考点分解①新文化运动的背景、代表人物和主要内容;②新

1、二、新文化运动考点分解：新文化运动的背景、代表人物和主要内容；新文化运动的影响（评价）。学习西方的思想文化 （一）新文化运动的时代背景？（二）概况：兴起标志、代表人物、主要阵地、活动中心？（三）主要内容：前期内容、后期内容？（四）评价：性质、积极意义、局限性？一、自主学习（一）新旧冲突-新文化运动的背景1、思想：辛亥革命使民主共和观念深入人心； 袁世凯掀起尊孔复古的逆流。2、政治：资产阶级壮大，要求实现民主政治；袁世凯企图复辟帝制。3、经济：民族资本主义进一步发展。 （根本原因）（直接原因）P53 学习思考：为什么说复古尊孔实质就是复辟帝制？ 在当时的情况下，如果要复古尊孔，就要恢复封建时代的

2、礼仪和制度，而这些礼仪和制度，和封建君主制是紧密相连的，所以，复古尊孔实质就是复辟帝制。根本原因：儒家思想是维护封建统治的理论基础陈独秀指出“孔教与帝制，有不可离散之因缘”，主张尊孔是为了复辟帝制。李大钊指出，孔子是“历代帝王专制之护符”，传统伦理道德对人们的毒害，比皇帝的权威加于人们身体上的淫威更加严重。这说明在新文化运动时期（ ）A儒家伦理道德不被重视 B孔孟儒学等同于国学C批判儒学成为运动重心 D封建礼教依旧束缚人们的思想D（二）新意盎然-新文化运动的兴起1、兴起标志：1915年，陈独秀创办青年杂志(后改名为新青年)。2、代表人物： 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。3、主要阵地： 4、运动

3、中心： 新青年 北京大学（思想自由，兼容并包）北大校长蔡元培“兼容并包， 思想自由”北大校徽提倡新文化的有：鲁迅、陈独秀、李大钊、胡适反对新文化，思想守旧，但学识渊博的有： 刘师培、辜鸿铭 蔡元培“兼容并包、思想自由” 1、实质：鼓励资产阶级思想文化的发展 2、根本目的：使新思想在与旧思想的交锋中传播。 反对新文化的辜鸿铭 20世纪初，西方人曾流传一句话：到中国可以不看三大殿（北京紫禁城的太和殿；曲阜孔庙的大成殿；泰山岱庙的天贶殿），不可不看辜鸿铭。是清末民初驰名中外的文化怪杰。他生在南洋，学在西洋，婚在东洋，仕在北洋。精通英、法、德、拉丁、希腊、马来亚等种语言，获13个博士学位，倒读英文报纸

4、嘲笑英国人，说美国人没有文化，第一个将中国的论语、中庸用英文和德文翻译到西方。凭三寸不烂之舌，向日本首相伊藤博文大讲孔学，与文学大师列夫托尔斯泰书信来往，讨论世界文化和政坛局势，被印度圣雄甘地称为“最尊贵的中国人”。 反对新文化的辜鸿铭 以辜鸿铭自幼留学西方，受过系统的西式教育，生活方式和思想方式都曾十足欧化，到头来却极力排外，一味反对西方文明，维护中国封建文化和伦理道德。 辜鸿铭在北京大学任教，梳着小辫走进课堂，学生们一片哄堂大笑，辜平静地说：“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子却是无形的。”闻听此言，狂傲的北大学生一片静默。 （三）除旧布新-新文化运动的主要内容1)提倡科学与民主，反对愚

5、昧和专制;2）提倡新道德，反对旧道德3）提倡新文学，反对旧文学（文学革命）前期：后期：(新发展)宣传马克思主义2、关键词解读：民主(德先生)科学(赛先生)新道德旧道德新文学旧文学资产阶级民主制度与民主思想科学精神和近代自然科学法则资产阶级所追求的自由、民主、平等、博爱的公民道德主要指以三纲五常为核心的封建伦理道德平易、新鲜、通俗的国民文学雕琢、陈腐、艰涩的贵族文学1、性质：资产阶级反封建的思想解放和文化运动。（前期）(四)、新文化运动的评价2、进步性：3、局限性：2、新文化运动的进步性：P55是一次伟大的思想解放运动，为马克思主义等新思想的传播开辟了道路。促进了民众的觉醒为五四运动奠定思想基础

6、。是一场全面的文化转型运动为中国文化发展提供了新模式。促进自然科学的发展。对东西方文化的看法存在绝对肯定或否定的片面性；局限在知识分子的圈子内，脱离群众。3、新文化运动（前期）的局限性：3、新文化运动的“新”？ (1)新领导：新文化运动的领导者是资产阶级中的激进派。 (2)新基础：中国资本主义进一步发展为其奠定了经济基础。 (3)新思想：指导思想，前期是西方民主和科学，后期是马克思主义思想。 (4)新成果：动摇了封建思想的统治地位，人们的思想得到空前解放。练习册22页探究归纳 1、 （2015，海南卷） 1919年3月，申报报道一名参议院议员指责北京大学某教授“有离经叛道之鼓吹”。这是指该教授

