高中思想政治统编版必修1 中国特色社会主义综合探究一 回看走过的路比较别人的路远眺前行的路 课件16张PPT

1、综合探究一回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路2探究一 如何理解人类社会发展的一般进程（P64）知识讲解（一） 生产力与生产关系 1.生产力（1）含义:人类利用自然和改造自然的能力。包括劳动者、以生产工具为主的劳动资料和劳动者。劳动者是生产力中最具有革命性的因素；生产工具是生产力水平的基本标志。（2）重要性：生产力是最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。 2.生产关系：生产过程中形成的人和人之间的关系。包括生产资料归谁所有；人们在生产中的地位和相互关系如何；产品如何分配。 生产资料所有制是生产关系的基础，决定着生产关系的其他两个方面。 3.生产力和生产关系的相互作用（1）生产力决

2、定生产关系：有什么样的生产力，就要求有什么样的生产关系与之相适应；生产力发展了，生产关系就要相应地发生变化。（2）生产关系反作用于生产力：当生产关系适应生产力发展状况时，就会促进生产力的发展；当生产关系不适应生产力发展状况时，就会阻碍甚至破坏生产力的发展。 知识讲解 （二）经济基础与上层建筑 1.经济基础：即生产关系的总和。 2.上层建筑：是指建立在一定经济基础之上的社会意识形态以及相应的政治法律制度、组织和设施的总和。上层建筑包括政治上层建筑和思想上层建筑。 3.经济基础和上层建筑的相互作用（1）经济基础决定上层建筑。（2）上层建筑反作用于经济基础。 当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济

3、基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。 当上层建筑为先进的经济基础服务时，它促进生产力发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会进步。 知识讲解（三）人类社会的基本矛盾和基本规律 1.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成社会基本矛盾。 2.生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类向前发展。（四）社会历史发展的总趋势 1.社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。 2.社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建

4、筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 3.在阶级社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。在社会主义社会，社会基本矛盾的解决是通过改革实现的，改革是社会主义发展的强大动力。 （五）社会形态的更替 1. 社会形态, 指同生产力发展的一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体。 （知识拓展） 2.一种社会形态代替另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标准,是看生产关系是否适应生产力的发展要求,是否符合人类社会发展的总趋势。议题探究 探究一如何理解人类社会发展的一般进程：阅读教材P64探究二材料，探究以下问题：(1)查阅文献

5、,搜集素材,通过绘图或表演的方式再现原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会中生产活动的场景,比较这些场景,交流各自的感受。(2)结合材料,运用社会基本矛盾运动的原理,说明社会形态更替的一般进程。三要素原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会生产力劳动者技能水平低进一步提升有一定的人身自由（绝对）自由解放劳动工具石器金属工具铁制机器机器劳动对象自然界自然界自然界（陆地和海洋）自然界+太空自然界+太空生产关系 生产资料归谁所有共同占有生产资料奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶地主占有绝大部分土地，农民有自己的工具甚至少量土地资本家占有一切生产资料劳动者共同占有生产资料人们在生产中的地位和

6、关系平等互助不平等，剥削关系，隶属关系不平等，剥削关系主仆关系不平等剥削关系，雇佣关系平等互助合作分配关系平均分配奴隶的劳动成果归奴隶主占有和支配，奴隶获得最低限度的生活资料地租农民能留下一小部分归自己支配资本家占有剩余价值，工人获得工资按劳分配探究提示：（1）可以从生产力与生产关系的相互作用角度交流探究提示:(2)生产力是最活跃、最革命的因素，是社会发展的最终决定力量。有什么样的生产力，就要求有什么样的生产关系与之相适应；生产力发展了，生产关系就要相应地发生变化。生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互作用、相互影响，构成社会基本矛盾。生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基

7、础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类向前发展。在社会基本矛盾的推动下,社会形态由低级向高级依次更替、不断演进,形成了人类社会的历史。关于社会形态更替的一般进程，可依次划分为原始社会、奴隶制社会、封建制社会、资本主义社会和共产主义社会(其第一阶段是社会主义社会)五种社会形态。探究二 如何看待世界各地历史发展的不同轨迹（P65）知识讲解 1.一种社会形态代替另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标准,是看生产关系是否适应生产力的发展要求,是否符合人类社会发展的总趋势。2.影响社会发展进程的其他因素：受到地理环境、文化传统和外部影响等因素的影响，各国、各地区、各

8、民族的发展道路有着不同的表现。3. 人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。阅读教材P65探究二材料，探究以下问题：结合上述材料,查阅相关资料,探究地理环境、文化传统、外部影响等因素对一个国家或地区发展的作用,进而说明“没有任何国家或地区的历史发展过程是一模一样的”。议题探究 探究二如何看待世界各地历史发展的不同轨迹探究提示:说明“没有任何国家或地区的历史发展过程是一模一样的”。（1）人类历史的发展既有统一性，又有多样性，人类社会历史进程是统一性和多样性的统一。（2）生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况，这一规律决定着社会形态的依次形成

9、和更替，推动着人类向前发展。社会历史可依据生产关系分为：原始社会、奴隶制社会、封建制社会、资本主义社会及共产主义社会。这五种社会形态的更替，表现了社会形态更替的统一性。（3）受到地理环境、文化传统和外部影响等因素的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现。有的国家经历了形态的依次更替而有的国家则跨越式地前进。（4）所以，人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的。探究三如何看待中国特色社会主义的科学真理性和历史必然性（P65-66）1中国特色社会主义(1)成果的取得：中国特色社会主义不是从天上掉下来的，而是在改革开放40年的伟大实践中得来的，是在中华人民共和

10、国成立70年的持续探索中得来的，是在我们党领导人民进行伟大社会革命97年的实践中得来的，是在近代以来中华民族由衰到盛170多年的历史进程中得来的，是对中华文明5 000多年的传承发展中得来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。得到这个成果极不容易。(2)坚定态度：我们要把命运掌握在自己手中，就要有志不改、道不变的坚定。中国特色社会主义道路是当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道，必须毫不动摇走下去。知识讲解探究议题: 阅读教材P65-66探究三材料，探究以下问题：“弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。”运用上述材料，结合史实，谈谈你对这句话的理解。探究