2022年初二上英语各单元知识点总结

1、_ U1 where did you go on vacation? 1. 短语：decide to do 决定 decide on/upon feel like 2. 语法：一般过去时 口诀：过去式之歌过去式构成有方法，一般词尾加 ed。如果词尾有个 e，直接加 d 就可以。辅音字母 y 在尾，变 y 为 i 加 ed。“ 一辅重闭” 作尾巴，双写之后 ed 加。标准过去式加 ed，少量不规则分别记。am和 is 对 was，are 要变 were 没问题。have 和 has 用 had，do 和 does 变 did 。一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间

2、状语连用。如： last year, yesterday 等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和 often, always 等频率副词连用。1. 一般过去时的形式：动词 be: 第一人称单数和第三人称单数用was, 其余的人称一律用were。动词 have: 一律用 had, 没有人称和数的变化。行为动词：一律用过去式，没有人称和数的变化，行为动词的过去式有两类，一类是规则动词，另一类是不规则动词。3. 复合不定代词something, somebody, someone, anything, anybody, anyone, nothing, nobody, no one, everyt

3、hing, everybody, everyone 等。（1）它们在句中可用作主语、宾语或表语，但不能用作定语。（ 2 ） something, someone 等 和 anything, anyone 等 的 区 别与 some 和 any 的区别一样， 前者一般用于肯定句， 后者一般用于否定句、疑问句或条件句。具体使用时应注意以下几个语法特点：特点 1 其定语修饰语的位置：复合不定代词受定语修饰时，定语应放在它们后面。如：There is nothing wrong with the radio. 这 收 音 机 没 有 毛病。Have you seen anyone anybody fa

4、mous? 你见过名人吗 ? 特点 2 复合不定代词与指示代词：指人的复合不定代词若用作主语，其谓语动词一般用单数，相应的人称代词和物主代词也用单数 he, him, his ( 不一定指男性 ) 。但在非正式文体中常用复数代词 they, them, their 。如：If anybody comes, ask him them to wait. 要是有人来，让他等着。指事物的复合不定代词若用作主语，能用it ，而不用they 。如：谓语动词只能用单数， 相应的人称代词也只精品资料_ Everything is ready, isn t it? 一切都准备好了，是吗 ? 特点 3 其后是否接

5、 of 短语： anyone, everyone 等只能指人，不能指物，且 其 后 一 般 不 接 of 短 语 。 若 是 指 物 或 后 接 of 短 语 ， 可用 any one, every one ( 分开写 ) 。如：any one of the boys (books) 孩 子 们 ( 书 ) 当 中 的 任 何 一 个( 本) every one of the students (schools) 每一个学生 ( 一所学校 ) 4.enough 形容词副词前， to do 后5. few, a few, little, a little 虽然都表示“ 少” ，但（1）few,

6、a few 是可数的 , little, a little 是不可数的。（2）a few, a little 含肯定意味， few, little 含否定意味。 这里所谓的“ 肯定意味” 和“ 否定意味” 应该这样来理解：同样是半杯水，口渴者会认为：There is little water in the glass. 而 不 口 渴 的 人 则 会 认 为 ：There is a little water in the glass. 6. because 是连词，其后接句子；because of 是复合介词，其后接名词、代词、动名词、what 从句等Unit2 How often do yo

7、u exercise? 一、本单元短语总结1.hardly ever 几乎从不，很少 2.how often 多久一次3.twice a week 一周两次 4.the result of 的结果5.as for 至于，关于 6.want sb to do sth 想要某人做某事7. be good for 对 有益 8.kind of 有点儿，有几分9. try to do sth 尽力去做某事 10.look after 照看，照顾11. the same as 同 一样 12.on weekends 在周末13.go to the movies 去看电影 14.play soccer 踢

8、足球15.help sb (to) do sth 帮助某人做某事 a lot of 许多，大量17.keep in good health 保持身体健康二、重点知识详解1.how often 多久一次 , 询问动作的频率，never 等，答语 always, usually, often, sometimes, hardly ever, “ 多久几次”times a week等等。答语 every day, once a month, twice a week, three how long 多长，提问一段时间或者物体的长度；hour、minute ；cm how soon 多久以后，提问“i

9、n+ 一段时间” ；in five days how far 多远 用来提问路程； km how many 多少，用来提问可数名词数量；how much 多少 用来提问不可数名词的数量或价格等。2. Here are the results of the activity survey of Green High School. 本句为倒装句here, there, out, in, up, down等副词开头并起强调作用时，可采用倒装结构，将副词置于句首，主谓语交换位置就好。其中主语须为名词，谓语的单复数精品资料_ 形式由名词的数来决定。结构： Here+谓语+主语Here comes a

