专题15作文审题,新材料作文(含漫画)、时评类作文审题立意2020年高考语文热门考点透析及对点过关训练

1、 专题15新材料（含漫画）、时评类作文审题立意一、新材料作文审题命题者提供一则（多则）材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图 画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行写作。【方法技巧】从关键句入手。作文材料中的关键句有暗示材料主旨的作用， 它往往是命题者评议性 的语句或主人公表明心志、揭示动因的语句。如果材料作文中有关键句，就可以考虑将其作 为立意的突破口。从因果关系入手。 辨明材料中人、事、物之间的关系，有利于确定立意。特别是对于 一件事，可以从结果入手，分析造成结果的原因，从而确定立意。从同异角度入手。有时候，作文题目由多则材料构成。 审读多

2、则材料时，要同中求异、 异中求同、异中辨异、互补叠加，从而提炼出正确的立意。（一）单则材料作文（2018全国卷n）阅读下面的材料，根据要求写作。“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布， 决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位， 因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。 事实证明，沃德是正确的。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不少于 800字。【分析示例】因果分析：为什么沃德能做出正确的判断？因为他能走出思维定式。由此，得出立意：尊重客观

3、事实，走出思维定势。比较思维：他人按照惯性思维，沃德能够运用求异思维、反向思维得出正确结论。由 此，得出立意：树立求异思维，追寻正确答案。抓关键句：从“然而统计学家沃德力排众议”，可立意为“坚守自我认知，做到以理服人”； 从“而这部分数据被忽略了，可立意为“抓住细节部分，考略忽略内容”。【优秀范文】独立思考，坚持主见狄更斯曾说：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。”经济社会的快速发展，为我们提供了一个展现自我、放飞梦想的舞台，如果想要在大浪淘沙之下鹤立鸡群，守得一方净土，独立思考的能力便显得尤为重要。标签盛行的地方，理性容易枯萎；舆论泛滥的地方，权威即为谬误。社会喧嚣，众说纷纭。保持一个

4、清醒的头脑，敢于发表自己的见解，这 亦是“出淤泥而不染”的重要武器。依笔者之见，在科技创新的时代大背景下，独立思考，坚持主见，方可领世事之风采， 享万世之繁华。独立思考，方能迈向成功之路。统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位， 加强对这类数据的分析，更有利于战机的防御和保护。当众人站在对立面时，沃德没有随波 逐流，迷失自我，而是相信自己的思考，坚持自己的见解。事实证明，他是正确的。黑格尔在文化领域的探索亦是如此。他不断探讨思维与存在的辩证关系，面对他人的批评，发表一篇又一篇的论文，展现独立思考后的见解和认识，终建立起令人叹为观止的客观唯心主义体系。独立思考是理性思维的发展与升华，有

5、助于我们收获柳暗花明又一村后的喜悦。坚持主见，方可到达真理之岸。 爱因斯坦的相对论发表之后，有人曾炮制了一本 百 人驳相对论，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。可是，爱因斯坦相信 自己的理论必然胜利，对挞伐不屑一顾。他说：“假如我的理论是错的，一个人反驳就够了， 一百个零加起来还是零。”他坚持研究，终于使 “相对论”成为20世纪的伟大理论，为世 人所瞩目。英国医师琴纳在200多年前就证实：用牛痘接种可使人免得天花。 这一结论在当 时遭到多方面的强烈反对，有人提议剥夺他行医的权利，有人提议把他开除出医学会。但他并不理会这些世俗的偏见和恶意的攻击，坚信自己的结论是正确的。 他说：“让

6、人家去说吧！我走我的路。”事实最终证明了他的科学理论。杜拉斯有言：“在这个喧嚣的年代， 充满了光辉与狂热，内心却空无一物。”二战期间 独立思考的精神和坚持主见的勇气，像一把火炬指引着我们向前。行进中的中国，是我们青少年最强大的背景。 我们应当把独立思考的个人能力运用到学习之中，把坚持主见的勇气融入各个领域中去，为祖国的建设贡献自己的一份力量，投身于中国特色社会主义的伟大实践中去。诚然，独立思考与坚持主见携手并行，这样的人生才是“华枝春满，天心月圆”。点评本文立意精准，思考有深度，开篇引用狄更斯双城记的名言切入，抛出了 “当今社 会经济快速发展，要想鹤立鸡群，守得一方净土，独立思考的能力显得尤为

