2020~2021学年四年级下册期末测试语文试卷(答案解析)

1、2019-2020 学年部编版四年级下册期末测试语文试卷学校:姓名：班级：考号： 一、书写抄一抄，写一写。地上草如茵，两岸柳如眉。二、信息匹配用“”给加点字选择正确的读音。稿纸（ho go）繁衍（xng yn）暸望（lio lio） 沮丧（z j）机械（xi ji）绮丽（q q）用“然”组词，并选词填空。大白鹅常（ ）地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，（ ）伸过颈子来咬你一口。人民英雄纪念碑（）屹立在天安门广场的中央。他（）望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。如果有陌生人进来，鹅（）会厉声叫嚣。三、填空题4读拼音，写字词。可怜的小猴子，正du（）在 xi zhi（）的石缝里捡拾人

2、们扔的sh ci（）吃。一只母鸡 shui lng（ ）一群小鸡在草地上 m sh（ ），当鸡妈妈发现食时就会 g g（）地叫。中国有句俗语叫人心不足 sh（）吞象，用来比喻人 tn（）心不足，就像 sh（）想吞食大象一样。长期食用树莓，不仅能预fng（）心脑血管 j（）病，还能燃烧 zh fng（）。根据课文内容填空。在本学期所学的课文中，我们要学习车胤的精神；巨人的花园这篇童话故事让我明白做人。我们在第七单元学习了和这两则有关学习的成语故事。课下，你一定还阅读了不少有关学习的成语故事，请写出两部故事的名字：。在本学期所学的课文中你最喜欢的人物是，因为。四 、 选 择 题 6“猫要是决定出去

3、玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。”这句话中的“凭”的意思是（）A依靠B证据C根据D无论7下列词语书写正确的一项是（）A珊珊来迟天高地阔C寒风瑟瑟北风呼肃B生气勃勃无忧无虑D五彩宾纷屏息疑视“问之，曰：欲作针。”中“之”指（）A老翁B学习C李太白D老媪五、语言表达按要求完成句子练习。1用“漂亮”造句，分别表示不同的意思。好看；美观： 出色： 2根据作者的思想感情，把下列的比喻句补充完整。她的脸红得像，好看极了！他的脸红得像，难看极了！ 3芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。画线

4、的句子运用了的修辞手法，把比作。语段属于描写，写出了雨来家乡的。 4一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着， 尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。找出表示动作的词语： 这句话属于描写，表现出危难时刻人们的样子。10口语交际，话“服之礼”。下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为参会代表，请你将讲话要点转述给你们班同学。要求：转述前须有开场白：完整准确：要点突出。最近，有些学生穿着有涂鸦或“乞丐服”来上学，这种法是不妥的，作为一名小学生， 着装应符合小学生日常行为规范的要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养

5、、品格和气质。其次，要展示良好的校风校貌。 个人着装是校园文化的名片，是学校形象的展现，是学校精神的载体。最后要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识、丰富和成就自我的地方，着装文明、得体更有助于你们健康快乐地成长。六、现代文阅读课内阅读。母鸡（节选）它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡维。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。 11从“不敢”这个词中可以体会到（） A作者非常害怕母鸡。 B作者对母鸡肃然起敬和由衷的赞美。 12最后一段表达了作者怎样的感情？（ ） A对母鸡的讨厌。B对母鸡的赞美。 C通过对母鸡的赞美，表达了对天下所有母亲的赞颂 13因为母

6、亲都所以说一个母亲必定就是一位英雄。课外阅读。半截萝卜也能开花出生在爱荷华州的她从小就是个“舞蹈迷”。五岁的时候，父母把她送进了当地的一所舞蹈学校，进行专门的舞蹈学习。在校学习期间，她获得了不少重量级的奖项。就在大家以为她的前途一片辉煌的时候，噩梦出现了。十岁那年，她不小心被一条短吻鳄咬伤了左臂。为了保住生命，只能截肢。从此地变得封闭自卑起来。母亲为了帮助女儿走出阴影，冥思苦想出一个办法。有一天，她拿着一个刚从地里拔出来的萝，微笑着走到她的身边，轻轻地问：“孩子，如果把一个萝卜切下上半裁泡在水里，你觉得会怎样？A开花，B腐烂。”女儿不假思索地答道：“B”母亲 微笑着说：“好，那我们就一起把它种

