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文档简介

1、山沟里的孩子北海小学 马艳丽预习作业： 初 读课文，画出不认识的生字，用喜欢的识字方法去认识它们，并想想课文写了那两方面的内容，试着将课文分为两部分。 第一部分：（15）自然段 写孩子们 起早贪黑，艰难上学。 第二部分：（67）自然段 写山沟里的孩子刻苦学习是为了改变山沟的穷面貌 。认读生字:匆匆傍晚钥匙智慧辛勤笼罩拥抱清辉埋葬黎明面貌启程品读课文，体会感悟探究一： 山沟里的孩子是怎样上学的？他们上学有什么困难？是怎样面对的？ 清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。 傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗下来了。 （时间长）野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。山楂果由红变黑

2、了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。起早贪黑 孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。 孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包结伴回家。路不好走 天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。（不安全） 远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。 远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。 （乐观向上） 这是一群（ ）的孩子。不怕困难，乐观向上品读课文，体会感悟探究二： 山沟里的孩子不怕困难，刻苦学习是为了什么？ 传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙，打开知识的宝库，用知识的力量，改变村庄，改变山沟的穷面貌。“金钥匙”指的是什么？啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的灿烂的黎明“理想的灿烂的黎明”如何理解？ 同学们，学了这篇课文。了解了山沟里孩子上学的艰难和他们不怕困难，为改变山沟的穷面貌而刻苦学习的精神，你们有什么感受呢？你觉得自己今后该怎样做呢？拓展延伸：课后作业 啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的灿烂的黎明省略号省略了

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