7、重要”的论断。 下文层层递进，并进一步强调“应当把独立思考的个人能力运用到学习之中，把坚持主见的勇气融入各个领域中去”，可谓发人深省。文章用语凝练，引用准确，展现了作者不俗的思辨与论证说理能力。【活学活用】（2019青岛二模）阅读下面的材料，按要求作文。18世纪法国有个哲学家叫丹尼斯狄德罗。有一天，朋友送他一件精致华美的睡袍， 他感到非常开心。回家后他迫不及待地穿上睡袍，在书房里走来走去，想要体验穿新衣的快乐。可是，很快他就快乐不起来了， 家里的旧式家具、污糟地板以及各种陈设在新袍子的衬 托下显得十分不和谐。他再没有心思去感受袍子的舒适和华贵，而是赶紧把家里的陈设都换成新的，以求跟新袍子相匹配

8、。要求：综合材料的内容及含意， 选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭，不少于 800字。立意分析： 【优秀范文】精神富有，雅舍存焉谢冕说：“富有的是精神。”梁实秋亦有言：“有一日酸甜苦辣，有一日的雅舍。”斯言如是。倘若精神盈满身躯， 又何必如狄德罗般因新衣而将旧物旧具代之以崭新陈设，徒费周章呢？精神若时常拂拭，便何愁雅舍不存？衣着得体，新衣添彩，本无可厚非。这本身使人精神毕显，气质优雅。但如狄德罗般过 于重视外在物质的匹配，而忽略了衣服所给予人的精神享受与审美特质，丢弃了舒适又“千金散尽，真可谓买楼还珠之举。构筑雅舍乃一摒弃外物干扰、精神深潜之旅。杨绛有言：“人能凝练成

9、一颗石子，深潜水底，只知身在水中，不知水流。”她在隐 身衣中，写自己与钱钟书最向往的是“清净地”，免去“人情扰攘”。是的，杨钱二人做 到了一一四面素白墙，满徒大书柜，不浪掷时间于交游，不行役于外物，但求思接千里，视 通万古，追求雅舍之间“庭院深深深几许”的美好。构筑雅舍乃一享受生活美趣、精神高居之旅。魏晋文人普遍有好竹之癖，在山阴道上，曲水流觞，金谷宴集，兰亭修禊。竹林凌空而 起，笔直向上，追慕光明；竹林七贤亦以慧眼察竹之美，精神巨人们略去天下扰攘，像王瑁 的伯远帖、王羲之的大道帖两笔三笔，很有竹之清简品格的。笔墨清简的背后是唯 美的精神品格一一一个人可以奇点怪点，不循常规剑走偏锋，却不可失去

10、对生活之美的体悟和精神上的自得其乐。然而，今人在“物质极大丰富”的现在，真正的雅舍似乎所剩无几，多的是华而不实的“狄德罗式”房。他们过于看重物质装饰的富丽堂皇，无论是新婚大撒钱的交通路口，还是品牌服饰攀比的网络平台；无论是好冠盖征逐之交的“名利场之子”，还是作假贪图浮名的翟某人们，真的需要鲁迅用刀锋之语言唤醒，需要董桥以手中古朴雅致的玩物启发，更需要一品庄子的无用之用、老子的朝瞬不终？恰如毛姆在月亮与六便士中所言：“满地都是六便士，有人却抬头看见月光。”此乃真精神，真富有！春光，夏蝉，秋月，冬雪。大漠孤烟塞北，杏花春雨江南。时至今日，亦有无数仁人志士构筑精神之雅舍，从湖北十堰的阅读节到四川广元

