【苏教版】 2021-2022学年四年级下册期末数学专项提升试卷（一）含解析

1、内装订线请不要在装订线内答题外装订线试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页第PAGE 页码5页/总NUMPAGES 总页数15页【苏教版】 2021-2022学年四年级下册期末数学专项提升试卷（一）一、口算 (共10分)1(本题10分)直接写出得数。 0.420.80.10.019.84.80.560.4462.48517230310552148030二、竖式计算(共12分)2(本题12分)用竖式计算下面各题。三、脱式计算(共12分)3(本题12分)计算下面各题。36015417525730720（9085616）525（8156）3四、选择题(共12分)4(本

2、题2分)从家到体育公园，如果淘气每分跑302米，需要跑21分。从家到体育公园大约（ ）米。A6000B7000C8000D90005(本题2分)下列四个数中，只读一个“零”的数是（）。A34600000B530503005C60050000006(本题2分)一个三角形中最大的内角一定（）。A大于60B不小于60C等于607(本题2分)下图中，（）是轴对称图形。ABC8(本题2分)小军把（4）15错算成415，他算出的结果与正确的结果相差（）。A4B15C20D569(本题2分)10枚5角硬币排成一排（如下图）约长20厘米，照这样计算，1亿枚5角硬币排成一排约长（）千米。A20B200C2000

3、D20000五、填空题(共22分)10(本题5分)按要求写出七位数：6204015组成最大的七位数( )，组成最小的七位数( )，只读一个零的是( )，两个零都读的是( )，一个零也不读的是( )。11(本题4分)在括号里填上“”“”或“”。590亿( )58990000000 69229( )21000192350( )193250 124101( )124100112(本题2分)732，要使这个算式的积是三位数，里最大填( )，要使积是四位数，里最小可以填( )。13(本题1分)一条裤子原价80元，五一期间商场举行优惠活动。爸爸用原来买3条裤子的钱买了4条裤子，裤子的现价比原价便宜( )元

4、。14(本题1分)张扬是2015年入学的四年级2班的31号同学，她用20150231为自己编号，按照这样的方法，四年级1班19号同学的编号是( )。15(本题3分)填出下面各角的度数。A_B_C_16(本题2分)爸爸今年的年龄是小华的3倍，再过28年，小华就和爸爸今年的年龄一样，小华今年( )岁，爸爸今年( )岁。17(本题2分)学校舞蹈队举行队列表演，排成一个方阵。小丽站在最中间一列，最中间一行，她的位置是（5，5）。舞距队一共有学生( )人，最外圈有( )人。18(本题2分)一个长方形的长是13厘米，宽是7厘米，这个长方形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。六、解答题(共32分)19

5、(本题6分)新华书店为庆祝“六一”儿童节，推出买4套十万个为什么送1套的优惠活动。一次买30套，实际要付多少元？20(本题6分)学校接待室的地面是长方形，长4.8米，宽3.6米。如果用边长6分米的方砖来铺，至少需要多少块？21(本题6分)王师傅、李师傅各加工一批零件，王师傅5分钟加工了7个零件，李师傅7分钟加工9个零件，谁的工作效率高？22(本题6分)水果超市批发了苹果、草莓和梨共219箱，其中梨比草莓多9箱，苹果箱数是草莓箱数的12倍。水果超市批发了苹果、草莓和梨各多少箱？23(本题8分)防护口罩每箱78元，消毒液每箱86元，洗手液每箱24元。学校储备防疫物资，购买防护口罩5箱，消毒液8箱，

6、洗手液10箱。买防护口罩比洗手液一共多用多少元？（先根据列表整理，再解答）（）（）箱每箱（）元（）（）箱每箱（）元答案第 = page 15 15页，共 = sectionpages 10 10页答案：11.22；0.09；5；1；8.468；690；21；28；2400【详解】略28832；9990；5253；8140；8128；9614【详解】三位数乘两位数，把两位数的个位、十位数字分别与这个三位数相乘，并把两次乘得的结果相加即可。396；320；60；7【分析】计算整数四则混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号和中括号时，先算小括号里的，再

