2022年广东省茂名市电白区中考三模语文试题含解析

1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、积累1下列各句中加点成语使用错误的一项是（ ）A中国南极科考队经过锲而不舍的努力，磨镜十年，在南极冰穹成功布放了天文望远镜阵。B小王同学在学校辩论会上引经据典、断章取义，赢得了大家的阵阵掌声。C他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法理解谁，谁也没法改变谁。D我市上下齐心协力，掀起“创卫”高潮,经过外墙粉刷、护栏改造、路面平整等

2、系列改造，城市面貌焕然一新。2结合语境选词填空，最恰当的一项是： （2分）伟人的伟大之处， 在于其丰功伟绩， 在于其非凡的人格。法国哲学家伏尔泰就是这样的伟人。在纪念伏尔泰逝世一百周年的演说中，伟大作家雨果表达了对这位人类先贤的崇高 ，同时，也发出了对人类社会良知的 。A尽管 也 称赞 呼唤 B不仅 更 称赞 呐喊C尽管 也 礼赞 呐喊 D不仅 更 礼赞 呼唤3下列各句中加点的词语有错别字的一项是( )A这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。B街上，行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商、男女老少、各行各业，无所不备。C在逗留高地、

3、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰颠，但见它色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌漫舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蜘蛛网一般。D国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。4下列词语中没有错别字的一项是（ ）A告罄 妖娆 大拇指 恪尽职守 挺而走险B博弈 惘然 渡假村 黎民百姓 面面相觑C筹划 睿智 黄梁梦 物是人非 再接再励D狡黠 星辰 里程碑 无与伦比 断章取义5下列都是以“思乡”为主题的诗歌中的名句，请你补充完整。乡书何处达？_。_？烟波江上使人愁。夕阳西下，_。_，燕然未勒归无计。6阅读下列名著选段，然后回答问题。近处传来清晰的

4、话语声：“婚礼不能继续举行，我声明，确有障碍。”我紧紧闭着双眼，还用双手蒙住。漩涡般的黑暗似乎围绕着我，思绪滚滚而来，如同浊乱的暗流。我将自己放弃、放迎、放松，不着一丝气力，仿佛躺在宽阔却干涸的大河的河床上，却听见远山中洪水爆发，分明感觉到激流即将涌来；但我不想爬起来，也没有气力逃跑：只是虚弱地躺在那儿，渴望就这样死去。只有一个念头，仍像有生命似的在我心头悸动，我想起了上帝，无声的祈祷由此而生。这些话在我黯无光的内心沉沉浮浮，似乎明明必须低声倾诉的话语，却无力表达。“求你不要远离我，因为急难临近了，没有人帮助我。”急难确实临近了，但我并没有祈求上天消灾灭祸急难果然降临，滚滚洪流尽情倾泻，将我倾

5、覆。我的人生孤寂、爱情已逝、希望幻天、信念被摧毁，这整个想法犹如黑压压的庞然大物盘桓在我的头顶。那个痛苦的时刻，至今仍觉得不堪描述，真正是“众水要淹没我。我深陷在淤泥中，没有立脚之地；我到了深水之中，大水漫过我身。”结合原著，选文中一再强调的“急难”对于简爱来说是指什么事？简爱最终做出了怎样的选择？简爱中的简爱长相平庸，但灵魂高贵。请结合原著，写出体现她灵魂高贵的两件事。二、阅读7解释下列加点词语。长风破浪会有时_有亭翼然临于泉上_百废具兴_须晴日_8文言文阅读诫兄子严、敦书马援援兄子严、敦，并喜讥议，而轻通侠客。援前在交趾，还书诫之曰：“吾欲汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也

6、。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也。宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。龙伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威。吾爱之、重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失。父丧致客，数郡毕至。吾爱之，重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，犹为谨敕之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也；效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类犬者也。讫今季良尚未可知，郡将下车辄切齿，州郡以为言。吾常为寒心，是以不愿子孙效也。”（注释）交趾：汉郡，相当于越南北部。正法：正当的法制。衿：佩带。缡：佩巾。施衿结缡：父母送女出嫁，给她结好带子，挂好