11、的一片巴芋林，从中国诗词大会到“朗读亭”落地生花， 一切恰如叶嘉莹所言的“让人心不死， 织绵锦得成”。莲实有心应不死，千春犹待发华枝一一美好聚拢，精神的风花雪月，雅舍尽得之。村上春树有言：“每个人心灵都有一座屋宇， 我们要把它安顿好。”构筑精神上的雅舍， 抗拒傲慢的时间，接续文明的薪火，这样，即使出门就遇风摧雪虐又如何，心底有一座雅舍正“风雨不动安如山”呢。（2019广东深圳二次调研）阅读下面的材料，根据要求写作。勒内托姆是法国著名数学家。有一次，他同两位古人类学家讨论问题。谈到远古的人们为什么要保存火种时，一位人类学家说，因为保存火种可以取暖御寒；另外一位人类学家说，因为保存火种可以烧出鲜美

12、的肉食。而托姆说，因为夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是 最美的。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不少于 800字。立意分析： (二)多则材料作文多则材料立意要抽取材料的共同点作为立意点。材料之间往往是各自独立的， 甚至是相 反的，要善于发现它们共痛的话题，共同指向的观点。【例】(2018年高考新课标出卷)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)时间就是金钱，效率就是生命特区口号，深圳，1981绿水青山也是金山银山时评标题，浙江， 2005走好我们这一代人的长征路新区标语，雄安， 2017要求，围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体

13、，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于 800字。【解析】本题材料由三条标语组成，“时间就是金钱，效率就是生命” “绿水青山也是金山银山” “走好我们这一代人的长征路”，这三条标语浓缩了改革开放不平凡的四十年历程。第一则材料可提取的关键信息是抓好“时间”和“效率”谋发展；第二则材料可提取的关键 信息是“生态与发展”；第三则材料可提取的关键信息是“雄安”与“长征路”。三则材料共性的话题是“新时代，新发展”。考生可以通过观察社会， 思考国家的发展之路， 也可以聚焦个人， 思考个人在时代变迁 中应有的价值，或者把两者结合起来。写作时要关注时代发展的新明主题，理解创新发展、 绿色发展、开放发展的的内涵

14、，深刻领会当代青年的历史使命与挑战，不忘初心，砥砺前行。立意提示：(1)治国理念，与时俱进。 国之治理者，要有不断变化发展的眼光，必须对治国方针政策进行损益，与时俱进，国家才能蓬勃发展。(2)实践出真知， 创新铸活力； 一切从实际出发， 勇于创新。口号是对当下问题 解决的缩影， 问题解决的结果有好有坏， 有可能对当时有效， 对未来无益， 这就要 求着眼于当下，展望未来。(3)理性思考，自我认识、自我反思。“吾日三省吾身”，人要不断的理性反思，才能更好的促进自身更好的发展，才能不断完善自我，治理国家更是如此。(4)建立科学的发展观。 经济的建设，城镇的规划等需要有长远的科学发展观，要做到人与自然

15、、社会的和谐发展。(5)认清现实，分清主要矛盾和次要矛盾，集中精力解决主要矛盾。1981年的主要矛盾：人民还没富起来。2005年的主要矛盾：高速发展的经济与自然环境的冲突。2017年的突出矛盾： 城市建设的新蓝图。(6)社会责任，勇于担当。 三代领导人， 三则口号， 反映了我们领导人身上勇于 担当，不逃避社会责任的精神。(1)【优秀范文】我们这一代应该如何“长征”？从环境与发展出发改革开放的时候，喊着的口号是“时间就是金钱，效率就是生命。 ”于是乎，那个年代的人们，下海经商，进林建厂，可是慢慢的忽略了一些东西。二零一二年的时候，环境污染，PM2 5 盛行，是霾还是雾，人们开始惶恐起来。各种专家

16、指出下海入林的环境破坏性。 这个时候， 喊着的口号变成了 “绿水青山就是金山银山。 ”于是乎， 环境保护成为了重心， 开始汽车限行， 开始关闭工厂。 可是失业率慢慢的升了起来。要环境还是要发展？我们这一代年轻人应该如何选择，才能走好我们的长征？首先，我们要环境。从人与自然的角度出发，环境于人，于人之身体，于人之精神为发展之本。那么，环境作为人的发展之本体现在哪些方面呢？第一，环境的完善，可以促进人的身心发展。古人自有游山玩水之趣，今人如是。可是旅游景点的无休止开发， 反而丧失了其基本的意义。处处环境皆是景， 一切景语皆情语。环境的完善和保护，可以激发人的身心感受，促进人的身心发展。我们设想一下