7、算中括号里的，据此解答。【详解】36015424496175257301751753035030320720（9085616）720（908896）7201260525（8156）35252535257574A【分析】用每分钟跑的路程乘跑的时间，采用估算的方法，把302看作300，21看作20来估算出路程即可。【详解】302216000（米）故A。5C【分析】先把数分级，四位一级，从最高级一级一级的读，读数时注意每级末尾的0不用读，每级中间连续几个0只读一个，据此先读出数，再进行解答。【详解】A34600000读作：三千四百六十万，一个“零”也不读，故不符合题意；B530503005读作：五亿

8、三千零五十万三千零五，读了两个“零”，故不符合题意；C6005000000读作：六十亿零五百万，只读一个“零”，故符合题意。故C读数时注意每级末尾0的读法，以及每级中间0的读法。6B【分析】可从三角形内角和为180这个角度来分析，同时结合等边三角形、直角三角形的内角的特点，进一步推理解答。【详解】由分析得：A等边三角形的最大内角是60，原题说法错误；B如果最大内角小于60，那么三角形的三个内角和小于180，因此三角形的最大内角不能小于60，但可以等于60，原题说法正确；C直角三角形中最大内角是90。原题说法错误。故B解答本题，需要我们从三角形的一个内角的特点，联想到三个内角的和的范围，运用排除

9、法，求得正解。7C【分析】看一个图形是不是轴对称图形，只要把这个图形沿着一条直线折叠，若这条直线两边的图形能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，据此进行选择。【详解】A不是轴对称图形；B不是轴对称图形；C直线两边的图形能完全重合，是轴对称图形；故C此题考查学生对轴对称图形的认识，根据定义直接判断即可。8D【分析】先化简算式：（4）1541515，进而求出他算出的结果与正确得数相差多少即可。【详解】（4）154151541515（415）4151541560456故D本题先观察这两个算式的区别和联系，再对其中的一个变形，变成相接近的形式，进而求解。9C【分析】10枚5角硬币排成一排（如下图）

10、约长20厘米，10000枚长约20000厘米200米，1亿枚长约2000000米2000千米。【详解】根据分析可知，1亿枚5角硬币排成一排约长2000千米。故C。本题主要考查学生对亿的认识。10 6542100 1002456 1024560 1020456 1245600【分析】由题意可得，根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；要想一个“零”也不读，就要把所有的0都写在每级的末尾；要想只读一个“零”，就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾；要想读出两个“零”，就要有两个或两组0不能写在每级的末尾，且不能相邻；要想组成的数最大，要把数按照从大到小

11、的顺序从高位到低位排下来；要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零；据此解答即可。【详解】数字6、2、0、4、0、1、5组成最大的七位数为6542100，组成最小的七位数1002456，只读一个零的1024560，两个零都读的是1020456，一个零也不读的是1245600。本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。11 【分析】（1）590亿是59000000000，再根据整数比较大小的方法比较59000000000与58990000000的大小。（2）估算69229时，将692估成700，29估成30，积是21000。将

12、两个因数都估大了，则得到的积比实际的积大，即2100069229。（3）整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。据此比较192350和193250的大小。（4）根据乘法分配律可知，124101124100124，再比较124100124与1241001的大小。【详解】590亿59000000000，5900000000058990000000，则590亿58990000000692297003021000，将两个因数都估大了，则6922921000192350193250

13、 124101124100124， 1241001241241001，则1241011241001整数比较大小，先比较数位，数位相同时，从高位起，依次比较相同数位上的数。整数乘法估算时，两个因数估大，得到的积变大。12 2 3【分析】积是三位数，就是说积是介于100到999之间。方框里若填最大值，则积不能超过999。32可按30算。方框填2，则27接近30，积约900，若填3，则37接近40，积约为1200，是一个四位数，若填4，则47接近50，积约为1500。据此解答。【详解】填2：3030900填3：30401200填4：30401500故答案是：2；3找最大值或最小值，一定要找到临界点。