7、佩巾。谨敕：谨慎。1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A并喜讥议 并：都B忧人之忧 忧：忧愁C数郡毕至 毕：全、都D郡将下车辄切齿 辄：就2下列各句中，加点词“而”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）例句: 援兄子严、敦，并喜讥议，而轻通侠客。A濯清涟而不妖 爱莲说B有卖油翁释担而立 卖油翁C呼尔而与之，行道之人弗受 鱼我所欲也D此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 出师表3下列句子，与“此吾所大恶也。”句式相同的一项是（ ）A天子为动 周亚夫军细柳B便要还家，设酒杀鸡作食 桃花源记C中峨冠而多髯者为东坡 核舟记D能谤讥于市朝 邹忌讽齐王纳谏4对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的

8、一项是 ( )A马援写信的起因是马援的侄子马严、马敦平时喜讥评时政，结交侠客。B龙伯高为人厚道谨慎，恭谦俭省，廉洁公正，对人不妄加褒贬，而杜季良为人豪侠好义，有正义感。马援希望侄子们向他们学习。C马援对龙伯高和杜季良两位当世贤良的作为得失加以对比评析，都是自己观察社会人生得来的经验之谈。D从文章内容可以看出，马援本人也是一个谨言慎行，不好说人长短，非常注重自身品行修养的人。5翻译下面的句子。 汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者。 吾常为寒心，是以不愿子孙效也。9阅读下面文言文，完成小题。（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼

9、，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所悉，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟惠者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟惠而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（节选自鱼我所欲也）（乙）子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：予子冠履，而断子之手足，子为之乎？必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：子子天下，而杀子之身，子为之乎？必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”（节选自万事莫责于义）

10、1解释下列加点的词语。（1）故患有所不辟也 （2）如使人之所欲莫甚于生 （3）不若手足之贵也 （4）予子冠履2下列各组句子加点词语意思或用法相同的一项是（ ）A非独贤者有是心也 是亦不可以已乎B所欲有甚于生者 万事莫贵于义C故不为苟得也 必不为。何故？D所识穷乏者得我与 呼尔而与之3两文都很推崇“义”，请选出下列最符合“义”的品质的一组（ ）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘反。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。鲁提辖拳打镇关西，鲁智深大闹野猪林。2017年7月6日，来自哈尔滨的侯爽在危急时刻，不顾自身安危，勇敢地站出来，在高空中同闹事乘客搏斗，维护了飞

11、机上全体人员的安全ABCD4甲文用“舍鱼而取熊掌”论证了_的观点，乙文用“冠履不若手足之贵”论证了_的观点。5翻译下列句子。（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（2）万事莫贵于义也。10阅读下面文章,完成小题我们都没有辜负青春程丽芬那年,我考到城里的高中,母亲不放心我寄宿学校,把我托付给远房亲戚家。虽说是亲戚,但平时不大走动,关系其实很疏远。第一天是母亲送我去的,我们背着米、拎着菜籽油。母亲脸上挂着谦卑的笑容,让我叫那对中年夫妇“舅舅”“舅妈”。舅舅是母亲的堂弟,在一家公司当经理,还是挺热心的。我就这样在亲戚家住下了,早饭一般我都自己出去买着吃,中午和晚上在学校吃。母亲每周都会来看

12、我,买些零食和生活用品给我,走时总要关照我:“在别人家住着,要眼勤手快。”我努力做一个听话的孩子,抢着帮他们打扫卫生,可是,生活还是有颇多不便。晚上洗澡,时间长一点,就听见舅妈在门外扯着嗓门问:“芬,你洗好了没有啊?”我匆匆洗好出来,她喋喋不休道:“现在堿里都是按人均用水收费的,多用了水就要多给钱。”有一天晚上我看书时不小心睡着了,舅妈早晨开门进来问:“你是不是一晚上没有关灯啊?”我害羞地点点头说:“昨晚看书太晚睡着了,忘了。”若是母亲知道我这么努力,估计会表扬我吧。但是那天晚上放学回家,一开灯,忽然发现房间暗了许多,再一看,原先的大灯泡已经被一个节能灯替代了,就着那灯光,恍惚着看书,眼睛很吃