17、，你是愿意在鸟语花香中生活还是愿意在烟尘灰雾中生存。结果不言而喻。第二，环境的保护，可以促进经济的发展。我们都知道，我们所用的一切，不说全部，起码大部分都是取之于自然。 那么， 环境的保护对我们来说也就是对自己的保护。 何以说环境保护可以对经济发展有益呢？举例说明， 循环经济的出现， 是在环境的保护的基础上提出的，用过的回收利用，回收利用的生产费用要比再生产的费用低的多， 而且，对于环境也有一定的保护作用。可以做到取之有尽，用之用尽。其次， 我们要发展。 从国家发展来看， 如果只注重环境的保护， 会过于单一化和片面化。国家的经济体制会严重受限和单一。我们应该在合理的开发环境的基础下发展。举例来

18、开，三峡大坝， 便是一个合理运用环境保护和经济发展的例子。 大坝的修建虽然对当地的环境有一定的影响，但利益大于弊端。 三峡的修建， 对南水北调和三峡当地的水木动植， 均有一定好的影响。而且也促进了经济的发展。故我们要发展，是在环境的合理运用基础上。最后， 我们既要环境也要发展。 当然， 我们知道， 要做到二者的统一是有一定的难度的，从古自今的人们都在努力达到这一目标。 而作为当今新时代的年轻人， 我们朝气蓬勃且具有无畏的信心。认真的学习便是为了国家富强而读书，为了实现个人奋斗而学习。正如最高领导人说的一样美好的生活是奋斗出来的。 所以， 我们才正撸起袖子加油干，走好我们这一代人的长征路。【活学

19、活用】 （ 河南名校联盟4 月联考） 阅读下面的材料，根据要求写作。在科学的道路上没有平坦的大道可走， 只有不畏艰险沿着崎岖的小路奋勇登攀的人， 才 有希望达到光辉的顶点。马克思世上无难事，只要肯登攀。毛泽东山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。习近平阅读了以上材料， 你有什么感悟和认识？请写一篇文章， 参加团委组织的“五四”征文活动，向你的同学表达你的看法和见解。要求：围绕材料内容及含意， 选好角度，确定立意,明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于 800字。立意分析： （三）漫画作文漫画作文是新材料作文的一种特殊形式，要求把图画转化为文字，此外还要联系漫画多具有讽刺性

20、的特点，联系现实生活加以思考。（2016 全国I卷）阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于 800字的文章。（60分）（据夏明作品改动）要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭。【解析】材料由两幅漫画组成。在第一幅漫画中 ，一位男孩得了 100分，被亲了一口，笑 容满面；另一位男孩得了 55分，挨了一巴掌，哭丧着脸。在第二幅漫画中，原先得了 100分的 男孩考了 98分，挨了一巴掌，哭丧着脸；原先彳导了 55分的男孩考了 61分，却被亲了一口，笑容 满面。写作此题，要准确理解脸上的印记的含意：“唇印”代表亲吻，象征“表扬” “肯定” “奖励”等

21、；“手印”代表耳光，象征“批评” “否定” “惩罚”等。可以将两幅漫画进行对比来解读寓意，这可以从两个层面入手。第一个层面：就“分数”变化呈现的意义来解读。这两个孩子受到奖励或惩罚的原因就是考试成绩的高低。考试分数上升了就受到奖励 ，反之就受到惩罚。这反映出教育评价中的 一个突出问题一一“唯分数论”，不论是家庭、学校 ，还是社会，都存在着这种“唯分数论” 的现象。据此可立意为：唯分数论要不得；教育怎能分分计较；评价应多元化。第二个层面：就漫画所呈现的现象来解读。 对两幅图进行比较可以看出 ，分数的升降直接 与奖惩相关。不论你的起点如何，退步了就要被批评，进步了就可以受到表扬。如果从这个角 度深

