部编版小学语文四年级上册《语文园地三》优质课件

1、第三单元语文园地四年级上册人教版它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。只有进行细致的观察，才能写得准确。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。交流平台本单元的“交流平台”是要求我们能结合阅读体验,交流、总结连续细致观察的好处。书中提供了爬山虎的脚蟋蟀的住宅中的相关语段,意在告诉我

2、们,细致观察才能看到事物的细节,持续观察才能发现细微的变化，运用多感官留心观察才能察觉易被忽略之处。从而明确只有细致、连续、调动多感官观察,才能有所发现,把事物写得准确形象。观察还要按照一定的顺序。如在蟋蟀的住宅中作者先观察蟋蟀住宅的外部，然后观察蟋蟀住宅的内部。这就是按照从外到内的顺序进行观察的。交流范例观察的角度不仅仅只有视觉、听觉、感觉,我们还可以通过调动触觉、嗅觉、味觉等方法进行观察。如，黄澄澄的香蕉像一条弯弯的月亮船。用手摸一摸,凉凉的,滑滑的。剥开外皮，一个白白的“镰刀”出来了。咬一口,软软的，香甜香甜的。这一段就是从视觉、触觉、味觉等角度进行观察的。狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎

3、我发现：“鸟窝”也可以叫“鸟巢”,“猪圈”也可以叫“猪窝”，“马厩”也可以叫“马棚”。读一读，你发现了什么？窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚词句段运用连一连，为下面的动物找家。注意：有些词语的搭配是生活中约定俗成的。如，“厩”只能与“马”搭配组成“马厩”，“狗”的住所只能称为“狗窝”而非“狗洞”（“狗洞”指的是供狗进出的通道）。触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。第一句表明爬山虎的脚触着墙的就会变成灰色,第二句话中“逐渐”一词说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的,形象准确且具有画面感。朗读时，“逐渐”一词可通过拉长语音,感受时间推移的过程。读下面两组句子，注意加

4、点的词语，体会每组句子意思的不同。隧（su）道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。第一句话直接表明蟋蟀住宅隧道的深度,第二句话中“最多”一词说明作者是估算,蟋蟀住宅隧道的深度不超过九寸,用词准确。朗读时，“最多”一词可加重语气,体会对蟋蟀住宅描写的精准。立了秋，把扇丢。二八月，乱穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月温，十月还有小阳春。都是与秋天有关的气象谚语。是先辈们通过观察秋天的气象特点而进行的经验总结。日积月累立了秋，把扇丢。句意：立秋以后，天气转凉，不

5、再需要用扇子。二八月，乱穿衣。句意：初春和初秋时天气冷热多变，人们穿衣服没有一定之规，有的人捂得严实，有的人则穿着轻薄。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。 句意：到了农历八月，大雁就开始向南飞去，大雁一旦南飞，就表示要下霜了。夏雨少，秋霜早。句意：如果夏天的雨水少，秋天的霜期就会提前。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。句意：每下一场秋雨，天气就会冷一些，下了多场秋雨后天气就冷得该穿棉袄了。八月暖，九月温，十月还有小阳春。句意：长江中下游地区，在农历八九月还很暖和，甚至十月天气还温暖如春，俗称“小阳春”。我拓展，我积累。一九二九莫伸手，三九四九冰上走。清明难得明( 晴天)，谷雨难得雨。有钱难买五月旱

6、，六月连阴吃饱饭。夜晚东风起，明日好天气。早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。 语文园地三 语文 四年级 上册第一课时 通过本单元的学习，你有什么关于观察的经验或收获？ 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。只有进行细致的观察，才能写得准确。交流平台细致观察 作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。连续观察 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。调动感官 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周

7、很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。品读语段、交流语段一 这段话中哪些部分体现作者的细致观察？ 法布尔观察到了蟋蟀的前足、大颚、后足、后腿，所以准确地描写了每部位的动作，让我们清楚地知道蟋蟀建造住宅的过程。只有进行细致地观察，才能写得准确。同学们在观察事物时，要学习法布尔，注意观察细微之处。品读语段、交流语段二 爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。 这段话告诉我们作者连续观察了一段时间，我们观察哪些事物有必要进行连续观

8、察？植物生长过程、水滴穿石现象等。 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 这段话中，作者调动了哪些感官来观察？视觉、听觉品读语段、交流语段三 我们应如何观察事物？请举例说明。 在观察事物时，我们要细致观察，为了观察得更细致，我们有时需要连续观察一段时间，在这段时间中，我们可以调动多种感官来观察，这样观察到的结果会更真实、全面，我们才能写得更准确。 在这单元我们研读了蟋蟀的住宅，了解了燕子窝，你还知道其他动物的家吗？谁来说一说鸟的家称作什么？词句段运用鸟的家是“鸟窝”，也可以叫“鸟巢”这些动物的家在哪里，你知道吗？ 连一连，为下面

9、的动物找到家。狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚（2）鼠窝、鼠洞。这些动物的家你见过吗？（1）狗窝。 “老鼠的儿子会打洞”，你见过鼠窝、鼠洞吗？ （3）猪圈:“圈”是养家畜的栅栏，限制猪的活动范围，好让它多吃饲料、多睡觉多长肉。还有哪些动物可以住在圈里? （4）马棚、马圈、马厩。马厩：“厩”在字典中的解释是“马棚，泛指牲口棚”。马厩内部隔开，方便维护，为马匹提供温和、干燥的环境，还可以防止疾病传染。(5)牛圈、牛棚。 （6）虎穴：有句俗话说“不入虎穴，焉得虎子”，老虎住在空间很大的洞里。 接下来我们来挑战，看谁掌握的动物之家的名称多。龙 虎 狡 三窟 千里之堤毁于 穴

10、 不入 穴，焉得虎子潭穴 兔蚁虎 在写文章的时候，关键的词语能使我们更加准确地把握文意，请看下面的两组句子，注意加点的字，体会每组句子意思的不同。比较句子，体会效果。触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。对比朗读句子，说说句子的意思有什么不同。一点儿一点儿变成灰色的表达准确隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。并非刚好九寸 以上两组句子都体现了作者长期细致地观察，从而写得准确。表达准确 人们根据常年累月的留心观察，总结了很多关于天气、季节变化的小秘密，编成了朗朗上口的谚语。今天我们就来学习一些谚语。日积月累自由朗读下面的谚语，说一说谚语的特点。立了秋，把扇丢。二八月，乱