13、力。我觉得委屈,但不好说什么,毕竟住在别人家里,寄人篱下的生活,总要守点规矩的。于是我就尽量在学校把作业做妤,洗澡的事情可以忍忍,但书不能不看。在外面转悠了几圈,发现离学校不远的一家眼镜店门口可以看书,落地玻璃透出强烈的灯光,窗外正好有一个台阶,是个不错的地方。第一天,我发现有一个女孩也在那儿,她扎着马尾,衣服和书包都很旧,但很干净。我们相视一笑。笫二天,她跟我打了声招呼:“嗨。”我们慢慢熟络,聊的话题也多了。她叫蕾,威绩很好,她母亲生她时难产去世了,父亲是个锅炉工,经常上夜班,用微薄的工资供她上学。她很懂事,七八岁时就自己煮饭炒莱,家务活她基本都会做。她随身带着一张她母亲的照片,她说想母亲时

14、就会拿出来看看,她相信母亲会保佑她的。她来这儿学习是为了节省家里的电费。尽管她的命运让人同情,但她一直都很乐观,总是充满活力。我们一起憧憬着美好的未来,互相鼓励,相约将来一起考大学。她总会让我想起峭壁上的小树,不管经历多少风雨,都不屈不挠,努力成为一道独特的风景。有一天,我再去眼镜店门口看书的时候,发现台阶上有一张卡片,是蕾留下的。她说她父亲在上班时出了意外,不能供她上学了,希望我好好珍惜上学的机会,无论多苦多难都要坚持下去。她给我留了一个地址。高中毕业后我特地去找过她,那是一条很破旧的老街,已经准备拆迁了。然而,她没有在那里,也没有人知道她的下落。当我拿到大学录取通知书时,多希望能和蕾一起分

15、享,可惜她早已杳无音讯。多年后的一天,在某个超市门口,我敏感地觉察到身后有一双眼睛在盯着我。我回头一看,怔了怔,竟然是蕾。她胖了些,面色也红润了不少,衣着打扮看起来不错。她说她现在在深圳定居,那年她父亲出了意外不久就去世了,之后她就跟着表姐去了深圳打工,刚到那儿时人生地不熟,没有文凭,只能在服装厂里做最基层的活,又累又脏。但她不服输,不想就此认命,于是参加了自考。我能想象这样的画面:一个花季少女,不愿向命运低头,一边是繁重的体力活,一边还要下班后努力学习,紧握梦想不放手。的确,蕾就是这样一个努力上进的女孩。老天不会亏待每一个努力的人,三年时间,她拿到了自考文凭,应聘进了一家公司做会计。她在那里

16、遇到了自己所爱的人,两个人一起奋斗,如今在深圳已有房有车,这次回来是想在老家买套房子,偶尔回来有个落脚的地方。她说她留恋这儿,这儿有她的青春和太多的回忆,将来她会回来养老。峭壁上的小树,如今已长得枝叶茂盛,未来就算有再大的风雨,也不会让它畏惧。我们都没有辜负青春,在各自的人生路上努力奔跑,以各自的方式盛放美丽的梦想。希望这份力量一直延续下去,让我们今生永无所惧。(选自文苑感悟2019年第1期)1蕾是一个努力上进的女孩,阅读全文,请按时间顺序梳理出蕾所经历的事件,将表格内容填写完整。(每空限10字以内)时间蕾所经历的事件一出生母亲难产去世七八岁时自己煮饭炒菜,做家务高中时 深圳打工时现如今2结合

17、语境揣摩句中加点字的表达效果。(1)晚上洗澡,时间长一点,就听见舅妈在门外扯着嗓门问:“芬,你洗好了没有啊？”(2)我害羞地点点头说:“昨晚看书太晚睡着了,忘了。”3说说第段在文章结构上和内容上的作用。4结合全文,谈谈你对文章最后一段的理解。5你从本文中得到了什么启示?请结合你的生活实际,简要谈谈你的感受。11阅读下面的文字，回答下列小题。什么是“新工匠”家用菜刀有两大品牌，张小泉和双立人。张小泉创建于1663年，当年用龙泉之钢铸造，六十六道工序，曾被列为贡品，1915年在巴拿马万国博览会上得过银奖，还是唯一被评为国家驰名商标的刀剪类商品，是名副其实的中国百年品牌；双立人创建于1731年，它所

