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文档简介

1、老师，辛苦了！ 是谁 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您，老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。美国 大卫 欧文20、 我最好的老师1. 大声朗读课文，读准字音，读通句子。2. 边读边思考： “我”最好的老师是谁？ 自学提示一课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？ 课文主要讲了一件什么事？ 课文讲述了“我” 时 老师 的故事。六年级科学课怀特森先生 编造 破绽 强调 颅骨 驳倒 论证 权威 糊弄 出人意料 目瞪口呆 饶有趣味 侃侃而谈词语小盘点糊弄 糊h糊墙糊h糊涂糊h糊弄 自学提示二： 快速浏览课文，找出作者评价怀特森先生的一个句子。互动课堂怀特森

2、先生是一位怎样的老师？默读第15自然段，思考：课堂上发生的哪些事情让“我”出乎意料，也是你所没想到的？ 他是一个很有个性的人,教学方法独特，常常有出人意料的举动。 很简单，关于猫猥兽的一切，都是我故意编造出来的。这种动物从来就没有存在过。因此，你们就在笔记本上的，全部是错误的信息。 难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？换个说法： 不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？ 每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。他告诉我们，当时他让我们传看的只是一个普普通通的猫的头盖骨

3、，并且，就在那堂课上他还提醒过我们：到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹那么头盖骨是从哪儿来的呢？当时我们中间居然没有人一个人提吃疑问。“其实我的破绽还有很多，其中包括猫猥兽这个古怪的名字，你们却都深信不疑。” 每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。 自学提示三： 老师如此用心，我们学会了什么，明白了什么呢？我们请大家静下心来，读读课文最后三个小节，画出有关句子。 怀特先生让“我”还有“我”的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。 我们自己获得的一半真理也比从别人那儿学来的、像鹦鹉学舌那样背出来的全部真理有价值得多。 （法国）罗曼罗兰一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 （德国）第斯多惠权威，人类没有它就无法生存，可是它所带来的错误竟跟它带来的真理一样多。 （德国）哥德 不要迷信书本，也不要迷信权威。 小练笔：任意选

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