7、在水里来验证一下。她并不相信残缺的萝卜泡在水里还能开花，抱着一点儿希望。因为她觉得那个残缺 的萝卜就像残缺的自己。一星期之后，这个萝卜竟然长出了一片新叶，她欣喜若狂，赶紧把母亲拉过来观看。一个月后，萝叶中间的花蕾已经清晣可见。此刻，她终于大彻大悟。在人们的质疑和嘲笑中，她开始重新走上了舞台。她奋力拼搏，终于又找回了当初的热情和自信。这个半臂女孩就是2013 年 6 月 8 日成为新一届的“爱荷华小姐”的妮可凯利。当人们问她是什么精神鼓励她走到今天时，她微笑 着说：“是那半截开花的萝。我想告诉每一个人，只要不放弃，我们都能开出美丽的花朵！”结合上下文，理解词语的意思。冥思苦想： 欣喜若狂： 为了

8、帮助女儿走出阴影，母亲想出了什么办法？请用简洁的语言概括出来。请用“”画出提示文章中心的句子，并结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。七、书面表达习作。在我们的周围，有许多平凡而伟大的人，他们珍惜生命，用劳动创造生活，用善良的心关爱他人。你的眼前浮现他（她）的身影了吗？请选取一件事写一写这个人，注意抓住人的语言、动作、神态进行描写。题目自拟。字数400 左右。参考答案地上草如茵，两岸柳如眉。【解析】【分析】【详解】本题考查汉字书写能力。作答时要注意每个汉字笔画书写的先后顺序，把所给的这句话正确、完整、地抄写下来，注意书写要规范、正确、美观。【点睛】goynlio jxiq【解析】【分析】【详解】

9、此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。【点睛】傲然竟然巍然突然必然【解析】【分析】【详解】本题考查给字组词并选择所组的词填空，这里不仅要组词，还要确保所组的词语与下面句子要表达的意思相符合。作答时可以先阅读分析每个句子，看句子中应填写哪个含“然”的词语，再用“然”组词，并将其填写在句中括号里。通读句子可知，这句话说的是鹅的特点，第一个空可填写“傲然”，意思是坚强不屈的样子；结合句意，第二个空可填写“竟然”，表示出乎意料之外的意思。通读句子，结合句意可知，该题应填写“巍然”，形容ft或建筑物高大雄伟的样子。“巍然屹立”

10、是一个四字词语，比喻像高ft一样直立地上，不可动摇。通读句子，结合句意可知，该题应填写“突然”，指短促的时间里发生，出乎意外。通读句子，结合句意可知，该题应填写“必然”，表示事情一定是这样。【点睛】躲狭窄蔬菜率领觅食咕咕蛇贪蛇防疾脂肪【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蔬、 率、觅 、蛇 、脂”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【点睛】刻苦学习不能太自私，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。囊萤夜读铁杵成针程门

11、立雪凿壁借光巨人他能知错就改【解析】【分析】【详解】本题考查对所学课文内容的理解。要在熟知文章内容的基础上，分析文章表达的中心。车胤囊萤的故事讲述了车胤自幼聪颖好学，因家境贫寒，常无油点灯，夏夜就捕捉萤火虫用以照明，自此学识与日俱增。这个故事告诉我们要有刻苦学习的精神。英国作家奥斯卡王尔德创作的童话自私的巨人讲述了自私的巨人从自私变得慷慨，最终在天主的指引下走入了天堂故事温馨感人。这个故事告诉我们做人不能太自私，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。本题考查对所学课文中成语故事的积累。作答时要认真审题，这里要填写有关学习的成语 故事，填写时注意成语要书写要正确。如：囊萤夜读、铁杵成针、程门立雪

12、、凿壁借光这些均是关于学习的成语故事。本题考查对文章内容的理解。可以结合自己学完课文后的感受作答，作答时不仅要写出自己最喜欢的人物，还要说明喜欢该人物的原因。【点睛】6D【解析】【分析】【详解】考查对重点字含义的理解。可以把选项中的词语替换“任凭”，选择替换后句子意思不变的词语。任凭：听凭，不论。【点睛】7B【解析】【分析】【详解】本题考查对字形的掌握，在日常学习中注意区分形近字和易错字。A珊珊来迟姗姗来迟：形容慢腾腾地来晚了。 C北风呼肃北风呼啸：形容冬天的风很大，且寒冷。 D五彩宾纷五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。8D【解析】【分析】【详解】 “问之，曰：欲作针”意思是：问老妇人，老婆婆回