18、在的索林根小城地处德国西部，是欧洲不锈钢技术的发源地，也是1915年，双立人在旧金山世界博览会上独揽四项大奖，是如假包换的德国百年品牌。如今的张小泉亦步亦趋地走在先人开拓的路上，材料不变，工序不变，款式不变，视之为“百年传承的工匠精神”；而双立人则百般求变，不锈钢技术不断迭代，生产工艺全面创新，款式、门类更是层出不穷。在今天的商店里，张小泉菜刀的价格是双立人菜刀的二十分之一，至于销量和销售区域，则差距可能更大。我们要找的“新工匠”，应该是双立人，而不是张小泉。中国不乏匠人，但却缺乏新工匠。全国老字号品牌超过1.2万个，摊开来，家家都有一个与传承和工匠精神有关的“神话”，可是有的苟延残喘，有的容

19、光焕发，究之根源，正是有新旧之别。譬如张小泉和双立人，它们在百年前能各自崛起，都因为它们的工匠对当时的锻铸技术实现了突破，他们所生产的菜刀锋利轻快、造型时尚，他们的风格被固化为传统而得以流传。但是，时间会消磨一切的价值，随着时代的演进，技术被再次突破，审美被迭代，甚至使用的场景也发生了根本性的变化，如果后世的匠人抱守古人而不思进取，则传统成为枷锁，古人成为沉重的十字架。云南白药由云南伤骨名医曲焕章发明于1902年，被视为止血神药，其配方、工艺列入国家绝密。早年的白药，为粉末状的小瓶封装，一姓单传，百年不变。也是从十多年前开始，这家企业在王明辉的带领下大开大阖，先后从散剂开发出胶囊剂、酊剂、硬膏

20、剂、气雾剂、创可贴等新品类，甚至还进入牙膏、洗发剂等快消品领域，成为老字号企业中第一家年销售额突破百亿的公司。如果固守曲老药师的小瓶模式，云南白药恐怕迄今还是一家偏居南国一隅的小而美作坊。由此可见，具有“新工匠”精神是多么重要啊！真正的工匠精神不是回到传统，一味地向前辈致敬，而是从传统出发，让上帝先“死掉”再复活，在当代的审美和生活中重新寻找存在的理由。1针对“新工匠”，本文提出了什么观点？2第段主要运用了哪种论证方法？其作用是什么？3阅读下面的链接材料，结合文章内容，说说怎样培养“新工匠”精神？链接材料：在政府工作报告中，李克强总理说：“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工

21、匠精神”。近些年来充斥媒体的“中国智造”“中国创造”“中国精造”“工匠精神”，如今成为决策层的共识，写进政府工作报告，显得尤为难得和宝贵。三、应用12阅读下面的语段，按要求答题。文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化、文化、文化是一个有机的统一体。（ ）不断增强文化自信，（ ）能通过增强文化自觉，最终实现文化自强，建成社会主义文化强国。正因为如此，习近平总书记才反复强调“重视传播手段，讲好中国故事”。（1）请将下面的词语分别填在第句的横线上（只填序号）。A自强 B自信 C自觉（2）第句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。（3）第句“重视传播手段，讲好中国故事”在句子中的成分是（ ）A谓

22、语 B补语 C宾语 D不做成分四、综合性学习与写作13阅读下面的文字，按要求作文：校园歌手大赛即将到来，一班的老师和同学们推选李敏代表班级参赛。这让李敏感到压力很大，她想：要夺得一等奖实在不容易，要么降低一点标准?可这样似乎又对不起老师和同学们；要么把机会让给也很会唱歌的陈娟?于是她去找老师商量。老师听完，笑着说：“李敏， 这真是化解压力的最佳方法吗?”对于“如何面对压力”这个问题，你有怎样的体会或思考?请自选角度，写一篇文章。要求：可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；题目自拟，文体不限(诗歌除外) ；文中不得出现真实的姓名、校名和地名；不得抄袭，字数不少于600字。参

23、考答案一、积累1、B【解析】A项，锲而不舍：不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。使用恰当。B项，断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符。使用不恰当；C项，迥然不同：形容差别很大，一点儿也不相同。使用恰当；D项，焕然一新：意思是指改变陈旧的面貌，呈现出崭新的样子。使用恰当。【点睛】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。2、D【解析】试题分析：根据两个“在于”

