玉溪市2013化学化学试题卷

1、沉着冷静，认真作答H2A点燃灯B用石裁玻璃D电解水食盐水5汽车排出的尾气中往往含有少量 NO 气体，在空气中会迅速转化为形成酸雨之一的 NO2气体，则NO2 中N 元素的化合价是A+2B+4C2D46形成温室效应的主要气体是ACOBSO2CCO2DO37下列不是硫粉在氧气中燃烧产生的现象的是A放热B产生刺激性气味的气体C蓝紫色火焰D火星四射8下列有关水（H2O）的说法正确的是A水由氢元素和氧元素组成B水分子由两个氢原子和一个氧原子组成C水由氢原子和氧原子组成D水分子由一个氧元素和两个氢元素组成9下列物质中常用作调味品的是A氯化钠B硫酸钠C氢氧化钠D硝酸钠10下列常见材料中，属于材料的是A铝合金

2、B钢材C玻璃D11下图是某化学反应的微观示意图，从图中获得信息错误的是反应前反应后A化学反应中，原子没有发生变化B该反应是化合反应C有单质生成12下列事实与对应解释不相符合的是D该反应中反应物有两种A不锈钢比纯铁硬合金的硬度一般比各成分的金属大B甘蔗甜，苦瓜苦不同分子性质不同C切洋葱时可闻到刺激性气味分子在不停运动D结冰的水不能（0以下）水分子不再运动13下列物质的名称、俗名、化学式对应正确的是A乙醇C2H5OHB氧气臭氧O3C氢氧化钠烧碱Na2CO3D氢氧化钙生石灰Ca(OH)214熄灭灯严禁用嘴吹灭，只能用灯帽盖灭。利用的灭火原理是A清除可燃物B降低温度C隔绝氧气D降低着火点15从环境保护

3、角度考虑，人类未来最理想，也最清洁的能源是A可燃冰B天然气C氢气D石油液化气16下图所示实验操作不正确的是木条 熄灭A量取液体BCO2 气体验满C倾倒液体D稀释浓硫酸17“食品安全”关系千家万户，下列做法符合食品安全要求的是A用小苏打作面粉发酵剂制面包B提炼地沟油为食用油C用D用亚硝酸钠腌制火腿溶液浸泡鸡爪防腐18复合肥可以为农作物提供多种营养元素，下列化学肥料属于复合肥的是ACa(H2PO4)2BKNO3CK2SO4DCO(NH2)219右图是元素周期表中关于氟元素的信息。下列关于氟元素的说法错误的是A氟元素属于非金属元素B相对原子质量为 19.00gC氟元素的元素符号为 F20下列叙述错误

4、的是D原子序数为 9A打开盛放浓硫酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾B稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈C利用洗涤剂的功能可洗去餐具上的油污D把碳酸氢铵和草木灰（碱性）混合施用，会降低肥效9F氟 19.00水水不断搅拌浓浓硫硫酸酸21下列生活中常见物质的A鸡蛋清（7.27.8） C肥皂（9.610.4），其中呈酸性的是B橘子（3.33.8）D牙膏（8.28.9）22化学概念在逻辑上不符合如右图所示关系的是AX 是酸，Y 是碱BX 是纯净物，Y 是单质XYCX 是复分解反应，Y 是中和反应DX 是化合物，Y 是氧化物23向一定质量的铜锌合金中加入足量的稀盐酸，与反应有关的变化关系用下列示意图表示，其中

5、正确的是剩余固体质量 g剩余固体质量 g0000稀盐酸/mLB24为除去物质中的杂质，所选试剂（过量）及操作方法均正确的是25下列化学反应方程式和对应的反应类型都正确的是ANaOHH2SO4Na2SO4H2O（复分解反应）B4Fe3O22Fe2O3（化合反应）CH2O2H2O2（分解反应）DC2CuO2CuCO2 （置换反应）选项物质杂质除去杂质的试剂或方法A氧化钙碳酸钙加水溶解后过滤B氯化氢通过氢氧化钠溶液的洗气瓶C硝酸铜溶液硝酸银溶液加入铜粉过滤D硫酸钠溶液稀硫酸加入碳酸钠溶液稀盐酸/mLD稀盐酸/mLC稀盐酸/mLAH2mLH2mL第卷 非选择题（共 50 分）二、填空与简答（本大题共

6、5 个小题，化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 30 分。请将书写在答题卡相应位置上）26（7 分）用适当的化学符号和数字回答：两个钾原子 ； 一个五氧化二磷分子；三个亚铁离子 。请用H、O、Cl、C、Ca 中的某些元素按要求用化学式填空：天然气的主要成分；常用作食品干燥剂的是；胃液中含有的一种酸。（3）某物质 R 在空气中完全燃烧的化学方程式为 R+3O2学式为。2CO2+2H2O，则 R 的化27（5 分）如右图是A、B 两种物质的溶解度曲线，请回答：在时 ，A、B 两种物质的溶解度相等；在 t2时，A、B 两种物质的溶解度大小是；在 t2时，将 35gA 物质加入 50g 水中

