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文档简介

1、第四章 多彩的光沪科版新教材同步教学课件第四节 光的色散第四章 多彩的光第四节 光的色散沪科版新教材同步教学课件同学们:图片中天空出现了什么现象?为什么会出现这个现象呢?学习目标:1、初步了解太阳光的光谱。2、了解色散现象,知道色光的三基色跟颜料的三原色。3、探究色光的混合和颜料的混合,获得有关的知识体验探 究的过程和方法。太阳光(白光)是不是单纯的光?17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色.直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。学生实验探究:光的色散实验器材:三棱镜 手电筒 白纸 遮光板一、光的色散1光的色散:白光(太阳光)经过三棱镜被分解成红、橙、 黄、绿、

2、蓝、靛、紫等多种颜色的光。2白光是由各种色光混合而成的。3例如:彩虹外侧是红色内侧是紫色天空为什么会出现彩虹? 太阳光通过水珠发生反射和折射产生的.重庆夜景图片图片中的各种颜色是怎样产生的?电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的。用放大镜观察观察彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的?二、色光的混合1色光的三基色:红、绿、蓝等比例混合为白光实验表明:红、绿、蓝是光的“三基色” 用其它颜色的光不能混合得到红、绿、蓝,但是用红、绿、蓝按不同比例混合可以得到其它颜色的光。 三、物体的颜色1、透明物体的颜色实验探究花的世界 绚丽多彩 五彩斑斓 三、物体的颜色1、透明物体的颜色实验表明: 透明物体的颜色与透过的色光颜色相同。 有色的不透明物体反射与它颜色相同的光。不透明物体反射什么光就成什么颜色。2、不透明物体的颜色知识回顾光的色散光的颜色物体的颜色色散:太阳光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。三基色光:红、绿、蓝透明物体的颜色:与物体透过的光的颜色相同。不透明物体的颜色:与物体反射的光的颜色相同。颜料的三原色:红、黄、蓝色彩的调配:红、橙、黄、绿、蓝、靛

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