24、的句子可知，应是递进关系，排除A和C。比较BD两个选项，根据词语的搭配，第三个空应选“礼赞”，第四个空应选“呼唤”。考点：本题考查学生对语段的理解能力。点评：整体感知语句，分析语句所写内容，注意前后语句中的标志性词语以及语句间的照应，根据这些加以选择。选好之后，还要读一读，看语意是否通顺，如果不通顺就要再检查一下，是哪个地方的问题，并有针对性的加以修改。3、C【解析】C峰颠峰巅，轻歌漫舞轻歌曼舞。故选C。4、D【解析】D没有错别字。A挺而走险一铤而走险。B渡假村一度假村。C.再接再励一再接再厉。5、（1）归雁洛阳边 （2）日暮乡关何处是 （3）断肠人在天涯 （4）浊酒一杯家万里 【解析】本题考

25、查了学生古诗文名句默写能力。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。注意“雁、暮、涯、浊”字的书写。6、（1）简爱在婚礼上得知罗切斯特有一位妻子。简爱经过一番内心痛苦的挣扎，最后选择离开桑菲尔德庄园（或离开罗切斯特）。（2）学校施主罗克赫斯特诋毁羞辱简爱，她仍专心努力学习，进步飞速，学会法语、钢琴、绘画等。在罗切斯特的面前，简爱从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，她认为他们是平等的。罗切斯特妻亡财毁、双目失明毁容后，简爱对他不离不弃，全身心爱他与他结婚。简爱的舅母里德太太

26、隐瞒了简爱叔叔的信，让简爱失去一个转变命运的好机会，简爱得知实情后毫不计较。简爱继承叔叔的遗产后，一夜暴富，她却表现得十分平静。简爱把财产一分为四，自己只留其一，仅凭道义将其余三份都给了别人。简爱听说里德太太生命垂危，忘却了她的一切不好，毫不犹豫地回到了她曾经厌恶的地方。【解析】（1）本题考查对原著内容的了解。结合原著及选文“婚礼不能继续举行，我声明，确有障碍。”可知，此处“急难”指的是简爱在自己与心爱的罗切斯特的婚礼上，意外得知，心上人却是有妇之夫，经过痛苦的挣扎，简爱选择离开了罗切斯特。（2）本题考查对人物性格的分析能力。解答本题，可从简爱对待身边人、对待钱财的态度入手。对于爱人她保持自尊

27、、平等相待，且在爱人身处危难之时不离不弃；对于家人她不计前嫌，选择原谅。对于钱财，简爱更是表现了难能可贵的理性态度，这与当时人对金钱狂热的崇拜形成鲜明对比。二、阅读7、（1）终将 （2）像鸟张开翅膀 （3）通“俱”，全，都 （4）等到 【解析】考查对文言实词的理解。答题时应注意，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。翼然：名词用做状语，像鸟张开翅膀。“具”，通假字词，通“俱”，全，都。8、1B2D3C4B5你们知道我非常厌恶这种行径，这是我一再强调的原因。我常常为他寒心，这就是我不希望子孙向他学习的原因了。【

28、解析】1理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。B. 忧人之忧（把当作忧愁）2“援兄子严、敦，并喜讥议，而轻通侠客。”中的“而”，表并列关系。A项的“而”表转折关系；B项的“而”表承接关系；C项的“而”表修饰关系；D项的“而”表并列关系。故选D。3“此吾所大恶也。”是判断句式，A项是被动句式； B是省略句式；C是判断句式；D是状语后置句式。故选C。4要求学生在理解文本的基础上分析选项。ACD三项正确，B项错误。结合“龙伯高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公

29、有威。吾爱之、重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失。父丧致客，数郡毕至。吾爱之，重之，不愿汝曹效也。”可得出：作者希望子侄们向龙伯高学习。5要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“汝曹”，你们；“甚”，非常；“效”，效仿，学习。【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）

30、；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。二是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。参考译文：我的兄长的儿子马严和马敦，都喜欢讥讽议论别人的事，而且爱与侠士结交。我在前往交趾的途中，写信告诫他们：“我希望你们听说了别人的过失，像听见了父母的名字：耳朵可以听见，但嘴中不可以议论。喜欢议论别人的长处和短处，胡乱评论朝廷的法度，这些都是我深恶痛绝的。我宁可死，也不希望自己的子孙有这种行为。你们知道我非常厌恶这种行径，这是我一再强调的原因。就像女儿在出嫁前，父母一再告诫的一样，我希望你们不要忘记啊。”“龙伯高这个人敦厚诚实，说的话没有

