苏科版初中物理九年级 14.1 电阻 教案_第1页
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文档简介

1、电阻教案一、教学目标1、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量；2、知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的变换；3、知道影响电阻大小的因素。二、重点、难点分析本节课的重点为电阻的概念；影响电阻大小的因素。而难点是电阻大小的影响因素。三、教学方法通过采用控制变量法探究决定电阻的大小的因素四、教学设计（一）引入新课 老师展示堵车的图片，旅游时人们难以前行的图片，以及水在小河里往前流的图片，让学生感知阻碍，并引导学生分析电流在导线中流的时候受不受阻碍？从而导入新课。（二）讲授新课1、在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。不同的导体

2、，电阻一般不同。电阻是导体本身的一种性质。2、导体的电阻通常用字母R表示，在国际单位制里，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是。比较大的单位有千欧（k），兆欧（M）。换算关系：1k1000 1M106。 符号：3、通过学习我们知道，不同的导体接入电路时，对电流的阻碍作用不同，也就是电阻一般不同，那么有哪些因素影响导体电阻大小呢？让学生进行猜想。活动：探究影响导体电阻大小的因素（1）思路：让学生能够熟练的掌握控制变量法在实验中的应用，并由电流表的读数变化总结出电阻与材料、横截面积、长度和温度的关系。（2）目的：通过实验找出导体电阻与材料、长度、横截面积和温度的关系。（3）器材：电源、开关、导线、电流表、电阻大小演示板（4）实验方法：控制变量法（5）设计电路图：（6）交流设计实验方案（7）实验并记录实验选择导体电流大小电阻大小结论材料长度横截面积温度分析与归纳：电阻的大小与导体的长度、横截面积、材料和温度有关，因此电阻是导体本身的一种性质。4、课堂小结：这节课你学到了什么？五、板书设计1、电阻的概念：表示导体对电流的阻碍作用 2、电阻的符号：R 3、电阻的单位：欧姆；简称：欧；符号：“” 4、常用单位：千欧（k）兆欧（M） 1 k=103 1 M=1065、

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