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文档简介

1、 五年级上册作文教学计划一、教材分析小学作文是小学生对事物的认识和语言文字表达能力的体现，作文教学就是为学生作文奠定基础，小学作文就是练习把观察到的、听到的、想到的和自己过的事情，用恰当的语言表达出来。观察思维与表达能力要密切结合。小学生作文就是培养学生用词造句，连句成篇的练习，发展学生的思维能力、创新能力想象能力和语言表达能力。要求学生以阅读课文为基础，做到有目的、有条理、有顺序地写好作文，为此，特订作文教学计划如下：二、作文计划一览表：作文教学计划篇次习作题目习作目的要求方法措施-写感兴趣的话题以小组为单位，进行互说互评，互相启发，在交流的基础上，指导学生写下来。指导学生注意观察，抓住特点

2、，合作父流。二以“二十年后回故乡”为题尽情发挥想象可以写家乡的变化，引起回忆的地方或与亲人见面的情景，表达出自己的情感。写好后认真修改认真抄写。三选择一种物品介绍给大家通过参观访问，阅读说明书等方式，尽可能地介绍好物品，按照一定的顺序介绍说明。小组交流，互相修改。四看漫画写作文写的方法可多种多样，可以直接与漫画给自己带来的启示，也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己云体会漫画的含义。选一名同学口头交流，大家共同评议，互相取长补短。五写自己的感受和收获要求学生把课文中的语言和资料中的语言转化为学生自己的实用语言，感受中国的悠久历史和灿烂文化。小组口头交流，合作修改，认真抄写。六写一篇文章和父母交流沟通不论写什么，都要敞开心扉，写出你最想对爸妈说的话，表达出自己的真情实感。通过交流，互相启发，共同修改，完成习作。七写一篇读后感与读后感，读是基础，要读懂文早想告诉我们什么，感是重点，要着重写出自己的感受，不过度地重复作品的内容。小组互相交流，看格式是否正确，语句是否通顺。八写一篇文章或影视作品的梗概从最近读过的文章或看过的影视作品中选择一个写梗概，主要内

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