7、，充分溶解，得到的是A 物质的（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），则该溶液的质量为g；溶解度gA30t2t10温度 / C（4）当物质 A 中含有少量的 B 时，可以用法提纯 A。28（6 分）化学与生活关，请用学过的化学知识解决下列问题：（1）穿的衣服通常是由织成的。右图是某服装，该服装面料含有的天然是，鉴别天然和的最简单方法是做实验。（2）正在对农村学校实施营养餐工程，某校某日给同学们提供的食物有牛奶、苹果、蛋清饼等，其中含有较多维生素的是，缺乏维生素 C 会引起。（3）从资源角度看：水的循环滋润着土地，哺育着生命。自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。活性炭具有

8、良好的性，可以滤去水中一些不溶性和可溶性杂质。生活中一般能降低水的硬度的净水方法有。B60品名风衣颜色红色号型 17092A面料 涤纶 56棉 44等级合格29（6 分）以下是初中化学中的三个小实验，按要求完成下列各小题：稀盐酸碳酸钠固体植物油蒸馏水干燥的空气CO2水紫色石蕊试液CBA探究 CO2 的性质实验一 探究铁生锈的条件实验二探究质量守恒定律实验三（1）实验一 探究铁生锈的条件时，按所设计的方案进行实验，经过一周后，观察到试管中的铁钉有明显的锈蚀。通过实验探究，你可以得出铁生锈的条件是。（2）实验二 探究质量守恒定律时，某实验探究小组的同学按上图所选用的药品和称量方法进行实验，结果反应

9、前后质量不守恒，分析问题的原因是，应该使反应在中进行才可使实验成功。（3）实验三 探究的性质时，将CO2 通入紫色的石蕊试液中，观察到的现象是紫色石蕊试液变，说明 CO2 的性质是。30（6 分）下图中用字母表示的 8 种物质是初中化学常见的物质。其中 B、C、D 是常见的非金属单质，A 常温下是液体，H 是红色固体，在反应中实验现象由红色固体变为黑中“”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。+H+H+D +D+D写出下列物质的化学式：B，G，H；将 G 放入一定质量的 CuSO4 溶液中，反应前、后溶液的质量将（选“增大”或 “不变”或“减小”填写）；（3）写出反应的化

10、学方程式：。FCEAGB三、实验与探究（本大题共 2 个小题，化学方程式每空 2 分，其余每空 1 分，共 14 分。请将书写在答题卡相应位置上）31.（8 分）化学实验是科学探究的重要，请根据下列装置图回答问题。abABCDEF（1）装置中标有序号的仪器名称：； ；（2）（3）用装置 B 和 C 相连可以气体，该反应的化学方程式为；若用固体硫酸铵和固体氢氧化钙混合物加热氨气（NH3）。氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。则并收集氨气应选用上述装置相连；（4）若要和收集干燥的H2、O2、CO2 气体，则应在气体发生装置和收集装置中连接F 装置，且在瓶内加入，气体应从端通

11、入（填“a”或“b”）。32（6 分）某小组用装置进行空气含氧量及助燃实验。实验前已检查好装置气密性，并使导管充满水，先关闭止水夹，再进行实验（以下三个实验均重复此操作）。【实验（一）】将蜡烛点燃后立即放入集气瓶中并塞紧橡，不一会儿，蜡烛熄灭，待集气瓶内温度冷却到室温，打开止水夹，观察到液面远未上升到集气瓶容积的 15。烧杯中NaOH 溶液的作用是；NaOH溶液【提出问题】上述实验，是什么造成集气瓶内液面未上升到集气瓶容积的 15？【猜想与假设】集气瓶内氧气没有消耗完，可能还有剩余。【实验（二）】继上述实验，关闭止水夹，取出橡并将蜡烛换成足量白磷，点燃白磷后，再次放入【实验（一）】反应后的装置

12、中并塞紧橡，发现白磷又能燃烧，冒出大量白烟，待集气瓶内温度冷却到室温，打开止水夹，观察到液面上升到集气瓶容积的 15 左右。【解释与结论】蜡烛已经不能燃烧，而换成白磷放入实验（一）反应后的集气瓶内，剩余的气体又能继续支持白磷燃烧，证明实验（一）后集气瓶内确实还有 剩余（填写化学式）。也就是说，剩余氧气的浓度太小不能继续支持蜡烛的燃烧，但可以支持白磷的燃烧，说明氧气支持物质燃烧与浓度有关，请你再举出一个燃烧与氧气浓度有关的例子证明此结论。例如： 。该实验后集气瓶内剩余的主要气体是 （填写化学式）。【实验（三）】实验小组成员继续在【实验（二）】反应后的装置中进行实验。关闭止水夹，取出橡，点燃足量的镁条再次放入上述蜡烛、白磷燃烧后的集气瓶中并塞紧橡，发现镁条在瓶内剩余气体中又能燃烧，燃烧完后，待集气瓶内温度冷却到室温，打开止水夹，最终集气瓶内液面上升，几乎充满整个集气瓶。【解释与结论】上述实验（三）说