人教版八年级上册物理习题课件 第6章 6.3测量物质的密度

1、第六章 质量与密度第3节测量物质的密度123456提示：点击 进入习题答案呈现C1.1103目标一123456提示：点击 进入习题7目标二1【教材P117想想做做变式】下列关于量筒读数时的视线正确的是()目标一测量物质密度的实验操作C2【2020绥化】某同学用天平测得物体的质量是7.5 g，将物体放入量筒前后，量筒的示数如图所示，则物体的体积是_cm3，物体的密度是_kg/m3。51.51033【2020朝阳】烧杯和盐水的总质量为102.6 g，将适量的盐水倒进量筒中，如图甲所示，烧杯和剩余盐水的总质量如图乙所示，则盐水的密度为_kg/m3。1.11034【2021常州模拟】在测量小石块的体积

2、时，要求在量筒中倒入“适量”的水。这里，“适量”的含义是小石块能_水中，且小石块和水的总体积_。浸没不超过量筒的最大测量值5【2019盐城】小刚做测量蜡块密度的实验：(1)将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺的_处。若此时指针的位置如图甲所示，应将平衡螺母向_移动，使天平平衡。零刻度线左【点拨】将天平放在水平桌面上，并将游码拨到标尺左端零刻度线处，指针向右偏，平衡螺母应该向左调节。(2)将蜡块放在天平_盘中，另一盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡。蜡块的质量为_g。左8.4【点拨】将蜡块放在天平左盘中，蜡块的质量m5 g3.4 g8.4 g。(3)将蜡块放入盛有50.0 mL水的量筒中

3、，用细铁丝将其压入水中，读得量筒的示数为60.0 mL，则该蜡块的体积为_cm3。10.0【点拨】蜡块的体积V60.0 mL50.0 mL10.0 mL10.0 cm3。(4)计算得出蜡块的密度为_kg/m3。0.841036【中考宜昌】小明在课外探究活动中要测量5角硬币的密度，他选取了16枚相同的5角硬币、天平(含砝码)、量筒。(1)小明先调节好天平，左盘放入16枚相同的5角硬币，右盘放入砝码，指针指向分度盘右边，接下来他应该_，最终天平平衡后，所用砝码与游码的位置如图所示，则16枚硬币的质量为_g。取出最小砝码，移动游码59.6【点拨】在测量过程中，天平的指针偏向分度盘的右边，此时应该取出

4、最小砝码，移动游码，直到天平平衡；16枚硬币的质量m50 g5 g4.6 g59.6 g。(2)把16枚硬币放入盛水的量筒中，浸没后水面由30 cm3上涨到38 cm3。计算出硬币的密度为_g/cm3。7.45(3)小芳看到小明的实验后问道：“你为什么不用1枚硬币做呢，找16枚硬币多麻烦啊？”小明回答道：“这是为了_”。减小误差【点拨】1枚硬币质量、体积都偏小，特别是体积，小于量筒的分度值，测量不准确、误差较大；测16枚硬币的质量、体积，再计算密度可以减小误差。1【2021泉州第五中学月考】实验小组在测量小石块的密度的实验中：目标二测量物质密度的误差分析(1)用调节好的天平测量小石块的质量，天

5、平平衡时砝码的质量及游码的位置如图甲所示，小石块的质量m_g。48【点拨】小石块的质量m20 g20 g5 g3 g48 g。(2)将小石块浸没在装有20 mL水的量筒中，水面位置如图乙所示，则小石块的体积V_cm3。20【点拨】小石块的体积V40 mL20 mL20 mL20 cm3。(3)计算出小石块的密度_g/cm3。2.4(4)如果先测量小石块的体积，然后从量筒中取出小石块直接测量质量，所测的密度值与真实值相比_(填“偏大”“偏小”或“不变”)。偏大【点拨】从水中取出小石块后会带有一些水，测得的质量会偏大，体积不变，则测得的密度会偏大。2小明和同学们在实验室里测量小石块的密度：(1)实

6、验原理_。(2)用调节好的天平测小石块的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码与游码位置如图甲所示，则石块质量m为_g。52.4(3)将小石块没入盛有水的量筒中，如图乙、丙所示，测得小石块的体积V，计算小石块的密度。(4)请你对该实验进行评估：_。读水和小石块总体积时，视线没有与量筒中凹液面底端相平，使总体积偏小，密度偏大3【2020广元】在测量盐水密度的实验中，芳芳同学按照正确的实验方法和步骤进行操作，并设计了记录数据的表格，具体实验步骤如下：步骤一：将天平放在水平桌面上，游码拨到“0”刻度线处，并调节天平平衡。步骤二：向烧杯中倒入适量待测盐水后，用天平测出烧杯与盐水的总质量m总，如图甲所示，

