2022年100以内数的连加连减

1、-最新资料举荐 - 100 以内数的连加、连减 100 以内数的连加、连减 章来源 m 具体介绍：教学目标 1使同学正确把握用竖式运算连加、连减两步式题的方法 2通过运算连加、连减两步式题,提高同学的计算才能 3培育同学观看、分析的才能及书写工整、规范的良好习惯教学重点 把握用竖式运算连加、 连减两步式题的方法教学难点 正确运算连减式题教学手段 投影片、有条件的可采纳多媒体设备教学 携 过程 一、情境式引 唱入 1（出示图片 连加连减）老师表达例 髭 1 的已知条件 2 着 提问：（1）听 棉 完老师的表达,你都知道了 蜍 些什么？（2）根 喽 据这些已知条件,可以提出 凄 一个什么问题呢？庋

2、 （3）待同学回答后,完整 慨 的出示例 1 ：同学 耗 们到西瓜园里摘西瓜, 第一 仑 组摘了 28 个西瓜,其次组 摘了 34 个,第三组摘了 2 乏 3 个三个组一共摘了多少 个西瓜？（4）要 裁 求三个组一共摘了多少个西 稞 瓜,你预备怎么列式？痊 二、新授 1教学例 1 （1）提 问引导 观看,这 枨 道题有什么特点？瓞 这道题的运算次序是什么 顽 ？这道题的数比 绒 较大,口算起来比较慢,你 环 们有什么好方法？秃 （2）分组争论三种方法的优劣 要求：1 / 4先分小组争论这道题的宽 运算方法（你们组预备怎么 做）把本组讨 痘 论出的方法做在练习本上假如一个组争论 倭 后得到了几种

3、不同的方法,坪 可以都记录下来 争论过程中,重点提示学 生：第一,在别 屉 的同学发言时,要仔细地倾 孕 听同学的发言,找出其他同 缨 学的优缺点其 桨 次,在听完别人的发言后, 馏 要善于给同学提出有价值的 弩 问题要善于在罟 沟通的过程中学习 学习别 逝 人的好方法、好思路、好习 忿 惯等 方法一：对比三种方法,挑选最优方 法 问：谁来说说,这三种 优点：假 方法各有什么优缺点？ 方法一： 1、同 萝 学们比较熟识这种竖式的书 写方法 2 、在运算过程 阡 中,难度较小,不易出错缺点： 1、费时间 2 沸 、这两个竖式不太好支配格 式,假如写不好,简洁显得 很乱 方法二：优点： 1、写起来

4、会比第一种方法 韭 省点时间,少写了一个 62 庑 ,竖式由两个削减到了一个 差 2 、这个竖式写起来会 戡 比较美观（相对于第一个 竖式而 言） 缺点：简洁 丢掉其次步的加号方法 寓 三：优点：-最新资料举荐 - 1、更省时 奋 间 2 、运算时比较简洁 格 ,只要一位一位的运算就可 以了 缺点： 1、在计 筱 算的过程中,简洁丢掉进位 解 2 、对于一些计算不熟 巽 练的同学来说,运算起来有 这三 荔 种方法各有各的优缺点,在疃 肯定的难度 师：胗 同学们自己做题时,可以选 佘 择一种自己最喜爱的,最省汛 时的方法（5）小结：玺问：做完这道题,大家有莒 什么收成？ 2 教学例 2 （1）直

5、接出示例 2 52 源 2018 （2）对 比 问：这道题与例 1 有什 橡 么不同？ 例 1 ：是一道 珧 连加的两步式题能得到三鸯 种不同的算法 例 2 ：是 堍 一道连减的两步式题只能 用例 1 中的前两种 方法 （3）师生、生生多边沟通 滔 问：这道题怎么算最好？ 用两个竖式运算最保险；珐 第一步口算,其次步用竖式 沔算 （4）小结：哪一 嵬 步假如能口算,就可以口算椴 ,在运算过程中,提高自己 噪 的运算才能三、巩固练习 四、总结、质疑、进展 酰师：通过这节课的学习： 1大家有什么收成？ 2 晤 仍有什么问题吗？ 3 调 除了 同学们总结出来的方法 待 ,你仍有什么更好的方法吗 丑 ？ 五、3 / 4布置作业 板书设 跸 计 教案点评：连加、连 鹬 减这部分学问是在 100 以 斛 内的加、减法基础上教学的；教学开头就用直观的形 式导入,运用画面与语音相 缶 结合的导入方法,使同学的论 爱好得到提高；教学时首 先让同学充分地进行尝试, 探讨出竖式的多种写法,充 擒 分发挥同学的主体作用；随 楞 后在此基础上合理