影视编导视听语言之画面分析课件

1、影视编导视听语言之画面分析影视编导视听语言之画面分析影视编导视听语言之画面分析景别被拍摄主体在画面中呈现出来的范围郑州中传星光高考影视培训景别被拍摄主体在画面中呈现出来的范围郑州中传星光高考影视培训景别的分类一种是以成年人的身体作为测定标准表现成年人的全身为全景膝盖以上为中景胸以上为近景肩部以上的头像为特写郑州中传星光高考影视培训远景各类景别中表现空间范围最大的一种景别郑州中传星光高考影视培训远景的艺术功能1、远景常用在影视片开篇与结尾的画面上，用来表现自然环境、地理位置、环境特点和气势。2、展现宏伟壮观的场面3、借景抒情，创造意境郑州中传星光高考影视培训全景指表现成年人的全身或一个场景全貌的

2、画面，相当于我们在剧场时所看到的舞台框内的那种景别郑州中传星光高考影视培训全景的艺术功能1、常用来交代地点2、表现主体或场面的全貌3、表现主体与环境的关系4、表现主体与陪体之间的交流郑州中传星光高考影视培训中景表现成年人体膝盖以上或场景局部的画面郑州中传星光高考影视培训中景的艺术功能1、中景是一种介于全景与近景、特写之间的过渡景别，具有较强的叙事功能2、中景是表现人物对话的最佳景别3、有利于展示人物 手势与形体动作郑州中传星光高考影视培训近景近景是表现成年人体胸部以上或物体局部的画面。主要以突出面部神情或质感为目的郑州中传星光高考影视培训近景的艺术功能1、展示人物心理活动、面部表情、细微动作和

3、重要台词的景别2、近景缩短了剧中人物和观众的距离，给观众一种身临其境的感觉3、可以表现物体的局部特征郑州中传星光高考影视培训特写表现成年人头部或物体某个局部的画面郑州中传星光高考影视培训特写的艺术功能1、可以刻画人物细微的表情与动作，可以传达人物瞬间的心理活动以及微小的变化2、可以表现物体的细节，这些细节往往都具有特定的含义，会造成悬念，启发观众的联想和思索，把握观众的欣赏心理3、表现一组镜头的重点，起重音和强调作用郑州中传星光高考影视培训影视构图影视艺术家运用镜头成像特征与造型手段，把所要表现的对象以及相关的造型因素（如光影、线条、色彩等），有组织地安排在画面之中。郑州中传星光高考影视培训影

4、视构图自身的特点1、运动性2、整体性3、多视点、多景别4、特技参与构图郑州中传星光高考影视培训影视构图的基本要素主体陪体环境景别郑州中传星光高考影视培训主体1、画面内容的中心，也是画面结构的中心2、可以是人也可以是物3、可以是个体也可以是群体4、一个镜头可以始终表现一个主体，也可以通过场面调度不断变换主体5、利用一切手段突出主体郑州中传星光高考影视培训陪体陪体是画面中陪衬主体的景物或人物，具有突出主体、说明主体、均衡画面、美化画面和渲染气氛的作用。郑州中传星光高考影视培训环境前景:主体前面或靠近镜头位置的人物或景物前景作用：直接说明主题，也可以引导观众的视线趋向于主体，还可以平衡画面，美化构图

5、，加强空间感和透视感后景：与前景相对应，靠近主体后面的人物或景物。后景的作用：丰富画面形象，增加空间的深度感郑州中传星光高考影视培训背景：画面中主体背后的景物背景的作用：衬托主体，表现空间深度，以及表现人物和事件所处的环境，营造各种画面气氛和情调，帮助阐释内容郑州中传星光高考影视培训影视构图的基本规律突出主体的规律镜头的匹配规律布局的均衡规律构图的空白规律郑州中传星光高考影视培训突出主体的规律指如何处理主体在画面中的位置1、直接突出主体，让主体处于醒目的地位2、间接突出主体，通过照明、色彩等方法来吸引观众视线郑州中传星光高考影视培训镜头的匹配规律主体位置的匹配上下镜头中保持兴趣点位置是一致的主

6、体动作的匹配主体动作要保持视觉的顺畅主体视线的匹配上下镜头中主体的视线合乎视觉的逻辑规律郑州中传星光高考影视培训布局的均衡规律视觉的平衡，画面具有多样又统一的整体感对称：给人稳定、安静、庄严、静穆的审美感受郑州中传星光高考影视培训构图的空白规律空白也称空间，是指主体、陪体等占据了一定的视觉平面外，空闲无物的视觉平面即称为空白画留三分白，生气随之发郑州中传星光高考影视培训空白的作用1、突出主体2、创造意境3、平衡画面郑州中传星光高考影视培训场面调度从舞台剧里借来影视导演根据剧本提供的拍摄基础，通过对场景设置、演员表演和摄影机运动的安排调动，拍摄出富有动态和造型效果的影视影像。时间和空间是必备元素