14、本题还要学会估算。1320【分析】用裤子原价乘3，求出原来买3条裤子的价钱。再除以4，求出裤子的现价。再用裤子的原价减去裤子的现价解答。【详解】8034240460（元）806020（元）则裤子的现价比原价便宜20元。本题考查经济问题，关键是根据总价、单价和数量三者之间的关系解答。1420150119【分析】由题文可得，这个编号是一个8位数，从左往右，前四位表示入学年份，第5、6位表示班级，第7、8位表示她是这个班级的第几号，据此解答即可。【详解】根据分析可得，按照这样的方法，四年级1班19号同学的编号是20150119。生活中有很多用数字表示的信息比如身份证号码，不同位置的数字都有特定的含义

15、。15 77 45 137【分析】根据三角形的内角和是180，分别减去其余两个内角即可求出第三个角的度数。【详解】A180752877B180904545C1801825137本题考查了三角形内角和定理，解答本题的关键是掌握三角形内角和为180度。16 14 42【分析】再过28年，小华就和爸爸今年的年龄一样，说明爸爸今年比小华大28岁。设小华今年x岁，则爸爸今年3x岁，爸爸的年龄小华的年龄28，据此列方程即可解答。【详解】解：设小华今年x岁，则爸爸今年3x岁。3xx282x28x14爸爸：14342（岁）读懂题意，明确“爸爸今年比小华大28岁”，从而找出题中的等量关系是解题的关键。17 81

16、 32【分析】根据题意，小丽站在最中间一列，最中间一行，她的位置是（5，5），可知这个方阵每一行每一列的人数是4419人，一共有9981人，最外圈的人数每一行的人数44，即94432人，据此解答。【详解】根据分析得，舞蹈队一共有学校81人，最外圈有32人。先根据数对位置求出每一行每一列的人数是本题解答的关键。18 40 91【分析】长方形的周长（长宽）2，长方形的面积长宽，代入相关数据即可解答。【详解】（137）220240（厘米）13791（平方厘米）本题考查长方形周长公式、面积公式的应用，熟记公式，灵活运用。192520元【分析】由题可知，每套105元，买4套送一套，即（41）套为一组，用

17、学校要买30套除以（41），得出可获送几套，用30减去送的数量，得出实际付款几套，最后乘每套的价格即可。【详解】30（41）3056（套）105（306）105242520（元）答：实际要付2520元。本题主要先求出要买的总数里有几套送的，进而求出需要付款的数量，最后用乘法计算即可。2048块【分析】用接待室地面的面积除以方砖的面积即可。【详解】6分米0.6米；4.83.6（0.60.6）17.280.3648（块）答：至少需要48块。本题主要考查了小数乘除法的计算，同时也要熟练掌握长方形和正方形的面积计算方法。21王师傅【分析】根据工作效率工作总量工作时间，分别求出王师傅、李师傅平均每分钟的工作效率，然后进行比较即可。【详解】75（个）97（个）答：王师傅的工作效率高。此题考查了工程问题和分数比较大小，关键要理解掌握工作总量、工作效率、工作时间三者之间的关系及应用。22180箱；15箱；24箱【分析】梨比草莓多9箱，所以把梨减少9箱，那么梨与草莓就一样多，此时3种水果的总箱数为219减9得210箱。苹果箱数是草莓箱数的12倍，把草莓看作1份，梨也是1份，则苹果为12份，共14份，14份的总数为210箱，210除以14可以求出草莓的箱数，草莓的箱数加9就是梨的箱数，草莓的箱数乘12就是苹果的箱数。【详解】2199210（箱）210（11