22、入，它启示我们：奖惩不能过于简单，要有一个合适的标准；还需要区分出不同的对象，要 因人而论，否则就会跌入“成王败寇”类简单、粗暴的评价泥淖。据此可立意为：评价标准与奖惩方式；奖惩要据情而定；非此即彼的奖惩观值得反思；奖惩不能优劣错位；奖惩必须考虑标准的相对性。【2016 全国I卷优秀作文】怀容误之心, 成大美格局稚童满心欢喜地握着满分的答卷, 却未曾料想那一次的完美竟成了以后的重压; 顽子手持处于及格边缘的分数, 因着分毫之差享受截然相反的待遇。 看似天壤之别的境况, 其本质却都是家长对孩子失误持绝对否定的态度。殊不知 , 这所谓的“赏罚分明”“因材施教” , 不过是自私地将孩子的失误看作天理

23、难容的祸患。人非圣贤, 孰能无过 ?与其一味强压失误的苗头, 最终得到畏葸不前的“绝对安全” , 不如怀着容误之心, 以宽容的态度对待失误, 给孩子留下温暖和继续向前的勇气。“盖余之勤且艰若此” , 大儒宋濂幼时即嗜学 , 成年后趋百里外, 跟随乡之先达潜心学习也曾不断地援疑质理。试想乡野之人, 立侍尊者之左右, 又怎么会没有一丝失误 ?倘若先达对宋濂的失误毫无包容之心, 宋濂又怎能在一步一步的完善中终成大儒?温暖的容误之心, 让一个贫困学子获得了继续向前的勇气, 卒有所闻 , 于历史长河中留下其身影。诚然 , 进步应当鼓励, 落后理应惩戒。但一味地用模式化的标准赏罚 , 不过是机械生硬地重复

24、既定的步骤。 这样的方法可以培养毫无差错、 古板冰冷的机器, 却会摧毁一个心思敏锐、富于创新的生命。唯有在怀着容误之心的前提下, 对失误进行纠正 , 才能终成大美之格局。管夷吾当逃兵时, 若无鲍叔牙对其过错的包容与理解, 他又怎能在东周列国的舞台上崭露头角 , 成就千秋英名 ; “鄙贱之人, 不知将军宽之至此也” , 负荆请罪的廉颇千古流芳, 正因相如之容误, 方有赵国文武双全的王者格局。 古往今来 , 身清如玉、 毫无瑕疵的完人少之又少,更多的 , 是那在容误之心与规劝之言下抬头向前, 于温暖和宽厚中成就大美格局的“非满分学生”。身处竞争日益激烈的当今社会, 越来越多的人极端化地追求完美无缺

25、, 对任何水平线之下的失误采取零容忍态度。然而无误不等于完美。幸福华丽的生命姿态, 只有在容误的温暖中才可肆意伸展。愿吾辈定性明心, 以包容之心态对待世间万物 ; 愿孩童持卷回家时, 迎来的并非纯功利的计较 , 而是包容失误、 带来勇气的温暖; 愿容误之雅量存于万众心中 , 如此 , 则大美之世可计日而待也。【简评】这是一篇扣题紧密、文采飞扬的典范议论文。“怀容误之心, 成大美格局”,这一题目新颖、 有创意。 文章开篇点题 , 观点鲜明。 在众多“唯分数论”的作文之中 , 这篇文章的观点让阅卷者耳目一新。 “怀容误之心”这一概念, 本身就内涵丰厚, 闪耀着理性的光辉考生借其来论证自己的观点 ,

26、 以体现自己思考的深度。大儒宋濂、管鲍之交、将相和等典型素材的运用 , 化抽象为具体 , 让观点豁然开朗 , 产生了很强的说服力和感染力。【活学活用】 （太原市 2019 年高三年级模拟试题一） 阅读下面漫画材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。各有绝活要求：结合材料的内容和寓意， 选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作, 不得抄袭。立意分析： 二、时评类作文审题时评写作，最重要的环节就是就事论事，就是对时事本身进行直接的评论。一般有两种 类别，一是赞扬式，即对事件中的人物、人物的做法表示肯定，然后阐释肯定的理由。二是批评式，即对事件中的人物、人物的做法进行否定，找出反对的依据