7、一般在长镜头中实现郑州中传星光高考影视培训场面调度的手段1、场景设置要为演员和摄影机的运动提供合适的空间2、演员的形体和动作3、摄影机的运动有利于引导观众的注意，使画面富于动感和变化能使观众获得“身临其境”的感受郑州中传星光高考影视培训场面调度的方式1、演员不动，调度摄影机引导观众的注意力丰富演员表演的感染力2、摄影机不动，调度演员展示出环境和空间感有利于表现形体的改变，表情、细微的动作。3、演员和摄影机同时调度复杂郑州中传星光高考影视培训光线按光的来源划分：自然光、人造光、混合光按光的方向划分：顺光、侧光、逆光、顶光和脚光按光的性质：直射光和散射光郑州中传星光高考影视培训光的艺术功能1、造型

8、作用2、特殊的戏剧元素郑州中传星光高考影视培训光线的造型作用1、改变画面内的影调结构2、塑造人物形象、渲染环境气氛郑州中传星光高考影视培训影调指画面所表现出的景物的明暗层次影调的层次：指影视画面的明亮程度。 亮调：光线柔和、画面明亮，给人明快、欢乐、优雅、纯洁、细腻的感受暗调：给人压抑、阴森、恐怖的感觉中间调：给人安定庄严的感觉郑州中传星光高考影视培训影调的反差：指影视画面的明暗差异。硬调：给人爽朗、激昂、豪放软调：富于浪漫色彩和抒情性中间调：给人平和洁净的感觉郑州中传星光高考影视培训光线在人物造型中的作用可以突出主要人物隐蔽非主要人物郑州中传星光高考影视培训光线在环境造型中的作用塑造一定的空

9、间深度，表现某种环境气氛郑州中传星光高考影视培训特殊的戏剧元素光线可以作为一种特殊的戏剧元素，参与到剧情中来，推动情节的发展，表现作品的主题，造成隐喻、象征、对比等艺术效果郑州中传星光高考影视培训色彩第一部彩色电影1935年马摩里安的浮华世家郑州中传星光高考影视培训色彩的基本知识（1）色彩的三要素色调、色饱和度和亮度色调是画面通过组织配置形成的色彩倾向，是一组色彩关系所形成的整体特征按色相分：蓝色调、黄色调、红色调、绿色调按色性分：暖色调调、冷色调和中间色调郑州中传星光高考影视培训色饱和度是指彩色的深浅程度，即色的浓淡亮度是指彩色光的明亮程度郑州中传星光高考影视培训（2）色彩的心理感受1、温度

10、感2、距离感3、大小感4、轻重感郑州中传星光高考影视培训温度感如红、橙、黑、黄给人暖的感觉，被称为暖色，能使人产生活跃、扩散、兴奋的心理感受。如青、蓝、紫、白给人冷的感觉，被称为冷色，能使人产生低沉、收缩、平静的心理感受。郑州中传星光高考影视培训2）距离感如红、黄给人近的感觉绿、蓝给人远的感觉郑州中传星光高考影视培训3)大小感一般来说，明度强的颜色有大的感觉，而明度弱的有小的感觉黄色的物体看起来最大，其次是绿色、红色、蓝色。郑州中传星光高考影视培训4）重量感明度强的颜色给人轻的感觉明度弱的颜色给人重的感觉郑州中传星光高考影视培训（3）色彩的象征意义红色：象征热烈、温暖、喜庆、欢乐、勇敢，使人产

11、生兴奋昂扬之情。绿色：象征生命、青春、和平、希望，给人宁静的感觉黄色：象征富贵、权势、至高无上蓝色：给人一种平和之感白色：给人高雅、纯洁、明快之感黑色给人以神秘、忧郁、昏暗、恐怖之感郑州中传星光高考影视培训色彩的艺术功能（1）还原功能）2）刻画人物（3）营造艺术氛围（4）表现创作者的主观意图郑州中传星光高考影视培训(1)还原功能加强影视艺术反映生活的逼真性，有助于加强观众对银屏世界的认同感郑州中传星光高考影视培训（2）刻画人物色彩可以表现人物的心理活动，突出人物的性格特征。人物的心理往往通过服装的色彩来表现郑州中传星光高考影视培训（3）营造艺术氛围通过色彩营造影片中需要的气氛。郑州中传星光高考

