表现手法诗歌稿课件

1、昭君怨 郑域 道是春来花未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。 冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。 （1）这首词上阕吟诵的具体是什么？是从哪几个方面来写的？ （2）这首词下阕，用了什么手法？表现了什么思想？答：第1页，共14页。 诗歌常见表现手法 一、借景抒情，情景交融。 二、托物言志。 三、对比。 四、衬托 五、各种修辞手法：比喻、拟人、夸张、对比、衬托、反复等等。 六、细节描写。反衬第2页，共14页。 散文常见表现（艺术）手法 一、对比。 二、衬托 三、各种修辞手法：比喻、拟人、夸张、对比、衬托、反复等等。 四、细节描写。 五、欲扬先抑。反衬第3页，共14页。 (1)梅。两个

2、“道是”句写花开的季节在冬春之际，花色如雪，香气高雅不同一般，花枝旁逸，花栽种在农家院内。 (2)用对比的手法。明写梅花不择环境“一般开”，暗赞贫贱不移、富贵不淫的高洁品格。第4页，共14页。早行 陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法？有何效果？（6分）第5页，共14页。 答案：（1）主要用了反衬手法。天未放亮，露水很重，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色的浓重。“草虫鸣”又反衬出环境的寂静。 （2）两处反衬，都突出了诗人出行之早，加深了诗人心中由漂泊引起的孤独寂寞。第6页，共14页。阅读下面一首诗，然后回答问题： 观祈雨 李约 桑条无叶土生

3、烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 （1）试分析本诗主要运用了那种表现手法？（4分） （2）本诗抒发了作者什么样的感情？（4分）第7页，共14页。 （1）对比。前两句写大旱，农民祈雨、盼雨与后两句朱门贵族犹担心阴天下雨影响自己歌舞玩乐形成鲜明的对比。 （2）抒发对不幸百姓的同情和对只顾自己玩乐而不顾百姓死活的达官贵族的厌恶憎恨之情。第8页，共14页。 移家别湖上亭 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 （1）作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情？请结合诗句具体分析。 （2）古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词

4、就用的准确传神，请分别予以简要分析。 第9页，共14页。 答：作者采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（或：借景抒情。通过柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情。） 答：用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，用拟人手法表现了它们依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，用拟人手法，让人联想到离别的眼泪。第10页，共14页。冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 （1）在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？（4

5、分） （2）作者主要运用了多种表现手法，试选取其一，赏析其表达效果？（4分）第11页，共14页。 答：（1）作者塑造的主要形象是梅花；突出了它耐寒（冰雪林中著此身）、清高（不同桃李混芳尘）、报春（散作乾坤万里春）的特征。 （2）主要运用了衬托手法，用冰雪衬托梅，突出梅花的坚毅（或者对比手法，用桃李与梅花对比，以显示梅之高洁守志；或者托物言志手法，借写梅花的坚毅清高来表现自己的人生态度），表达了坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。第12页，共14页。云千形万象竟还空，映水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。 1请分析首句“竟”的表达效果。（4分） 2三、四两句运用了什么修辞手法，表达了作者怎样的思想感情？（4分） 第13页，共14页。 1、“竟”是“最终”之意，诗人怀着久旱盼甘霖的焦急心情注视着风云变幻，云不断幻化出各种形象，诗人也不断重复着盼望和失望，最后云彩随风飘散，化为乌有，诗人的希望也终于完全落空。（2分）一个“竟”字，既含有事与愿违的深深失望，也含有感到被作弄之后的一腔怨愤。（1分） 2、三、四句运用拟人、对比、象征手法（2分）一边是