子的分析，体验化学源于生产生活又服务于生产生活。一、二氧化硫的物理性质1色态味： 2毒性： 3密度： 4溶解性： 二、二氧化硫的化学性质【活动与探究】小组活动阶段：1.根据提供的实验用品，设计实验方案；2. 各小组汇报实验方案，讨论优化方案；3. 实施优化后的实验方案；4.

2、各小组展示实验现象和结论 。探究一 SO2与水反应【方案设计】提供用品：SO2水溶液 石蕊试液 酚酞试液 pH试纸（标准比色卡）玻璃棒 玻璃片实验操作预期现象实验结论【知识归纳】（一）酸性氧化物的通性1. 与水反应 SO2 + H2O 可逆反应：在 条件下既能向正反应方向进行，又能向逆反应方向进行的反应。2. 与 反应 SO2 + NaOH = SO2 + Ca(OH)2 = 3. 与 反应 SO2 + Na2O = SO2 + CaO = 探究二 SO2的漂白性【方案设计】提供用品：SO2水溶液 品红 石蕊试液 酚酞试液 实验操作预期现象实验结论【知识归纳】（二）SO2的漂白性漂白性比较物质

3、HClOSO2原理将有色物质氧化实质氧化还原反应效果范围可漂白大多数有机色素， （填能或不能）使紫色石蕊试液褪色可漂白某些有机色素， （填能或不能）使石蕊试液褪色探究三 SO2的还原性【方案设计】提供用品：SO2水溶液 稀盐酸 BaCl2溶液 溴水实验操作预期现象实验结论【知识归纳】（三）SO2的还原性1. 将二氧化硫通入溴水化学方程式： 2. 二氧化硫能被O2氧化化学方程式： 应用： 三二氧化硫的作用1. 2. 3. 【知识应用】1列举可以用来鉴别SO2和CO2的化学方法。2湿润的氯气和二氧化硫皆可做漂白剂，若用两者 (1:1) 一起漂白一种物质时，漂白效果会（ ） A. 增强 B. 不变 C. 减弱 D.

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