12、影视培训（4）表现创作者的主观意图创作者通过主观的色彩向观众传达或暗示人物的命运、创作者的态度、以及主题思想。郑州中传星光高考影视培训镜头镜头的含义：1、指拍摄过程中摄像机从开机到关机这段时间内不间断地拍摄下来的一个叙事段落，在特定的场合下又称“画面”2、指摄像机用以成像的光学部件的俗称郑州中传星光高考影视培训镜头的分类：标准镜头、长焦距镜头、短焦距镜头和变焦距镜头郑州中传星光高考影视培训（1）标准镜头焦距为25毫米的镜头为标准镜头，用标准镜头拍摄的影视画面，接近人眼的正常感受，它对客观物象的还原程度最高郑州中传星光高考影视培训（2）长焦距镜头焦距大于25毫米的镜头，又称窄角镜头、望远镜头、远

13、摄镜头。这种镜头表现景物的范围小，因此在表现物体的横向运动时，使人觉得其运动速度很快压缩了纵向，夸张了横向郑州中传星光高考影视培训（3）短焦距镜头焦距小于25毫米的镜头为短焦距镜头，又称广角镜头弱化横向，夸张纵向郑州中传星光高考影视培训(4)变焦距镜头可实现机位不动，景别的连续变化郑州中传星光高考影视培训镜头的运动方式推、拉、摇、移、跟郑州中传星光高考影视培训（1）推镜头画面效果表现为同一对象由远至近其作用为：1、把人物逐渐带进故事情节，使观众进入到“忘我境界”2、突出一个细节或戏剧元素3、代表人物的一个视点，让观众和人物产生相同的感受4、表现空间的层次，增强逼真感，让观众身临其境郑州中传星光

14、高考影视培训（2）拉镜头画面效果表现为逐渐远离被摄主体其作用为：1、展现人物所处的环境，揭示拍摄对象与其他人物、环境的关系2、通过展现景象带给观众丰富的情感和无穷的想象郑州中传星光高考影视培训（3）摇镜头摄像机的位置不动，改变镜头的拍摄角度作用：1、用于介绍自然环境2、引起悬念3、对观众有较大的强制性，速度的改变可引起观众的心理变化4、代表人的眼睛，观看周围郑州中传星光高考影视培训(4)移镜头摄像机的位置改变，边移边拍摄作用：1、像展开的画卷，产生独特的审美感受2、表现主体的运动和主体的感受3、上下垂直移动的镜头称为一种气势，给观众以临空之感郑州中传星光高考影视培训（5）跟镜头摄像机镜头紧随运

15、动着的人或物进行拍摄作用：1、详尽地表现人物运动中的动作、表情和心理状态2、表明运动中人或物的运动方向、速度、体态及其与环境的关系3、增加剧情的现场感郑州中传星光高考影视培训镜头拍摄的角度1、平视镜头2、仰视镜头3、俯视镜头郑州中传星光高考影视培训平视镜头镜头处于正常的水平线上，相当于常人的平视。使画面产生稳定、亲切而平易近人的效果，常用作客观叙述，而不带任何主观感情色彩郑州中传星光高考影视培训仰视镜头镜头自下向上拍摄，相当于常人的仰视给人庄严、雄伟的审美感受美化拍摄对象大仰镜头可产生特殊的视觉效果郑州中传星光高考影视培训俯视镜头镜头自上向下拍摄，相当于常人的俯视用于表现大的场景对被摄对象有贬

16、低的作用郑州中传星光高考影视培训空镜头只有景物没有人物的镜头，又称景物镜头空镜头并不空作用：1、交代故事的环境背景2、作为时空转换的手段3、为作品增加诗情画意，表达深远的意境4、表现哲理5、抒发人物的思想情感郑州中传星光高考影视培训镜头的转换技巧是从一个画面到另一个画面，从一个场景到另一个场景的有效方法。它可以改变影视中的时间与空间，推动情节的发展，并造成对比、象征、比喻、讽刺等多种艺术效果。郑州中传星光高考影视培训常见的转换技巧（1）淡入淡出（2）化入化出（3）划入划出（4）切出切入（5）叠化、叠印郑州中传星光高考影视培训（1）淡入淡出淡入：画面逐渐显现，最后完全清晰淡出：画面逐渐隐去，直到完全消失作用：1、表示一个段落的开始或结束2、节奏舒缓，具有抒情意味，并能给观众以视觉上的间歇3、常用在场与场之间的转换，其作用如同戏剧幕间分场或音乐乐章段落的更换郑州中传星光高考影视培训（2）化入化出也称“溶入溶出”指前一个画面渐渐隐去（化出）的同时后一个画面渐渐显现（化入）。两者隐显得时间相等，并且在银屏上呈现一个短时间的重叠，即经过“溶”的状态实现交替。作用：1、比较含蓄、委婉，常用于表现回忆、倒叙、想象或梦幻2、在时空变化不大的情况下，可产生柔和抒情