31、什么可以让人指责的。谦约节俭，又不失威严。我爱护他，敬重他，希望你们向他学习。杜季良这个人是个豪侠，很有正义感，把别人的忧愁作为自己的忧愁，把别人的快乐作为自己的快乐，无论好的人坏的人都结交。他的父亲去世时，来了很多人。我爱护他，敬重他，但不希望你们向他学习。（因为）学习龙伯高不成功，还可以成为谨慎谦虚的人。正所谓雕刻鸿鹄不成可以像一只鹜鸭。一旦你们学习杜季良不成功，那就成了纨绔子弟。正所谓“画虎不像反像狗了”。到现今杜季良还不知晓，郡里的将领们到任就咬牙切齿地恨他，州郡内的百姓对他的意见很大。我时常替他寒心，这就是我不希望子孙向他学习的原因。”9、1“辟”同“避”，躲避。假如，假使 不如，比

32、不上 给2B3C4 舍生取义（舍生而取义者也） 万事莫贵于义 5不只是贤德的人有这种思想（本性），人人都有这种思想（本性），只不过贤德的人能够不丧失罢了。一切事物没有比正义更可贵的。【解析】1此题考查的是文言词语的意思。“辟”是通假字，同“避”意思是“躲避”，“如使”意思是“假如，假使”，“不若”意思是“不如，比不上”，“予”意思是“给”。2此题考查的是文言虚词的意义。A项：这种/这，这样，B项：都是“比”，C项：所以/原因，缘故，D项：同“欤”语气词/给。故选B。3此题考查的是对文章内容的理解。几个事例中，句意在表现对名利的鄙弃，句在告诉人们不要高傲，要心胸开阔。三个例子都表现的是舍生取义的

33、思想。故选C。4此题考查的是对文章的主旨的把握。两篇文章的观点都能从文中找出来，甲文论证的是“舍生而取义者也”的观点，乙文论证的是“万事莫贵于义”的观点，据此作答。5此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。（1）句中“非独”意思是“不仅”，“是心”意思是“这种心”，“勿丧”意思是“不丧失”，该句语序正常，据此翻译。（2）句“莫”意思是“没有”，“于”意思是“比”。据此翻译即可。译文：（甲）鱼，是我所想要的；熊掌，也是我所想要的。如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我

34、就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命，也是我所想要的。正义，也是我所想要的。如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段,有什么不可以使用呢?如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，有什么不可以做的呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那

35、就是“义”）；但我所厌恶的还有超过死亡的事，不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过有贤能的人不丧失罢了。（乙）墨子说：“一切事物没有比正义更可贵的。（如果）现在对某人说：给你帽子和鞋子，然后斩断你的手足，你愿不愿意做（这件事）呢？这人一定不愿意。为什么？就因为帽子和鞋子比不上手足可贵。又说：给你天下，然后把你杀死，你愿不愿意做（这件事）呢？一定不愿意。为什么？就因天下比不上生命可贵。（可是）为了争论一句话而互相厮杀，这就是把正义看得比生命更为可贵啊！所以说：一切事物没有比正义更可贵的。10、1父亲出意外,中断学业一边打工一边自考在深圳有房有车2(1)“扯”是动词,意思是“拉”,生动形象地写出了“

36、我”洗澡时间长一点时舅妈故意叫喊制止“我”的情景,体现了舅妈对“我”的不满与排斥,侧面表现了“我”高中寄宿舅妈家时的委屈和苦楚。(2)“害羞”是神态描写,意思是“因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安;怕难为情”。文中指“我”因熬夜看书不小心睡着忘了关灯,面对舅妈的询问时不好意思的心理,为后文大灯泡被一个节能灯替代,我”只能去眼镜店门口看书的情节埋下伏笔。3结构上:与第段末句相呼应。内容上:一语双关,把家境贫寒、生活艰难的蕾比作“峭壁上的小树”,“枝叶茂盛”喻指蕾通过自己的努力过上了幸福生活,借小树表现出蕾努力上进、不畏艰难的性格,赞美了蕾坚毅顽强的美好品质4示例:这是作者对自己青春岁月的总

