音乐课件：《乘雪橇》PPT课件2

1、 乘雪橇一、围绕编意，说教材 （一）编写意图： 教材根据学习内容的时间，分别按季节编排了晨景冬雪等主题，凸显“音乐与自然”、“音乐与生活”的人文性。、（二）分析作品 管弦乐乘雪橇是本册第7单元冬雪第一课时的内容，是由美国作曲家、指挥家安德森创作。音调、节奏富有鲜明的美国爵士音乐风格。 乐曲由引子、呈示部A（a-b-a1）、中部B（c-d）、再现部A1（a2-b1-a3）和尾声组成，是带再现的复三段体结构。乐曲一直围绕主题出现四次，每次都反复一遍，通过主题力度、节奏、演奏乐器的不断变化， 表现了雪橇奔驰时忽隐忽现、忽高忽低，孩子们享受冬雪带来的乐趣的欢快心情。 本课主要引导学生用动作、人声和打击

2、乐器表现乐曲的形象。 二、了解主体，说学情 五年级学生对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿，并随音乐做出相应的体态反应。 学生基本知道常见的西洋乐器，并能听辨其音色。在感知音乐旋律过程中，基本能辨别节奏的不同。在低年级时学过安德森打字机、调皮的小闹钟等贴近生活的作品，对安德森生平背景以及作曲风格有了一定的了解，为本课及以后学习、享受音乐奠定基础。、PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/

3、范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 三、立足三性，说目标 结合我区“强化多元学习，落实三性任务，构建高

4、效课堂”的要求，我制定了以下教学目标：学科性目标教育性目标创新性目标 通过反复聆听，能欢快的演唱主题，并听辨主题出现的次数和变化，加强学生对音乐的感知能力。三、立足三性，说目标学科性目标教育性目标创新性目标 通过对比聆听、感受，体验美国爵士乐，初步树立多元文化价值观。三、立足三性，说目标学科性目标教育性目标创新性目标 能用动作、人声和打击乐器表现乐曲的形象，激发学生的音乐创造及表现能力。四、针对学情，说重难点（一）重点： 能用动作、人声和打击乐器表现乐曲的形象。（二）难点： 通过反复聆听，能欢快的演唱主题并听出主题出现的次数和变化，加强学生对音乐的感知能力。五、以生为本，说教学法 为了让学生获

5、得欣赏音乐的愉悦感，让课堂充满 生气、雅气和灵气，我主要采用了: 教法: 引导法、激励法和评价法等 学法: 对比法、自主探究法、参与体验法和合作学习法等六、结合实际，说准备电子钢琴多媒体课件沙锤1个圣诞帽1顶 根据学生身心发展规律和审美心理特征，本节课我安排了：（一）兴趣导入 （二）熟悉主题（三）完整聆听 （四）分段欣赏（ 五）揭示作者 （六）拓展创编七、快乐学习，说过程 （一） 激发兴趣，导入新课 （二） 热身运动，熟悉主题（三）完整聆听，听辨主题 当听到雪橇歌时轻声跟着唱一唱， 用手指记录一共唱了几次？ 每次有什么变化？ 你仿佛想到了什么？ABA引子尾声（四）分段欣赏，体验音乐出 发引子欣

6、赏A乐段模拟马铃a模拟马蹄b模拟演奏a1模拟马铃a模拟马蹄b模拟演奏a1欣赏A乐段模拟马铃a模拟马蹄b模拟演奏a1欣赏A乐段模拟马铃a模拟马蹄b模拟演奏a1欣赏A乐段模拟马铃a模拟马蹄b模拟演奏a1欣赏A乐段模拟马鞭B乐段|：xx xx | xx xx | xx 啪| x -：|：xx xx | xx xx | xx 啪| x -：|欣赏A乐段自由舞动a2模拟马铃b1马儿远去a35 6 5321 2 23 21 6 5 5 56 5321 2 23 21 6 1 . .5 6 5 3 1 2 32 0 1 6 5 5 6 5321 2 32 0 1 6 1 .bb第一段歌声：第三段歌声：自由舞

7、动a2模拟马铃b1马儿远去a3美国民间爵士乐特点： 1）节奏自由2）运用变化音3）独特的音色乐器（萨克斯、长号、 小号等） 演奏4）常常即兴演奏或演唱的音乐 自由舞动a2模拟马铃b1马儿远去a3自由舞动a2模拟马铃b1马儿远去a3自由舞动a2模拟马铃b1马儿远去a3生动表现尾声 生动表现尾声 （五）揭示作者，归纳复习 今天我们欣赏的管弦乐乘雪橇是由美国作曲家、指挥家安德森创作，表达对冬季情境的幻想。 我们还学习过他的 调皮的小闹钟 打字机等作品。安德森（六）拓展创编，完整表现分组创编（1）情景表演（雪橇、雪人、雪松等）（2）音响创编（雪橇、动物的声音以及寒风呼啸等自然界音响）八、理清思路，说板书 这首安德森的管弦乐乘雪橇由引子、A、B、A1和尾声组成，两个单三段体组成主部与再现部，是带再现的复三段体结构。呈现乐曲结构是学