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文档简介

1、生物检索表 活动单 组别： 姓名: 【学习目标】1按照器官的类别进行特征的观察，进行对比记录和分析，编制检索表。2使用生物检索表，辨别认识香樟、金丝桃等植物。3理解认同分类法是基本的科学研究方法。【活动方案】活动一、编制检索表1.观察比较植物标本特征 阅读下列二段资料，对照植物标本，将观察的结果记录到表格中。资料1： = 1 * GB3 一根叶柄只长一片叶子，称为单叶；复叶是由多数小叶组成，小叶排列在叶柄顶端或两侧。 = 2 * GB3 花单生：花轴顶端只开一朵花，所以花朵比较大；花聚生：花朵数目很多，排列在花轴上。 叶的类型 花的着生方式 资料2： = 1 * GB3 花瓣的形状有合生的，如

2、形状像喇叭；也有离生的，如呈倒卵形、心形、扇形等。 = 2 * GB3 叶的形状有卵形、线形、羽形等。 表1 植物标本的比较观察记录(15组用)标本花的着生方式(单生或聚生)花瓣的形状金丝桃打碗花栀子花表2 植物标本的比较观察记录(610组用)标本叶的类型(单叶或复叶)叶的形状香 樟龙爪槐合 欢2.观察生物检索表总结生物检索表的特征：每一次分叉(如1a与1b,2a与2b，3a与3b)都由 个(或组)特征的两种不同表现构成。3.尝试制作生物检索表1a. 1b. 活动二、 验证和评价检索表前5组和后5组对换学习单，辨别相应的植物,并说出理由。 A: 理由： B: 理由： C: 理由： 评价其他小组

3、编制的检索表，并打分。 = 3 * GB3 生物分类主要观察的是植物各种 在形态和结构上的特征；甚至有时某些显著特征成为了鉴别植物的重要标志。活动三、使用检索表，鉴别植物 使用下列检索表，鉴别D、E植物1a. 小叶表面皱，背面有柔毛和腺体 玫瑰 1b. 小叶表面不皱，背面无腺体 2a. 小叶713，顶端钝；花单生，黄色，无苞片黄刺玫2b. 小叶37，顶端尖；花聚生，微香；萼片边缘羽状分裂 月季 D: 理由： E: 理由： 活动四、总结 1.编制生物检索表：比较不同种类生物 而 的特征，将它们进行 ，结果以简短文字进行排列。2.使用生物检索表：依据 提供的特征进行观察，沿着符合观察结果的描述路径，完

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