7、（ ）A抨击尊孔复古 B抨击军阀统治 C提倡科学精神 D提倡民生主义课堂练习A新文化运动不符合材料主题 2、(2013江苏高考)一位学者评价说：“当时知识分子不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。例如，不登大雅之堂的白话小说，成了中国文学史的重要内容；作为传统文化的民间文学，第一次真正进入了大学的学术殿堂。”这一观点认为新文化运动()A反对旧道德崇尚现代文化B混淆了先进与落后的界限C充分肯定了文言文的价值D存在对旧文化的传承与创新D以传统文化的视角审视新文化运动表述过于绝对化 材料未体现与题目不符蔡元培在北京大学月刊发刊词中提道：“囊括大典，同罗众家之学府也。各国大学，哲

8、学之唯心论与唯物论，文学、美术之理想派与写实派常樊然并峙其中，此思想自由之通则，而大学之所以为大也。”此材料体现的理念A与尊孔复古的思潮出现无关 B传播西学，彻底否定中学C以包容的态度来推动思想传播 D使新文化运动由此展开C陈独秀说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。”为此，他认为首先要做的事情是A进行革命斗争，反对独裁专制 B建立革命政党，发动工农群众C发动政治运动，解放民众思想 D提倡学术自由，普及白话文章C陈独秀指出：“若一方面承认共和政体，一方面又要保存孔教，理论上实在是不通，事实上实在是做不到。”为此，他当时致力

9、于A反对袁世凯复辟的军事斗争 B宣扬资产阶级民主与科学思想C宣传马克思主义学说 D创建无产阶级政党B （2015，海南卷）近代中国在不同时期学习西方的侧重点各有不同，五四运动之前大致经历了从“器物”到“制度”再到思想文化三个层面的变化。这种变化主要缘于（ ）A对西学认知的程度 B社会变革进程的需求C政府推行西学的力度 D传统文化势力的强弱B这种变化的特点不是主要原因 与问题无关 主要原因考查近代向学习西方的主要原因5、（2015，安徽卷）材料 善观水者，必观其澜。明末清初以来，中国社会发生深刻变化。一些有识之士，勇立潮头，审时度势，引领时代。下列代表人物的言论所体现的思想作为时代精神，推动了中

10、国社会的进步。代表人物生活年代言论陈独秀18791942 本志主旨，固不在批评时政，青年修养，亦不在讨论政治，然有关国命存亡之大政，安忍默不一言？新青年3卷5号答顾克刚（1）根据材料，结合所学知识，分析指出陈独秀言论反映的社会问题及主张。（4分）陈独秀：反映的社会问题：民族危机严重，北洋军阀专制统治，民主共和徒有虚名；主张：关注国命存亡，提倡思想启蒙。1917年俄国十月革命胜利北方传来十月的风列宁十月革命后，马克思主义传入中国 第3课 马克思主义在中国传播一、背景:（1）根本原因：民族工业发展（2）阶级基础： 无产阶级队伍壮大，（3）新文化运动的推动；五四运动的促进;（4）资产阶级探索救国道路

11、的失败1、国际：俄国十月革命的胜利。 2、国内：二、马克思主义在中国传播的概况 1、李大钊率先举起社会主义大旗 1918年发表：庶民的胜利、 布尔什维主义、法俄革命之比较2、五四运动后，广泛传播： （1）撰写文章：李大钊我的马克思主义观 比较全面地介绍马克思主义。（2）三次论战：李大钊 胡适 主题：问题与主义 围绕“要不要从根本上解决中国问题”等分歧。（3）成立社团：(北京)“马克思学说研究会” (湖南) “俄罗斯研究会” （4）建立组织：共产主义小组（5）创办刊物：新青年劳动界劳动者 PK一批马克思主义者出现：李大钊、陈独秀、毛泽东、邓中夏蔡和森、瞿秋白、周恩来三、马克思主义对中国历史发展的重大意义 1、为中共成立奠定思想基础。2、指导中国新民主主义革命。 五四时期，各色各样的主义蜂拥而入中国。从新实在论到尼采主义、国家主义，从先验主义到英美经验主义、实验主义乃至民主主义、自由主义、个人主义都曾化为众多中国人的言谈和文章。这一思想状况 A得益于政治民主思想自由的氛围 B反映了观念变革已是大势所趋C体现了国人自卑的病态文化心理 D阻碍了马克思主义在中国传播B 一个主题：救亡图存，强国御侮，争取民族独立。一个方向