13、答说：我要磨成一个绣花针。“之”是指示代词，意思是指代老妇人（即老媪）。这句话出自明代戏曲作家郑之珍写的作品铁杵磨针。【点睛】9她长得很漂亮。 今天打了一个漂亮仗。 一个大苹果 猴子屁股似的 比喻芦花 白雪 环境 美丽景色 奔到、奔跑着、尖叫着、哭泣着 动作 惊恐、害怕【解析】【分析】【详解】本题考查句子类、描写类相关内容。 1用“漂亮”造句，要理解这个词语在不同语境下的意思。可以说事情做得漂亮，可以说人长得漂亮。 2给句子补充完整，需要结合句子的意思。把脸色比作什么，要看脸色是什么样子，如好看、可爱、难看。日常生活中，我们会说好看的脸蛋像苹果，脸色难看的像白纸。3比喻修辞，要有本体、喻体、比

14、喻词。句子中有“好像”，即为比喻修辞。本体是所写 的内容，即芦花，喻体就是像什么，即白雪。句子中描写的芦花，是大自然的景物，即环境描写。描写的非常美丽，所以写出了景色的美丽。 4动作描写即人物的肢体语言，找出即可。人们奔跑、尖叫，场面混乱，体现出了人内心 的害怕。10同学们，我代表咱们班参加了学校有关着装问题的座谈会，校领导在我们着装问题上提 出了以下三点要求：一要讲求文明礼仪，二要展示良好的校风校貌，三要注意身份和场合。【解析】【分析】【详解】考查语言表达能力，这里让我们把讲话要点转述给同学。要注意条理清晰，语言简洁流畅。可以根据原文中的“首先”“其次”“最后”的顺序概括说话要点。【点睛】1

15、1B12C13负责、慈爱、勇敢、辛苦【解析】【分析】11考查对词语含义的辨析理解。作者并不是害怕母鸡，而是对母鸡肃然起敬和由衷的赞美。这点从前文“它负责、总爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡维。它伟大，因为它是鸡母亲。 一个母亲必定就是一位英雄。”可以知道答案。 12考查对作者感情的理解辨析。从前文作者对母鸡的形容词“负责、总爱、勇敢、辛苦” 和“它伟大”“一个母亲必定就是一位英雄。”可知作者是想通过对母鸡的赞美，表达了对 天下所有母亲的赞颂。“母鸡”身上的高尚品格，代表着全天下的母亲所拥有的伟大品格。13考查对文章内容的理解。关键句是“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡维。 它伟大，因

16、为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”可知答案。【点睛】纹尽脑汁，深入地思索。形容高兴到极点。母亲用残缺的萝卜泡在水里做实验，当萝长出新叶时，女儿大彻大悟，又找回了当初的热情和自信。 16只要不放弃，我们都能开出美丽的花朵！ 只要努力拼搏，每个人都会取得成功。【解析】【分析】14同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容，对词语进行恰当解释。我们在做此题时，要注意联系上下文。15同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容。通过阅读短文第3 至 5 自然段我们知道：母亲用残缺的萝卜泡在水里做实验，当萝长出新叶时，女儿大彻大悟，又找回了当初的热情和自信。通过平时的学习我

17、们知道，短文的首句或尾句一般为全文的中心句，它起着总领或总结全文 的作用。此文段的尾句为全文的中心句，它教导我们：要勇敢地挑战困难，只要努力拼搏， 每个人都会取得成功。范文：那位可敬的清洁工不论春、夏、秋、冬，我总会看见几位清洁工在路边勤勤恳恳的打扫卫生，那时，我就会想起她来。那是冬天的一个中午，虽然太阳在天空中照着大地，可我还是冻得直哆嗦，感觉是有好 几块冰在脚下放着，双手缩在袖子里，一步一步地往家走，心里埋怨着老爸这么冷的天居然 不来接我回家。我的手里攥着一团废纸，在班级的时候忘扔了，回家的这一路没有垃圾箱， 拐弯不远处有，可是我却不愿意去，因为天气太冷了，我就顺手把废纸扔了。“小朋友！”

18、一个声音从我的背后传来，我一回头，原来是一个清洁工。我心里想：她是在叫我吗？她叫我做什么，我和她又不认识。但我还是停了下来，想弄清楚是怎么回事。“干什么？”我疑惑的问。“这纸团是你扔的吧？”她问道。我点点头说：“是啊，怎么了？”“麻烦你以后不要随地扔废纸。”清洁工坚定地说。我的心里本来就不高兴还要她 来训斥我？我随口就说：“这关你什么事啊？你就只顾着打扫得了。”我的这番话清洁工并 没有生气，她说：“环境是大家的，当然有权力来维护了，我是打扫的，可是要你们维护才好啊！”我的心里 有点不服气。她好象看了出来，接着说：“我们清洁工是没有文化，可是我们来打扫不只是为了挣钱，也是为了我们生存的环境，多了一个我，生活就多了一份干净，你说是吗？”我被问住了，呆呆