10、bus. Here are some apples. 当主语为代词时，不需要倒装，即谓语动词仍放在主语之后。Here you are. Here it is. 3.most 的用法：（1）most 作形容词直接用于名词前作定语，意为“ 大多数的，大部分的”。Most students like watching TV. （2）most 作代词常与 of 连用构成“most of the+ 名词” 或“most of + 代词宾格” ，意为“ 大部分，大多数”。其中 of 后可接可数名词复数形式，也可接不可数名词，作主语时谓语动词要和of 后的名词保持一致。Most of the apples

11、are red. Most of us dont like him, because he is too lazy. 4.be good for 对 有好处，对 有益 be bad for 对 有害处 be good at 擅长，善于做 do well in be good to 对 友好（和善，慈爱）be friendly to =be kind to 5.be/keep in good/poor/bad health 身体好 / 不好6.have a habit of 有一个 的习惯7.try to do sth 尽力去做某事，努力做某事 try doing sth 尝试，试着做某事 tr

12、y ones best to do sth 尽某人最大努力去做某事 try on 试穿have a try 试一试，试试（ try 为名词）8.look after =take care of 照看，照顾look after well=take good care of 照顾的好9.help sb do (to) do sthhelp sb with sth 帮助某人做某事10.be the same as+n/pron/v-ing 和 一样，与 相同 be different from 与 不同11.kind of =a bit=a little有点儿，有几分 . + 形容词和副词，表程度。

13、12.although=though ,是连词，引导让步状语从句，意为“ 虽然，尽管”。yet 或在英语里如果用了although 或者 though ，就不能用but , 但可以用still.。although 和 though 意思相同，用法也基本一样。但是在让步状语从句中，though 的位置比较灵活， although 则一般用于句首。 另外，在短语 even though（即使）和 as though （仿佛，似乎）中不能换用 although 。Although he was ill, he (still) worked hard. 三、语法归纳一般现在时 1. 构成：主语 +动词

14、+（宾语）（1）一般现在时中， be 动词有三种形式， am, is, are。精品资料_ be 动词 : 第一人称单数之后用am, 第二人称及复数人称后用are ，第三人称单数后用 is 。（2）一般现在时中，谓语动词为实义动词时，一般用动词原形，当主语为第三 人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。（3）一般现在时中，谓语动词若是情态动词，则没有人称和数的变化。2. 动词第三人称单数形式的变化规则：（1）一般情况下， 在动词后直接加 s，如 likes, 等等。runs, works, learns, drinks, （2）以字母 s, x, ch, sh, o 结尾的动词，后加es.

15、如 watches, fixes, teaches等等。（3）以“ 辅音字母 +y” 结尾的动词把 “ y” 变成“ i ” 再加 es. 如 studies, tries 。若以“ 元音字母 +y” 结尾的动词则直接加 s. 如 plays, stays。3. 一般现在时的意义和用法：（1）表示经常性，习惯性或反复发生的动作。常与always, usually, often, sometimes, hardly ever, never, in the morning, twice a month 等表示频率的时间状语连用。We often go to school by bus. （2）表示

16、目前存在的状态或客观事实。My mother is a teacher. The earth travels around the sun. （3）表示某人的爱好，习惯，性格，能力等。I like reading. U3 I m more outgoing than my sister+U4 whats the best movie theater? 固定搭配 have fun (in)doing 做某事有乐趣 have a good time enjoy oneself make sb do接近让某人做be|get close tothink over 仔细考虑 of 想出 about 考虑

17、、关心be up to 由。决定（一）形容词、副词比较级和最高级的构成：精品资料_ 1. 单音节词和少数双音节词比较级和最高级的规则变化：规则原级比较级最高级1. 在词尾后直接tall taller tallest 加-er/est 2. 词尾是 e，只加nice nicer nicest -r/st 3. 以辅音字母加 y结尾的，把 y 变 ihappy happier happiest 再加 -er/est 4. 重读闭音节，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅thin thinner thinnest 音字母，再加-er/est 2. 其他双音节词或多音节词 , 在该词前面加 -more/m

18、ost beautifulmore beautiful(the) most beautiful 3. 由形容词加 ly 构成的双音节词和多音节词, 都是在该词前加 -more/most. quickly more quickly(the) most quickly difficultlymore difficultly(the) most difficultly 4. 不规则变化 : good/well better best bad/badly worse worst many/much more most little less least far farther/further fart

19、hest/furthest （二）形容词比较级和最高级的用法：1. 原级的用法 : 用于两者之间对比，意思为“ 和 相同”A+v.+as .+ 形容词原级 +as B 精品资料_ Tom is as honest as Jack. Her skin is as white as snow. My dog is as old as that one. He is not as (=so) tall as I. The weather here is not as(=so)cool as the weather in Harbin. 2. 比较级的用法 : 1）A+形容词比较级 +than+ B Susan is happier than Jane. His brother is younger than me. Beijing is more beautiful than Osaka. 形容词比较级前还可以用muc