7、并记录。步骤三：将烧杯中的部分待测盐水倒入量筒中，用天平测出剩余盐水和烧杯的总质量m，并记录。步骤四：读出倒入量筒中盐水的体积V，如图乙所示，并记录。步骤五：根据已测得的物理量计算出待测盐水的密度，并记录。(1)请根据以上信息将表格填写完整。157烧杯和盐水的总质量m总/g烧杯和剩余盐水的总质量m/g倒出盐水的质量m/g倒出盐水的体积V/cm3盐水的密度/(gcm3)_124_30_331.1【点拨】小华同学把烧杯中的盐水倒入量筒中时，烧杯上有残留的盐水，导致盐水的体积测量值偏小，这样算得的密度值就会偏大，即。4小敏在实验室测量某种液体的密度。小敏先将这种液体倒入量筒，如图甲所示，接着她用天平

8、测出空烧杯的质量为40 g，然后她将量筒中的液体全部倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和液体的总质量为_g。请你根据以上实验数据计算出液体的密度为_kg/m3，这样测出的密度值比真实值_(填“偏大”“偏小”或“无差别”)。731.1103偏小5【2020江西】【实验名称】用天平、量筒测量小石块的密度。【实验设计】如图甲所示，是小普同学设计的两种测量小石块密度的方案(操作步骤按照示意图中的顺序进行)。你认为方案_测量误差会较大，原因是_。一小石块从量筒中取出时会沾上水，小石块质量测量值偏大【点拨】【实验设计】如果先测体积再测质量，小石块上会沾有水，导致小石

9、块质量测量值偏大，算得的密度值偏大，可见方案一误差较大。【进行实验】小晟同学进行了实验，测出了相关物理量，计算出了小石块的密度，以下是他测量小石块质量的实验片段：将天平放在_台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分度盘中线的左侧，应向右调节_，直至天平水平平衡。水平平衡螺母在左盘放被测小石块，在右盘从大到小加减砝码，当加到最小的砝码后，观察到指针静止在如图乙所示的位置，接下来的操作是_，直至天平水平平衡；读出小石块的质量。移动游码【点拨】【进行实验】使用天平时，将天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分度盘中线的左侧，应向右调节平衡螺母，直到天平的横梁平衡。当

10、加到最小的砝码后，观察到指针静止在如图乙所示的位置，说明天平的左端下沉，要向右移动游码，使天平重新平衡。【实验数据】测出所有相关物理量，并将实验数据记录在下面表格内，计算出小石块的密度。请你将表格中、处的内容补充完整。小石块的质量m/ g_小石块的体积V/ cm3小石块的密度/(gcm3)/水的体积V1/ cm3水和小石块的总体积V2/ cm36【2020河南】郑州市积极响应“国家黄河生态文明”战略，在沿黄地区大力发展石榴种植。小明发现他家的石榴比其他品种的石榴甜，汁更浓，想测一下石榴汁的密度。(1)实验步骤如下：将空烧杯放在调好的天平上，测出其质量为40 g；在烧杯中倒入适量的石榴汁，将其放

11、在天平左盘上，在右盘内添加砝码。当放入最小的5 g砝码时，天平右端下沉，接下来应进行的操作是_,直到天平平衡。此时砝码质量及游码位置如图甲所示，则烧杯和石榴汁的总质量为_g；取出5 g砝码，向右移动游码62.4将烧杯中的石榴汁倒入量筒中，液面位置如图乙所示，则量筒中石榴汁的体积为_cm3；用上述测得的数据计算出石榴汁的密度为_kg/m3。201.12103【点拨】最小的5 g砝码放入右盘之后指针向右偏，说明右盘中砝码的质量大于物体的质量，但超出的质量小于5 g，因此应将5 g的砝码取出，再向右移动游码，直至横梁重新水平平衡；(2)分析实验过程，小丽认为，在步骤中，由于烧杯中的石榴汁有残留，会使密度的测量结果_(填“偏大”或“偏小”)。她提出只要将(1)中实验步骤的顺序稍作调整就能使测量结果更准确，合理的顺序是_。偏大【点拨】由于烧杯中的石榴汁有残留，会使得测得的体积偏小，导致算得的密度值偏大；若按