小学三年级冀教版下学期语文期末学业质量监测摸底测试

1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6小学三年级冀教版下学期语文期末学业质量监测摸底测试姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音写词语sh l xin lin xin xi chun qin shn ki chn chan wn shu rn mo ji zhun h qin 二、 辨字组词。迎（_） 脯（_） 郊（_） 惜（_） 仰（_） 捕（_） 校（_） 借（_） 三、 想一想，连一连。a文房四宝 琴棋书画 a兵来将挡 耳听为虚 b雅人四好 笔墨纸砚 b不入虎穴 近墨者黑c花中君子 望闻问切 c眼见为实 水来

2、土掩d中医四诊 梅兰竹菊 d近朱者赤 焉得虎子四、 补充词语。绚（_）多（_） （_）人（_）目 手脚（_）（_）一（_）正（_） 白发（_）（_） （_）载而（_）五、 选择适当的关联词填空。无论总是 除了还有 一就 不是而是（1）我国的首都（_）南京，（_）北京。（2）他发现（_）我们平时看到的世界，（_）另一个平时看不到的世界。（3）蜜蜂（_）飞到哪里，（_）可以回到原处。（4）他（_）听到小伙伴的脚步声，（_）悄悄地躲起来。六、 按要求完成练习。1张择端画画的技术高超。（换一种说法，保持意思不变） _2我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句） _3元宵节、端午节和国庆节

3、都是我国的传统节日。（修改病句） _七、 按课文内容填空。1.夜书所见诗人通过对_、_、_等的描写，抒发了自己在秋夜思念_的感情。2.铺满金色巴掌的水泥道描写了“我”在上学路上看到的风景，充满了童真童趣，饱含了作者对_、对_的热爱之情。课文题目中的“金色巴掌”指的是_。3.听听，秋的声音作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了_，表达了对_的喜爱，抒发了对_的热爱。八、 阅读海底世界片段，完成练习。海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝

4、类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。1这段话是围绕哪句话写的?用“ ”画出。这样的句子就叫 _ 句。2多音字组词。参 cn( ) cn( ) shn( )喷 pn( ) pn( )3这段话中介绍了海参、_、_ 、 _ 、_和深水鱼的活动特点。4选择填空。A打比方 B作比较 C列举数字 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。( ) 梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。( ) 还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。( )九、 习作训练营。题目：那一刻，我很_要求：把题目补充完整（

5、如：高兴、激动、伤心）；回忆当时的情景，把事情的过程写具体；力求表达真情实感，语句要通顺，书写要认真，题目自拟。_答案1、沙粒 响亮 乡下 窗前 盛开 常常 玩耍 绒毛 假装 哈欠2、迎接 胸脯 郊外 可惜 仰望 捕捉 校长 借钱 3、4、烂 彩 掩 耳 利 索 本 经 苍 苍 满 归 5、不是 而是 除了 还有 无论 总是 一 就6、难道张择端画画的技术不高超吗？ 文字被我们的祖先用刀刻在角甲和兽骨上。 元宵节、端年节和中秋节都是我国的传统节日。7、秋风落叶 小孩捉蟋蟀 篱笆下的灯火 家乡 自然 生活 法国梧桐树的落叶 秋天 秋天 美好生活8、1中心2参加 参差 人参 喷泉 喷香3梭子鱼乌贼

6、和章鱼贝类4C B A9、示例：那一刻，我很失落记得那是上午的最后一节课，并且是一节语文课。我们动都不敢动，因为上完这节课，我们就可以开开心心的玩了！所以我们尽量把这节课上得最好，让我们也不用怀这紧张的心情上课。 “咚”老师把教室的门给关上了，他怀着沉重的步伐，面带着笑容，仿佛在说着，今天有好消息来告诉你们。 “今天有个好消息要告诉你们，今天我们要在班上选出一些同学去参加一项活动，女生是去种植多肉植物，那男生是去种树苗。”老师说。老师一说完，全班都沸腾起来，老师今天带着笑容，所以肯定有好事，果不其然，我心想现在全班都在猜谁会去，老师开始点名了。 “陶婉欣，高野丽以上这些就是去参加多肉植物种植的同学了。”老师说。我的心一下被提到了顶点。我心想：选我，选我！我感觉别人也是这样想的。 “叶子豪，陶勇琦以上这些就是去参加植树的同学。”老师说。那些被选上的人，肯定是激动不已，而那些没被选上的人，也肯定失落不已，我也失落不已。下课了之后，我一直反思，老师为什么不选我，到底是为了什么呢？是为了什么呢？我拿他们选上的人对比之后我终于知道了，那些被选上的人都是留守儿童，而且都比我要优秀的同学，所以老师才会选择他们。我想出了这个道理之后，又想到老师下课之前的一句话：“别