37、结,也是作者对美好未来的期望。“我”和蕾都在艰难的青春岁月里尽了自己最大的努力,不屈服、不低头、不懈怠、不惧雨打风吹,勇敢追梦,实现梦想,拥抱美好。5示例:青春时期总会有挫折、有痛苦,人生不可能处处美好,我们面临着竞争激烈的中考,只有拼尽全力,才是对青春的不辜负,不要让自己的青春在平庸中度过。【解析】1考查情节的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，然后再用与提示相同的句式来概括情节即可。高中时“她说她父亲在上班时出了意外，不能供她上学了”；“那年她父亲出了意外不久就去世了”之后“她就跟着表姐去了深圳打工”“但她不服输，不想就此认命，于是参加

38、了自考；如今“在深圳已有房有车,这次回来是想在老家买套房子,偶尔回来有个落脚的地方。”作答即可。2考查对词语意思的揣摩与理解。理解词语不仅要知道词语的本义，还有能结合语境理解出语境义。（1）“扯”拉；不拘形式不拘内容地谈。这里是“我”寄居在舅妈家，因为洗澡时间长，舅妈担心水费多，而故意大喊，表现了舅妈对“我”的不满和寄宿舅妈家时的委屈和苦楚。（2）因为睡着了是一晚上没有关灯，浪费了舅妈就的电费，担心舅妈责难，“害羞”是人物的神态描写，表现“我”因撒谎的不好意思的心理，才有了后文只能去眼镜店门口看书的情节。3本题考查文章结尾的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。结构：点题、首尾呼应、总结

39、全文。内容：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心等。此段结构上，与前文“她总会让我想起峭壁上的小树努力成为一道独特的风景。”相呼应，结构严瑾；内容上，此段运用议论抒情的方式，一语双关，家境贫寒、生活艰难的蕾比作“峭壁上的小树”，“枝叶茂盛”喻指努力的结果，表达了作者对“努力上进、不畏艰难”美好品质的赞美；表现了文章的主旨。4考查对文章主要句子的理解。文章通过对自己和蕾所经历的事件的叙述，告诉我们面对生命中的坎坷、磨难、困境，我们要以不屈服、不低头、不懈怠、不惧雨打风吹的态度，坚强面对，就会实现美丽的梦想。5本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读

40、体验、阅读感受。表达上的优劣会成为关键因素。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。结合具体事例，紧扣“青春”“努力奔跑”“梦想”关键词来谈。11、1 真正的“新工匠”是从传统出发，在当代的审美和生活中重新寻找存在的价值。 2 举例论证（事实论证） 论证了具有“新工匠”精神是多么重要。 3 观念上与时俱进，不断创新求变；技术上要有突破；鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神。 【解析】1试题分析：本题的标题提出了论题；文章的主体部分通过对张小泉和双立人这两个菜刀驰名品牌的今昔对比分析，让读者感受到了创新进取的魅力；接着又举

41、了我国著名重要品牌云南白药创新求变，成为老字号企业中第一家年销售额突破百亿的公司的例子，再次证明“新工匠”精神的重要性；最后水到渠成地提出全文的中心论点真正的“新工匠”是从传统出发，在当代的审美和生活中重新寻找存在的价值。据此理解作答。2试题分析：考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。文章第段列举了云南白药创新求变，成为老字号企业中第一家年销售额突破百亿的公司的例子，运用了举例论证的方法，突出有力地论证了“新工匠”精神的重要性。3试题分析：此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目，在结合

42、文章内容的基础上，把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际，围绕本文的中心论点，结合链接材料的内容，从创新求变、技术实践、精益求精等角度谈培养“新工匠”精神，言之成理即可。答案是多元的。三、应用12、（1）BCA（2）只有才（3）C【解析】（1）“自信”是前提条件；“自觉”是在“自信”的基础上产生的；“自强”的结果。所以顺序应该是文化“自信”、文化“自觉”、文化“自强”。（2）考查填写关联词语的能力。填什么关联词语是分句之间的根本关系决定的，分句之间的根本关系是什么，就填什么关系的关联词语。也可根据关联词语的成套使用的特点来辨析。“不断增强文化自信”与“能通过增强文化自觉，最终实现文化自强，建成社会主义文化强国”是条件关系，所以要填“只有才”。（3）“重视传播手段，讲好中国故事”受动词“