一一我的读书经验

1、诗词里的叠韵珠海市文园中学 陈璐约客/赵师秀黄梅时节家家雨。青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。诗歌赏析：这首诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。前二句交待了当时的环境和时令。五月，江南梅子熟了，大都是阴雨绵绵的时候，称为梅雨季节，所以称江南雨季为黄梅时节。意思就是夏初江南梅子黄熟的时节,处处都在下雨。黄梅、雨、池塘、处处蛙，写出了江南梅雨季节的夏夜之景:雨声不断，蛙声一片，这看似表现得很热闹的环境，实际上诗人要反衬出它的寂静。 后二句点出了人物和事情。主人耐心地而又有几分焦急地等着，没事可干，闲敲棋子，静静地看着闪闪的灯花。诗歌采用写景寄情的写法，表达了诗人内心含而不

2、露的寂寞之情。情景交融、清新隽永、耐人寻味。叠词的运用前两句写户外的家家雨、处处蛙，直如两部鼓吹，喧聒盈耳。赋得暮雨送李胄/韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。诗歌赏析本诗由“暮雨”与“送别”下笔。首联点名时间、送别之地、环境、天气。颔联承上写江面景象，“漠漠”“冥冥”都为雨意朦胧之状。课内学过的茅屋为秋风所破歌里“秋天漠漠向昏黑”，岳阳楼记里“薄暮冥冥”。“重”“迟”既是帆席、鸟羽被沾湿的景象，又表现出惜别的沉重心情。来而重重，去而迟迟，互文。颈联更极目远眺，暗示行人过建业后将向扬州海口，因烟雨朦胧而深不可见，江浦绿树，经雨沾

3、润，越见青葱。尾联复归到此地送别，思此远别，彼此珠泪沾襟，恰如“密雨比散丝”，两相混和，竟不知是泪还是雨了。此诗贵在状物雨送别二者有机结合。暮雨为送别渲染了气氛，而送别又使暮雨这一无生命的自然景象渗透了黯然神伤的感情色彩。叠词的运用侧面通过雨中的景物帆布的“漠漠”，水气弥漫，“冥冥”，天色昏暗，渲染了暮雨细微，飘飘洒洒的情景，营造一种渺茫的氛围。思考：1.什么是叠词呢？2.你知道的哪首诗也用了叠词？叠词的概念叠词，又叫叠音词，是重复同一个音节所构造的词。重叠音节能增强我们对语言的感受，使听觉得到一种回环往复的语音美感。跌因此还能表现亲切、爱怜的情感。文学作品中常常运用这种方法来表达深切的情意。

4、分类梳理根据给出的含有叠词的诗，按照词性给叠词分类。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。悯农春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春晓挥手自兹去，萧萧班马鸣。送友人一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。暮江吟留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。江畔独步寻花小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小池故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。逢入京使黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。黄鹤楼古诗十九首（迢迢牵牛星）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札扎弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。声声慢/李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏残淡酒，怎

5、敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。守著窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个 愁字了得！叠词的形式最常见的是单音节的重叠形式：AA多音节的重叠有以下这些：AABB AABC ABAB ABCA ABAC ABCB ABB ABCC叠词的分类1.拟声词：春晓“恰恰啼”2.形容词：古诗十九首“迢迢” “皎皎”“盈盈”3.副词：江畔独步寻花“时时舞”4.量词：约客“家家雨”“处处蛙”悯农“粒粒”5.动词：声声慢“寻寻觅觅”再别康桥（选段）/徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。乡愁/余光中后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲呵在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在头小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头叠词运用以“暮雨”为主题，运用至少3个