27、，提出建设性意见。写作时注意讲究“针对性、 说理性、思想性”。所谓就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的 看法，能言之成理，持之有据。时评类文章往往有外在的标志，典型的为“对于以上事情，你怎么看”。写好时评类文章，常需要对事件的原因、意义、问题、危害进行分析，有的还要发 出号召或提出解决问题的办法。【例】（2015新课标卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更 出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方

28、查实后，依法对老 陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发 一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度， 阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统 一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。【解析】此材料是一则新闻事件，从作文立意的角度看，可选择不同白对象写信，可发挥的 余地很大。首先，从评论的对象上看有两个：一是小陈举报父亲；二是警方将这起举报 发在官方微博上。虽然可以给任意相关方写信，但都必须围绕上述两个方面展开。从写 作的范

29、围看，此题可以在讲清对事件的看法基础上，适当拓展，比如拓展到情与理、情 与法，但受到书信的限制，不能空发议论。（ 2015 年高考满分作文）致小陈的一封信小陈：请容我先给你讲个论语中的故事：一个年轻人与孔子说： “我们那里的法律很严明。如果父亲偷了只羊， 那么他的儿子会去告发他。”孔子答道：“我们那里恰恰相反，如果父亲偷羊，儿子会去帮他藏匿。”也许， 到这里你会质疑： 这岂非枉法？然而夫子是如此解释的， 这样有助于维护当地的 伦理关系。所谓“法理不外乎人情”，你的举报固然是正义的，然而未免过激。自然，“规矩”二字，在生活中不可或缺。有如围棋那三百六十一格，局中黑白分明、落子章法； 有如倚声填词

30、流丽悠扬， 平上去入各有定规； 有如铁画银钩， 千里墨香因循法度；有如宫商五音，婉转清雅，皆依工尺生活中的很多事，都必须要在规矩约束之下。所谓“离娄之明，公输班之巧，无以规矩，不成方圆”。你对规矩的重视，是应当“点赞”。我也希望，你在未来的路上，能够如此严谨地约束自己。然而，向警方举报父亲，虽是于理无碍，终究于情有亏。亲情，是游子别家时母亲细密的针脚，是“别来沧海事，语罢暮天钟”的欣然，是“上言长相思，下言久离别”的眷恋 它让你纵流离辗转如飞絮飘萍， 却仍能沉默微笑着体味这一份不会老却的牵念。 陆犯焉识 里的女儿举报了父亲， 最终当那个疯狂的年代落幕后， 父亲会温柔地说， 从来没有怪过女儿。我

31、想，你的父亲也是一样。他绝不会怪你，那是父母的慈爱与宽仁，那是根植于血脉发肤之间的亲情， 割离不得抛舍不得。 然而， 他怎么可能不难过？你完全可以用更多的耐心来规劝父亲。我可以理解你的无奈与顾虑，然而我更希望，你对父亲的劝告， 从此能以一种更温柔平和的方式收官。希望从此， 你的父亲不会再在高速路上开车接电话， 置规矩于不顾； 也更希望你与父亲不会因此而出现隔阂， 希望父女间的亲情仍温暖如初。 网络上的风波也终将平息， 愿你们的 生活未被扰乱，便如那句“岁月静好，现世安稳”。这件事已落了幕，便与父亲相视一笑，互相和解吧。此致敬礼明华2015 年 6 月 7 日这篇作文得满分最重要的原因还是立意新颖，考虑周详而有深度。绝大多 数考生都是肯定小陈的举报 行为，但本文作 者 在充分肯定小陈重视规矩的前提下， 一 方面 对 小 陈 的 无奈与顾 虑表示 理解 ，另 一方面 却对小 陈 提 出 了 批评 ，认 为 “ 向 警 方举 报 父 亲 ，于