人教版五年级数学下册第六单元-打电话_第1页
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文档简介

1、打 电 话前进路小学学习目标1、我知道数学的变化规律2、我能选择解决问题的最佳方案 一个合唱队共有15人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一个队员。如果用打电话的方式，每分钟通知1人，请帮助老师设计一个打电话的方案。需要15分钟。独自学习我能行！P132133：1、如果每分钟通知1人，要将15人都通知到，你认为要几分钟? 2、你的方案是怎样的？说给大家听听，也可以用网络图的方式画出来。 3、在P132133的三种解决方案中分别用了多长时间？哪一种方案用时最短？是几分钟？ 4、你理解这种方案吗？试一试，如果要通知50人参加活动，最少要用多长时间?分组通知会快些。是不是分的组越多用的时

2、间越少？ 把15人分成3组，每组5人，先将电话打给3个组长，再由3个组长分别通知4个组员。 师 组长1 组长2 组长3生1 生2 生3 生4生12 生13 生14 生15一共需要用7分钟122333444555667我把15人分成四组,分别是4人、4人、4人和3人，前面3个组长分别通知3个人，第4个组长通知2个人。一共需要用6分钟我把15个人平均分成5组，先电话通知5个组长,再由组长分别通知2个队员。 师组长1 组长2 组长3 组长4 组长5生1 生2 生3 生4生9 生10一共需要用7分钟122333444555667分的组多不一定省时间。如果让前面打完电话的同学不空闲下来,继续通知其他的同

3、学,就更能节省时间了。 用表示老师，用表示同学，用线上的数字表示第几分钟第二分钟通知2个同学第三分钟通知4个同学第一分钟通知1个同学122333344444444第四分钟通知8个同学第一分钟通知1个，第二分钟通知2个，第三分钟通知4个、第四分钟通知8个。我发现接到通知的人数是2倍2倍增加的。 我发现每增加一分钟新接到通知的队员数正好是前面所有接到通知的队员和老师的总数。第1分钟可以通知的人数1分钟一共通知的人数第2分钟可以通知的人数2分钟一共通知的人数第3分钟可以通知的人数3分钟一共通知的人数第4分钟可以通知的人数4分钟一共通知的人数1121+241+2+481+2+4+85分钟一共通知的人数第5分钟可以通知的人数161+2+4+8+16=31时间1234567比前一分钟多几人接到通知接到通知的总人数（含李老师）按要求填写表格，你从中发现了什么规律？与2有缘接到通知的学生的人

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